青年教师成长总结(优秀青年教师个人总结)

时间过得真快！我从事教育已经八年了。这八年是短暂而漫长的。不仅有领导的关心，同事的帮助，还有我自己的辛苦。回顾我自己的教学道路，喜与苦相伴，收获与遗憾同在。我有几个成长见解要与你分享:

第一，始终保持良好良好心态。

教师是一个安静的职业，他们的工作是平凡的，他们的心态决定了教师的素质和教育教学的表现。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情是我们应该主动去做的，这样不仅可以锻炼自己，还可以提高自己的素质，为自己获得更多的机会。作为老师，你应该敬业，不计个人得失。如果我们需要别人告诉我们一切，我们已经过时了。每个人都有自己的缺陷和弱点。只要他不断学习，他就能吸收当代的、别人的、科学的、优秀的东西。学习，你就会成功。

第二，懂得感恩是教师成长的必备素质。

想要成为一名优秀的教师，必须有一颗感恩的心，也就是良好的教育心态。因为感恩，你才能拥有爱，热爱生活和工作。有了爱，你才能成长智慧。有了爱，你才能努力、勤奋、反思、坚持和成长...现在回想自己的成长过程，觉得自己付出的一切都是来自感恩，在感恩中默默学习，努力工作，用爱回馈社会。

第三，做一个有心人，及时反思教学，不断提升自己的业务水平。

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能是肤浅的知识。因此，他提出了一个教教师成长的公式:成长=经验+反思。我认为最需要反思的是自身的教学行为，从教材解读与设计、教学方式与学习方式的选择、课堂细节的处理等方面。作为一名日常教学，近年来我经常用以下几个问题来反思自己的教学:我对这门课有热情吗？教材解读有没有更合适的角度？这个班的教学目标是否合理、可衡量？这节课最难忘的细节是什么？这个班最大的遗憾是什么？如果再教这个班，最值得改进的是什么？反思的深度决定了教学能够达到的高度。活跃在教学圈的大师其实就是反思大师，也正是通过一步步的成长，才成为今天的“明星”。

作为老师，除了反思教学之外，还可以反思与人打交道，以及一切可以反思的事情。

第四，有成长的承诺。

除了做好本职工作，还要兼顾领导安排的工作。上学期，我在少先队工作。我觉得领导给了我一个很好的学习锻炼的平台。虽然有些方面做得不好，但我想只要虚心学习，向有经验的老师请教，我会不断进步的。总之，我会尽力做好领导交给我的工作。

5.要有爱心，有耐心，认真对待每一个孩子。

人的智力是不平等的，有差距，导致学习上的差异。不可能把所有的孩子都培养到一个统一的标准，这意味着要把所有的孩子都教好并不容易。统一看待不同的孩子是不对的。用不同的尺子测量孩子，发现他们与众不同的优点。千万不要用尺子去量所有的孩子，因为你的眼里基本上都是穷孩子。孔子弟子3000，圣人才72。爱因斯坦小学时很笨，被学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员评价:“此人智力中等，不擅长哲学”。没想到，他开了个大玩笑，黑格尔成了哲学大师。我们如何通过孩子暂时的表现来判断他的人生？！

总之，我告诉自己要静下心来，专心教育！用心教，用心做，用心学，虚心改变，你就会不断进步。