数学不好？作为家长，要及时认识到孩子的难处，尽到家长教育的责任。具体问题在哪里？孩子天生对数学好奇。高一的每个人起点都一样，都差不多。螺旋课程的特点决定了数学学习是系统的、持续的，数学成绩的好坏不是一天两天造成的。我是王老师，专注小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议。欢迎大家！它是数理逻辑的一门学科，重视思维过程。如果逻辑思维不好，那就找相应的素材来练习培养，而不是给孩子贴上“笨”的标签。以下详细解释供家长和粉丝参考！

糟糕的数学

影响数学不好的因素很多。从学习兴趣的培养来说，方法是否科学高效？家庭教育的促进和引导会影响儿童数学学习观的建立。

①家长有义务激发孩子学习数学的好奇心。

这是培养好奇心的第一步。数学无处不在，学习资料无时不在。和孩子一起长大的家长也要从这方面学习。

②数学好玩，有趣，有挑战性。

数学思维的培养不仅仅是单调的计算。是观察、空想象力、逻辑推理能力和动手操作能力的结合，以数学思维来启迪孩子。在思考和解决问题的过程中，思维方法的整合、运用和思考是启发他们的关键。

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大多数孩子对数学失去信心，是因为没有自主学习的动力。培养他们的学习兴趣是全社会的责任，每个人都有义务。

③科学的学习和辅导方法。

在学习认知的过程中，不要以成人的视角来判断孩子理解的难易程度。要充分了解孩子的认知困难，结合孩子成长阶段的认知特点，采取科学的辅导方法。只有方法对了，内化吸收才能高效，才能重拾学习信心，必然是良性循环。

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提升计划要考虑实际情况，在学习区学习最有效，这个要看你对孩子的了解。

所以建议家长具体问题具体分析。如果你真的对孩子的数学学习有问题，请拿着作业和平时的试卷和孩子一起分析。问题马上就出来了。有针对性地检查漏洞并制定计划是改善的唯一途径。每个孩子的问题都不一样，行动起来，不要听一大堆鸡汤。以上！

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