小学三年级班主任工作总结(期末班主任工作总结范文4篇)

期末班主任工作总结范文4

XX年底班主任工作总结

这学期，我是八年级一班的班主任。作为班主任，基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德智体全面发展的要求实施班级教育管理，让每一个学生都能得到健康全面的发展。基于这个原则，我做了以下工作:

一是加强思想道德教育，培养良好的行为习惯。

作为班主任，我不仅关心学生的成绩，也关心他们思想道德素质的提高。作为班里的一员，我要求同学们首先树立家庭成员和集体荣誉的观念。

其次，是文明行为的培养。如果学生和老师之间有矛盾，最好的解决办法是表现得有礼貌。

我很抱歉，

我会改正我的错误。学生必须学会像这样使用单词。通过一段时间的努力，学生们在思想道德方面取得了很大的进步。

二是抓好安全教育，召开每一次班会。

按时认真完成学校交办的任务。作为学校，最重要的是孩子的安全，这就要求班主任每次班会都要强调安全。我主要把安全分为三类:一是人身安全；二是财产安全；第三是预防甲型流感..在人身安全方面，分为交通安全和食品安全。现在的孩子活泼调皮，打架斗殴很正常，但他们应该有一个发自内心的标准:不伤害别人，也不伤害自己。在学校尽量向右走，严格遵守校外交通规则，强调在家使用电器的注意事项。至于财产安全，我们也尽力培养自己的观念意识。此外，在班会上，我们应该经常谈论感情的话题，当我们想到父母时，要珍惜自己的生命。今年甲型流感更加严重，传染性更强。所以我教育学生养成注意卫生，勤洗手的好习惯，要求学生不要聚集，尽量不要去人多的地方。上课期间，学生坚持每天两次测温，每天消毒。尽可能避免传染病的发生。

三是重视班委班风建设。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班组长首先要选拔一些学业和道德素质都很优秀，责任心强，愿意为同学服务的学生担任班组长。

比较好的办法应该是先民主再集权，也就是学生先投票，老师再权衡。实践证明，在民主选举的基础上，班主任优化组合创建的班委赢得了学生的信任和支持，具有强大的战斗力。

第四，教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国、振兴中华民族打下良好的基础。

第五，关爱学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，既要关心学生的课业，又要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实用人才。

虽然我在班级工作中取得了一些成绩，但仍有许多地方需要改进。在下学期的工作中，我一定会总结经验教训，让班级管理工作做得更好！

章节来源:学年末班主任工作总结；学年末班主任工作总结(二)|返回目录常晓培

转眼间，又一个学期过去了。我当了一年半的班主任。它既不长也不短。其中有太多的起起落落，悲欢离合。这学期的工作总结如下:

我们班有15个漂亮可爱的女孩和23个聪明淘气的男孩。班主任的工作总结虽然和第一代班主任相比有一些经验，但是下层班主任的工作紧忙，现在独生子女多，孩子时而任性时而调皮，也给工作带来了很多麻烦。虽然工作没那么容易做，但我决心不管我多努力，都要把普通的、普通的班主任工作做好。

学生是一个模仿的群体。尤其是二年级的孩子。

他们一直观察老师的一举一动。并且在某些方面进行模仿，所以老师一定要在学生面前起到表率作用。老师的一言一行，一举一动都直接潜移默化地影响着学生。因此，我总是注重对自己言行的严格要求。当我看到地上的垃圾时，我会主动捡起来。每当孩子帮我做某事时，我都会说:“谢谢！”长期以来，我们班的孩子可以在地上捡垃圾，无论是在校园里还是在教室里。学生们经常听到一些礼貌的表达，他们变得更加团结。

一个班级就像一个大家庭，作为一家之主，我在管理38个不够懂事的孩子时，要做到公平公正。每个孩子都是一个多彩的世界。如果我想永久留在孩子的内心世界，我需要花更多的时间，仔细观察，洞察每个孩子的内心世界。这个年龄的抱怨现象应该小心处理。因为如果你不小心，你可能会伤害一颗年轻的心。

每天都会仔细观察每一个孩子，及时处理问题。而且，我已经为自己制定了计划。每隔几天，我会找几个孩子单独交流，聊聊学习和生活，聊聊家庭生活，更快地走进孩子的心里。而且，我和张老师经常一起交流:哪个孩子？

最近有什么不正常的情况，及时处理，及时制止，让每个孩子都能充分感受到老师的爱，觉得自己也是老师最喜欢的学生。

对于学习成绩不好，纪律不好学生，我会努力找到她的闪光点，发扬光大。比如我们班的一个同学乔小龙，平时很调皮，经常惹老师生气。但与此同时，我发现她并没有积极参加工作，也不担心脏或累。抓住这个特点，我当着全班的面表扬了他，任命他为劳动班长。那一刻。我看到他兴奋得两眼放光。从那以后，他似乎变了一个人，不仅工作更加积极，而且学习也取得了很大的进步。不要为成绩优异的学生掩饰自己的缺点。

公平公正，让每个学生都能信服。

每个班都有学习困难的学生。对于这些孩子，我首先亲近他们，尊重他们。学习上耐心引导，生活上热情关怀，与他们对话频繁，了解思想情况，抓住机会尝试表扬，鼓励并给他们更多改正错误的机会，树立自信心，让他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

让我们谈谈张钊这学期的新同学。学习水平差到连什么课都不知道。我也不会说普通话。平舌、上翘舌、前鼻、粗鼻音难以区分，常骂人。人们经常抱怨:“老师，张钊骂我了！”反复说，骂人的话也不会停。针对这种情况，我和张老师经常讨论如何一起教育他。我的心也很特别。当我们犯错时，我们平等地对待他。我们经常把他叫到一边单独聊天聊天，有时带他和我们一起玩，让班里的孩子和他一起玩游戏。转让座位时，给他分配一个好学生，经常帮助他。我懒得教他拼音，让他发音正确，让他真切感受到25班是一个温暖的家庭。慢慢的，有时候你还能看到他举起的小手，上课的时候他还能坐着不动，再也听不到任何人指责他骂人了。有些发音仍然不够准确，但已经取得了很大进展。而每当别人帮助他时，总能听到他彬彬有礼的话语:“谢谢！”尤其是在期中家长会上，他妈妈看到孩子的试卷时，满脑子都是感激的话。从这里，我也体会到了成功的快乐。

此外，我经常和父母朋友交流，这也是我充分了解学生的重要方式。每个父母都是“盼子成龙”“盼女成凤”。在方便的帮助下，我会及时向家长汇报班上每个孩子的表现。经常给家长发信息，打电话交流孩子学校和家里的信息。父母经常打电话或发信息说自己懂事，“在家我可以帮妈妈积极工作”，“孩子，别让我催你做作业”等等。除此之外，每周家长来学校接孩子的时候，我也会抽时间和他们聊聊天，看到他们高高兴兴带孩子回家，我也很开心。

在教学工作中，我订阅了《小学语文教师》，经常看一些教育类书籍，从不忘记给自己充电。在教学生学好功课的同时，我也不忘渗透其中的做人道理。我经常告诉我的学生，学习知识很重要，最重要的是我们应该先学会如何表现。

在课堂上，我要求40分钟的质量。利用多种教学方式激励学生，激发学生学习语文的兴趣，使他们真正爱上语文课。让孩子们轻松愉快地读完二年级的书。

明知道自己不是最优秀的，还有太多的东西等着我去学习和积累。但是我会尽力教我的学生成为最优秀的人才。和学生在一起的时光总是那么快乐！这么短。

虽然这学期很忙，但很有趣。我会抓紧时间给自己充电，丰富自己小学期末班主任的工作总结(三)|重返目录的时间飞逝，一学期的教学工作转眼就要结束了。为了以后能做得更好，总结经验，吸取教训，作为一名小学班主任，我现在把xx上学期期末的工作总结如下，在此向大家表示感谢。

一、思想工作

俗话说“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更好地适应教育教学改革的浪潮。通过阅读一些道德修养的书籍，我们可以解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。

二、教育工作

这个学年，我是初二班主任，班级规模很大，面临新课改。虽然我已经连续教了三年二年级，但是教材每年都在变化。因此，我在教育教学中遇到了很多困难。针对这些情况，我虚心向兄弟学校有经验的老师和同行请教。平时积极参加校级教研活动，认真记录听力课笔记。在教学中，要制定好教学计划，认真学习新的教学大纲，把握教学重点和难点，积极探索教学思路，尝试将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法运用到课堂教学中，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。除此之外，在做好教学的同时，我也非常注重阅读关于教育教学的书籍，记录和撰写一些心得体会。

第三，尊重纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退或主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，能够妥善处理与领导同事的关系。平时勤俭持家，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系融洽，从不引发无原则的纠纷，总是按照一个人民教师的要求规范自己的言行，毫不留情地培养自己的综合素质和能力。

四.商务培训

如果你想给学生一杯水，老师必须先有一桶水。所以，老师要不断学习，不断充电。除了教学，我还认真参加学校的业务学习，也抽时间函授学习，以适应现在的教学要求。

以上总结，以及我个人对XX上半年工作的总结，如有不妥，请领导同事批评指正。期末班主任工作总结(四)|回到目录的时间不知不觉就过去了。我的班主任已经工作了一个学期，我没有经验，能力不足等等，这让我不停地问自己能不能让同学们玩得开心。每次都回答自己；注意自己的言行，以免自己的缺点被学生无形中学会。为了提高自己，我还看了一些关于班主任的文章。

我班的孩子是我教的学校里学习最差的。原因是他们在基础教育阶段失败了。首先，从家庭来看，44名学生中有一半以上是单亲，每个家庭环境都不一样。整个班级可以说是鱼龙混杂，甚至很多孩子因为家庭原因不健康。其次，家庭经济条件不是很好，父母文化程度低，对教育了解不够，或者没有时间照顾孩子的学习。因此，小学和初中的学习缓慢而无形地落后了。也有很多家长说我家孩子小学初中多好，到了你们高中就不像以前了...这个时候要让家长意识到，基础教育的积累对学生的进一步发展有很大的影响。因为以上原因，我们也有让我们头疼的所谓坏学生。长大后学到的知识更多，主管也不到位。这些孩子不可能学得越来越多。再加上对社会的盲目向往，很多孩子自暴自弃，根本不读书。心思不集中在学习上，转移发生了，上课说话，睡觉，打架，逃课...在这里，每个老师也有不可推卸的责任，我们倾向于给所谓的坏孩子定性:那个孩子不善于学习，经常惹麻烦，而且以前是那样，以后也不会改变，不管他有没有意义。偶尔严厉批评和批判。结果孩子真的被我们认出来了。孩子就是孩子。当他没有达到自己的期望时，他只会生气，所以他有一种逆反心理。你不仅上课说话睡觉，还批评我和我，你让我丢脸，我也让你丢脸。老师会自言自语为什么这不是自己的孩子，为什么还要费心讨好？所以，无形中，我不想做管理类的学生，所以慢慢有了一个比较混乱的教室。在这样一个关键的环境下，孩子的素质在不断下降。刚接手的时候，我心里想，孩子们很穷，不管学习还是品行，所以都很严格，有纪律，语言犀利。孩子们以为是班主任，不敢多说什么，私下里却很不自在。

我意识到了这一点，所以我开始探索变化，有必要鼓励掌握严格纪律的原则。在领导和同事的帮助下，我做了以下工作。首先，我让他们学习。继位之初，几乎没有学生读书。他们都认为自己的成绩很差，学习后进不了大学。甚至有些学生认为学习好不一定会有好的发展。这也可能是他们不容易找到的借口。为了改善这种情况，我请了几个同学激励大家，让一个社会同学教一个根本没学的孩子。结果，两个孩子都取得了很大的进步，尤其是那些没有学习的孩子。长此以往，全班学习的人多了，其他同学也焦虑了，可以慢慢学。这将使工作更加顺利。其次，要注意区别对待每个人。我们班有个很有名的学生，赵志道，在学校经常惹事生非。班主任管不了，班主任管不了。当班主任的时候，我知道我什么都做不了，所以我对他很好。再大的事情，我觉得都是他自己的原因，跟他自己无关，但我也会说，如果我对学生一无所知，我也不会随时去找老师。

可能很久没有老师带他这么好了。他离我越来越近了。我当上班主任后，虽然他还是有很多问题，但我总是和他好好讲道理，因为我是女老师，但我打不过他。和他的父母非常友好地交流。一开始的想法是不让关系恶化。令人惊讶的是，他很少迟到早退，甚至早出晚归，开始学习。好好学习。也为全班树立了良好的形象。

希望如此。

在我看来，对于一个长期缺乏肯定的孩子来说，最好的办法就是肯定他。但也要把握原则。

对于很多单亲孩子来说，要关注他们的心理变化和行为特点，找到切入点，引导他们。班里有个孩子叫高泽忠，单亲家庭，和爷爷奶奶住在一起。这孩子与人打交道很弱，不适应。我试图沟通，但我的教育失败了。有一天，我让孩子们自我介绍，发现他唱了一首歌，在歌中他尽力表达自己，希望引起别人的注意。虽然有些人很渴望表演，但我还是让学生们鼓掌，因为他的歌声真的很好。第二天出去锻炼的时候，发现班上同学让他带队，因为他表现不好，目的就是嘲笑他。我不能当众把他踢出去，但我别无选择，只能提醒他，你是班级的脸面，你自己一定是最好的。但是很多同学还是笑个不停，动作真的不合格。回到教室后，我让他在外面等我。我给班上的孩子讲了一些道理，孩子们也学会了不应该嘲笑别人。就这样，在他上课的时候，同学们真诚地鼓掌，对他表示肯定。接下来的教育工作也变得更容易做了。

这学期，学生的成绩也有了很大的进步。虽然他们仍然是学年的最后一名，但差距已经缩小。我相信他们会继续取得进步。

班上总会有络绎不绝的事情。作为班主任，你要勤劳，多观察，多引导，多教育，但要让学生感受到爱。并且传播爱心，让班级充满爱心，互相尊重，互相帮助，共同进步。