学习汉字(如何教孩子学习汉字)

汉字历史悠久，经历了几千年的演变，至今仍被广泛使用。据统计，汉字是世界上使用最广泛的文字，有12亿多人，居世界第一。

中国一直非常重视识字教育，汉字是中国文化传承的常用交流工具和载体。传统的识字教育注重识字的输出，比如重在背，大量抄写，用字体带动学习。这种教学方式让孩子学习汉字成了一件苦差事。

美国脑神经专家和儿童教育家研究发现，儿童大脑中的神经肌腱只有在儿童积极用脑时才会被点亮，进而对大脑的发育起到作用。如果强行盲目用脑，想提前学习，并不会加速大脑的发育，反而会有一些副作用。孩子的识字也要遵循一定的发展规律。可惜很多家长只追求“识字”的结果，而忽略了中间的过程。想要帮助孩子进行早期识字启蒙，首先需要做好准备。其实识字并不难。最重要的是抓住孩子语言学习的关键阶段，激发孩子学习汉字的兴趣，找到合适的教学方法。

家长要记住，在早期识字教育中，不能强迫孩子学习。他们可以用以下方法来引导孩子。

1.培养孩子对印刷品的兴趣

首先，家长要引导孩子对印刷品感兴趣，让孩子觉得阅读印刷品很好玩。这是第一步，也是引导孩子阅读的基础。事实上，绘本往往是孩子最先接触到的印刷品。

在这个阶段，孩子拒绝听或者不读完都没关系。最重要的是，家长要帮助孩子熟悉“书”，让孩子不讨厌“书”。没有兴趣作为前提，孩子自然不会想进一步探究书上印的是什么。

2.在游戏中学习汉字

它是儿童感觉接收外界信息和知识的重要渠道。如果能在学龄前开通这个通道，孩子以后的学习会事半功倍。基于这一理论基础，欧美国家特别重视学龄前儿童的玩耍时间，因为只有儿童在玩耍中才能充分发展感官。

教孩子读书也是一样。比如教孩子认识“苹果”这个词，与其拿着识字卡盲目地告诉孩子这是苹果，不如给孩子一个苹果，让他用鼻子闻苹果的味道，用眼睛观察苹果的形状，用手感受苹果的触感和大小。这种理解是生动而具体的。

当孩子再次看到苹果这个词时，之前关于苹果的记忆就会被提取出来，帮助他更好地理解这两个信息资源，加深记忆。

3.给孩子提供更多接触文字的机会。

很多幼儿园以游戏为主，有的幼儿园会把早期识字活动融入到“游戏”中，让孩子接触文字，但并不坚持学习。当孩子对文字感到好奇时，老师会引导孩子阅读。

家长在教育孩子阅读时，可以借鉴这种思路。比如在外面吃饭，和孩子一起看菜单，告诉孩子里面全是字；给孩子看绘本，买一些有字的积木和拼图。这些不是教孩子识字，而是让汉字成为孩子生活的一部分，引导孩子关注汉字。

很多小学要求孩子入学前要有一定的识字量，这很容易引起家长的焦虑，他们并不注重识字的教学方法。如何在早期教育和娱乐孩子，对家长来说是非常重要的一课。