什么露珠(什么露珠重叠)

今天进行了二年级语文第二单元的测试。这张试卷难度适中，但从测试结果来看并不理想。最高分85，最低分才十几，平均72.5。这说明学生的基础知识还是欠缺的。让我们看看这张试卷，看看你的孩子能得多少分。

第一个问题是用拼音写单词。这个问题测试学生对本单元生词的掌握程度。测试中出现的词有(甜)、(餐桌)、(停留)、(味道)、(风景)、(天赋)、(弹出来)、(玩具)等等。在这些单词中，学生犯的错误更多，如“甜蜜”和“风景”。二年级是识字的高峰期。平时要多注意听写，打好单词基础。

第二个问题，一个词群里面有很多词。“买”字可以用来买卖、买东西，还有“劳动”、“辛劳”、“劳动”等字。“乞求”这个词可以用来构成“请求”、“请求”、“昨天”等词

第三题是根据外貌在括号里填入合适的词，比如曲径通幽后面跟着名词，所以是XX的()，露水的(晶莹剔透)，细雨的(蒙蒙的)，年糕的(甜甜的)，河水的(清澈的)。第二组是XX of()后面跟一个动词，所以是XX of()，比如(紧紧的)

第四题是把下面的单词按照要求分类，共12个单词，分为动作、语气、称呼三组。动作有“寻”、“跑”、“扑”、“跳”。情绪表达包括“悲伤”、“兴奋”和“恐惧”，"激动”的意思是“叔叔”、“哥哥”、“爷爷”、“阿姨”。对于这样的题目，学生首先要正确理解单词，然后进行合理的分类。

第五题根据要求写句子。第一个问题是在横线上填入适当的单词，使句子完整生动。河水(清澈)，微风吹过，泛起(轻微的)涟漪。第二个问题是模仿句子。例子是“天上的云，像巨大的棉花糖”，需要模仿一个比喻性的句子，可以写成“地上的米，一颗一颗”。

第六题是累积填充空，主要测试学生对教材中要求背诵的内容的掌握程度。

第七题是阅读，作文题目是做什么最开心？这是一个童话。最主要的道理是“当你做了对别人有用的事情时，你会感到最快乐”。看题最重要的是先看短文，问题的答案往往就在短文里。比如对于啄木鸟来说，抓昆虫是最幸福的，对于水牛来说，种地是最幸福的，对于蜜蜂来说，采蜜是最幸福的。

看了上一题青蛙妈妈的话，你知道了什么？这个问题的答案在短文的最后一句。做一些对别人有用的事，你会感到很快乐。

最后一个问题是写天堂。要求学生写一个好朋友，并向你介绍他是谁？它看起来像什么？你们经常在一起做什么？对于初二的学生来说，能够流利有条理的写一段话就足够了。

附:回答

a、甜、表、留、味、景、信息资源、人才、玩具。

3.例子:1。晶莹，迷蒙，甜蜜，清澈2。紧绷，欢快，跳跃，认真。

4.1.搜索，奔跑，拍打和跳跃2。伤心，激动，害怕，激动3。叔叔，哥哥，爷爷，阿姨。

5.1.绿色，层层叠叠2。星星，黑夜中闪烁的宝石空 2。今天天气特别热。

6.1.手有余香2。愿意帮助别人，就会有人帮助。3.锦上添花，雪中送炭4。温暖，我们无处不在，爱你的雷锋叔叔。

七、1(1)C (2)A (3)B 3。角落，壁虎，大哥，最开心的事，壁虎和抓蚊子最开心。4.只要我们做了对别人有用的事，我们就会很开心。

八、第一类(14-15分)、第二类(12-13分)、第三类(9-11分)、第四类(酌情给予9分以下的分数)