裴英语(小玲英语app下载)

清兰君说:英语在升学和求职中的重要性毋庸置疑。许多父母非常关心孩子的英语学习。怎样才能让孩子爱上信息资源在线学习英语？今天的分享家长是张毅。在她的启蒙下，她的两个女儿很小就开始学习英语。今年，大女儿收到了八所海外名校的录取通知书。她的独特方法是什么？让我们看看。

1女儿托福113分

我的大女儿从五岁起就一直在学英语。因为方法正确，她一直对学习英语很感兴趣，也取得了一些小成绩。

从小学二年级开始，她每年都参加教育部门组织的全国小学生英语竞赛，每年都获得一等奖，都是比实际成绩高一级的竞赛。

大一第一次考托福，考了98分。我考了三次托福，最高分113分。我今年被美国八所著名大学录取，其中一所提供了很好的奖学金。

我们生活在三线城市，无法接触到高端英语培训机构。所以，孩子取得的这些成绩虽然微不足道，但对于一个生活在三线城镇，基本靠自学的孩子来说，能取得这样的成绩，肯定有值得借鉴的地方。

我的小女儿今年七岁了。五岁的时候，我也开始了英语启蒙。目前还没有具体的成绩来证明我小女儿的英语水平，但我感觉孩子对英语学习的兴趣浓厚，模仿能力强。

最好的英语启蒙教材:英语童谣和押韵诗。

成年人可以靠毅力学习，而孩子的学习，尤其是幼儿，首先要培养ta的兴趣。错误的启蒙方法可能会让孩子厌倦甚至排斥这门学科，得不偿失。

在给两个孩子启蒙学英语的时候，我坚持每天播放英语音频。刚开始主要用英文童谣和童谣。

许多英语童谣既优美又简单。最重要的是，很多英文童谣的中文版本已经为孩子们所熟悉，比如《闪烁的星星》和《两只老虎》。

对于熟悉的东西，孩子在心理上不会排斥，容易接受。另外，很多英文童谣还有一个特点，就是歌词变了，但旋律没变。

你唱的是我们最熟悉的《ABCsong》和《闪烁的星星》(英文版叫《闪烁，闪烁，闪烁，小星星》)。旋律完全一样吗？

选择孩子熟悉的简单英文歌曲和押韵诗作为启蒙教材。孩子们愿意接受他们，他们也愿意跟着唱。

这种启蒙没有痕迹，会让孩子不自觉地跟着你走进英语学习的大门。

孩子被介绍到大门口唱歌跳舞后，学习内容会逐渐增加难度。

孩子们听了学唱了很多英语童谣和英语童谣后，我开始玩英语句子和英语课文。当然，与此同时，我还是玩英语童谣和童谣，但慢慢增加了句子和课文的比例。

英语句子和英语课文，我选择了佩佩英语、新概念英语第一册和一些经典童话，比如小红小红帽、狮子和老鼠、野天鹅等等。

也许有些家长会质疑这么小的孩子用新概念英语是不是太难了。有的家长甚至说是初中生的教科书。其实我觉得都是父母的误解。

我们开始学英语，不是为了考试，只是为了把英语作为一门语言来学。

什么是语言？

语言是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流媒介。很多单词和句型的用法已经形成很久了，没有任何意义。这就是人们所说和使用的。我们学习的时候，不用问“为什么”，只要记住，跟着理论走。

就像我们小时候，我们教“爸爸”、“妈妈”、“桌子”和“椅子”。我们从来没有问过“你为什么这么说”？

学习母语可以顺其自然，遵循语言学习的自然规律。为什么在学习英语的时候要把它当成一门知识，而且一定要从语法的角度去分析这其中的原因和缘由？

不是不能从语法上分析，而是以后考试的问题。在孩子启蒙的初始阶段，我们不必急于用这些严肃枯燥的理论去阻断孩子对语言学习的兴趣。

既然不是为了考试，语言就不应该分等级。

在日常生活中，我们会发现一些孩子爱说成人话，甚至使用成语。因此，我们通常认为这类孩子有很强的语言能力。如果我们仔细寻找出处，会发现他的父母在日常交流中也喜欢用成语，或者说孩子从小就爱听故事看书，有的孩子就是喜欢听或者读一些成熟的故事。

同样，我用新概念英语和佩佩英语教孩子说成人英语。

请记住，在我玩和学习新概念英语之前，我的孩子听和读了很多英语童谣和英语童谣。

当宝宝到了一定的年龄，我们应该给他添加辅食和固体食物，因为甜腻的食物和流质食物已经不能满足他成长的需要。语言学习也是如此。所以，请像选择食材一样，为少儿选择教材。

学习英语最好的方法:大声朗读，大声背诵。

当孩子学习英语时，他们必须大声朗读和背诵，同时听很多。

你为什么大声朗读？

至少有以下好处:

1.这是形成语感的唯一途径。当同一个英语句子被朗读一百遍的时候，给别人或者自己的感觉完全不一样。

2.大声朗读需要注意力，有利于记忆。

3.大声朗读有利于孩子的勇气和自信。在课堂上，老师喜欢说话大胆、声音洪亮的孩子。

为什么要背诵？

我们的孩子学习汉语，学习我们的母语和我们的“先天语言”，被老师要求背诵。而英语，作为我们的“后天语言”，怎么能不背呢？

对于中国孩子来说，毫不夸张地说，学习英语最好的方法就是背诵课文。

用现成的东西在人们的头脑中反复形成神经反射。

具体来说，背诵有以下明显的好处:

1.背诵可以帮助孩子积累语言材料。

中国学生英语语言输出千篇一律，或者满口脏话的主要原因之一，就是缺乏语言材料的积累。最有效的“积累”手段是重复语言材料，直到他们熟悉阅读和背诵。

学生可以选择短篇小说、新闻、故事等。哪些适合自己的英语水平根据自己的爱好去记忆和积累。

材料风格越多样，语言越多变，学习兴趣越强，孩子接受的语言输入也越多。

这也是为什么我要为孩子选择各种背诵材料的原因。

我要求孩子们背诵新概念、节奏诗和英语童话，这样不仅可以增加兴趣，还可以扩大阅读。这些都是语文老师对孩子学习母语的要求！

2.背诵是人类一种原始却又经典的教育方法，是一种值得推崇的经典学习方法，有利于学生语言的更好发展。

在谈到背诵的好处时，张楠·怀瑾曾经说过:

“朗读，大声朗读，大声背诵。背得多了，自然就明白了字和字的音韵。换句话说，我也知道单词和语言之间的拼音知识。不管是汉语还是外语，大声朗读，慢慢理解。当你长大了，了解了音韵学，你未来的知识将是广泛的。学一门外语，不管是英语、法语还是德语，你们都会体会到音韵的拼读，一学就会。”

我给你讲一个背诵好处的故事。

北京新东方学校有一个学生。高考考入北京大学，现毕业于美国杜克大学。

大学期间，他坚持背新概念英语第四册。他背了第三和第四卷，背到什么程度？如果有人说其中的任何一句，他都能把最后一句和下一句连起来，而且发音很标准，因为他模仿磁带背诵。

在美国的第一周，学生按照教授的要求写文章。后来，教授把他叫过来，说他的文章是抄袭的，因为写得太好了。

教授说:“你的论文是抄袭的，因为我从事教学20年了，从来没见过中国学生写出这么漂亮的文章。你有证据证明是你自己写的吗？”

学生说，我无法证明为什么我能写出这么优秀的文章，但我可以告诉你，我能非常熟练地背诵数百篇文章。你想听他们说吗？

于是他开始背诵。结果，他哭了教授的背。

为什么呢？因为这位教授没想到，在中国一个遥远的角落，居然有人能把这么难、这么美的文章背得这么透彻，真的很感人。

也许这个故事是杜撰的，但真的鼓励我坚持让孩子背诵。

我的孩子也从中受益。

3让孩子爱上背诵，用孩子喜欢的方式学习英语。

我的孩子们，新概念英语，佩佩英语，经典童话，背熟每一节课。

让孩子背诵，不仅仅是听。

用孩子们喜欢的方式，让他们像唱歌一样快乐地背诵。

我会和你分享我的实践。

1.让孩子在熟悉的基础上逐句模仿磁带。

就像上面故事里提到的北大学生，他按照磁带一字一句的模仿背诵，发音非常标准。这说明他按照亚历山大先生的建议，同时学习了《新概念英语》作为听说教材，使他养成了良好的发音和语感。

必须强调的是，背诵一定要在掌握标准语音语调的情况下反复练习正确的英语思维表达，否则就得不偿失了。

2.用游戏诱导孩子反复背诵。

古人云:“熟读唐诗三百首，不背也能背。”关键在于熟悉。

读书是为了清嗓子背诵，背诵出韵味，体会文章的意境。好的文章，无论是中文还是英文，都有很强的音乐感，只有大声背诵才能理解。

在谈到背诵的好处时，张楠·怀瑾说:

“无论四书五经，还是古书，任何一段，都像唱歌一样，轻松愉快地背诵，不给他解释，偶尔有一点解释。这样背完以后，对你的后半生都很有用，你永远不会忘记。不仅中国文化要背，外语也要背。但是现在的人不理解，以为背书就是死记硬背。背书不具体不稳定，不能背。孩子提东西不疼，但是很开心。因为一心一意的唱歌，一心一意的代言，大脑更加平静。”死记硬背不是背诵”，背诵就像唱歌，不用思考。在今天的教育中，如果你用大脑去记忆，你会失去理智。这不是背诵。

和有些人一样，大学毕业后都是死记硬背，而不是背诵。因为他已经成年了，他在背，背的是孩子，他不知道“大学之道在明明德……”是什么意思，他会唱会读，这叫背。背诵是大脑表层的功能。比如一个孩子学普通的流行歌曲，他会随便背诵。如果他不注意，他会永远记得他们。这是背诵。硬背不算。"

基于对以上理论的认可，在孩子一句一句模仿磁带后，我用了很多游戏诱导孩子大声背诵，不经意间把最好的单词读出来，读多了自然就记住了。

我经常使用以下游戏:

“大声大声”:如果我大声读同一句话，孩子要小声读，否则会违规输；相反，如果我安静地阅读，孩子会大声朗读。

“金手指”:我一边读着一个句子，一边给孩子指着手指。伸出一根手指，再读一遍。伸出两个手指，孩子读两遍；手掌对着孩子，她不识字，等等。为了增加“笑果”，有时候会故意换手指，误导孩子。

“藏起小手”:我背对着孩子站着，念一句话，孩子跟着念。当我在读书的时候，我突然转身。孩子读书时一定要把她前面的小手藏在后面。如果慢了，我看了就丢了。您也可以切换角色。孩子读书，我藏手。

“寻找丢失的熊”:孩子把泰迪熊藏在房间的某个地方，我去找。在我寻找的过程中，孩子在拍手读英语。我离熊越近，她读的声音就越大。我离熊越远，她看书就越安静。你也可以把声音从大变小。越近，读得越快；你离得越远，读得越慢。

孩子们非常喜欢这些游戏，玩了多少遍，看了多少遍，但一点也不累。

这样背诵的语言材料循序渐进，稳扎稳打，语言之美不自觉地渗透到孩子们的心中。

据说有人花了三个月的时间，每天12个小时背完了《新概念英语》第三四册的108篇课文。这种努力的精神令人钦佩，但这种学习方法缺乏乐趣，非常枯燥，他当然没有心情品味文本语言的魅力和思想文化的内涵。

3.分角色扮演，丰富孩子的感情，提高孩子的理解力。

根据美国教育部《国家艺术教育标准》，从幼儿园到12年级(相当于中国高中三年级)的学生每周至少要上一节戏剧表演课。

为什么这么重视戏剧表演？

戏剧表演，也就是角色表演。

角色扮演训练教孩子如何在所有人面前表达他们想说的话，想做的事，他们的表情和动作。

这个过程实际上培养了孩子的表现力和想象力。

在竞争激烈的社会中，我们的孩子是否具备这两种能力，尤其是表现力，是极其重要的。

看看美国总统选举。

美国总统演讲时，不用拿稿子，依然可以紧扣主题，口若悬河。

不仅仅是美国总统，很多美国孩子都能做到。

为什么这是可能的？

因为他们普遍重视表现力的培养。

英语新概念第一册基本都是对话，非常适合角色扮演表演。此外，很多童话故事也适合表演。即使是不能分角色表演的英语故事，我也会尽量用行动来搭配，让孩子会说会做。

这种形式不仅加深了孩子对语言材料的理解，而且培养了孩子的表现力。

游泳，弹钢琴，说英语。

让孩子大声说出来，尊重他的天性，用他喜欢的方式背诵英语，你一定会收获一个热爱学习英语的孩子。

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