教师年度评估(对教师个人的两次年度评估)

第一章:做一名好老师是我从教以来的目标。一年来，我在工作中一直勤奋踏实。现在年底了，我们在总结过去一年的工作。

一、思想道德方面:

在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家有关教育政策，认真学习党的先进理论知识和党的十七大精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、知识水平和教学能力的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业不断成长，为社会培养优秀人才打下坚实基础。

二、教育教学:

一年来，我作为一名高三语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。

1、尊重学生是以学生为本的关键。

在教学中，我深深体会到我们应该关注学生，关注学生的发展。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样，才能让学生去思考，去探索。

2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。

学生水平不同，思维效率不同，往往造成一部分学生害怕思考，懒于探索，依赖别人的想法。在教学中，如果把好学生和差生混到一个群体中，那么好学生永远是领导者和代言人，而差生在群体中永远得不到关注。要解决这个问题，必须实施分层分群合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组布置不同层次的任务，在水平和能力相同的情况下，学生有时间思考问题，从而达到分层合作的目的，使不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3.明确的学习目标。

语文教学是最忌讳的，容易让学生厌烦。如果用同样的方法进行单词教学、课文分析、归纳总结，费时费力，学生学完一篇课文也不知道在这节课上提高了多少。五年级学生，单词教学可以自己做。他们有这个能力，有自己独特的方法。在教学中，我一般只教单词和短语作为检查过程。分析课文看是什么样的文体，把新文体教给新方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是根据教材，让学生明白这门课要达到什么水平，要解决什么疑难问题，用什么方法针灸解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。

4.规范操作。

学生学习新课、新知识的系统性、有序性有赖于一定的作业来巩固和提高。让学生通过标准化作业

5.多开展语文实践活动。

利用课外和课内团队活动开展一系列实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会中，“新学期的计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”等一系列活动，以及如何利用生产，都显著提高了学生的勇气和表达能力。无论谁站起来，都可以说一会儿话。

第三，尊重纪律:

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导同事的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不引起无原则纠纷，始终按照一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

四。工作表现:

随着新课改对教师专业能力要求的提高，我在教学之余，还抽空自学教育教学理论并积极开展各种现代教育技术培训，掌握了一些多媒体课件的制作方法。上学期，在上级的号召下，我积极到偏远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到了支教学校领导的好评。他被评为市级教育先进个人。这学期，五星学校承担了这项研究工作。在这项工作中，我先后承担了研究示范班的任务，得到了领导的好评，并被学校评估小组评为一等奖。而且，我对我所研究的关于自主学习的有效性有了一定的了解。在学校组织的青年教师课件竞赛中获二等奖。

第二部分:年度教师教学总结。

“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育行业以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为座右铭。现将本学期的工作总结如下:

第一，思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高思想觉悟。我也知道，要教育好学生，教师必须时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。作为一名教师，我应该时刻注意我的老师的形象。在注重老师形象的同时，我非常重视学生的全面培养。因为我深信良好的品行对每个人来说都是最美好的，所以我针对社会大气候和学生的小气候，把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；我还注重文化学习，努力通过不断的学习，迅速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。

二、在教育教学工作中，爱岗敬业，教学严谨。

把学生教好，让学生成功，是每一个老师最大的心愿和最高的荣誉。对于课改环境下的教师来说，光有一桶水是不够的。老师应该有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在校期间，虚心积极向青年教师学习信息资源和信息技术，丰富教学方法，抓住学校安排校内讲座的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收他人精华，在自己的教学中不断实践、总结、提高。向书本和身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期，我不仅在专业能力上，而且在教育教学方面都有了一定的提高。但是在平时的工作中也有很多需要改进的地方:比如理论知识不够，精品论文意识不强；计算机知识增长不快。在以后的工作中，我会取长补短，不断努力。

第三，服从安排，积极主动。

在一周一节课的情况下，自己安排工作真的很辛苦。学期初制定合理的计划，进行实施过程，及时反思总结，期末总结。本学期，为了扎扎实实地推进新的教学课程，我积极地与本组和本年度的教师一起开展课堂教学研究活动。我尽量按照计划及时找时间和老师讨论交流。做作业，批，改脸。使学生的成绩有不同程度的提高。能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

第四，提高素养，努力工作。

在领导和老师的大力支持和帮助下，我坚持全勤，从不临时请假，把所有的经历都用在了教育教学上。我圆满完成了这学期的教育教学工作。但在不断的工作实践中，我深刻认识到，课改需要我不断加强学习，反思，提高自身素质。教育教学方面也存在一些不足。如何做到教育教学的科学规划、科学实施、科学管理，还需要不断努力。希望大家严格监督我，批评指正。