如何改变自己

歌唱方法

每个人的音色不一样，也就导致了每个人独特的声音。一个人的音色与声带和声道的功能密切相关，声音练习的问题不是表达的问题，所以音色的提高主要靠稳定基音，改变虚实音色，协调嗓音音色。

首先，打开喉咙，稳定喉头。

延长A音可以稳定基本音色。A音在言语中张口最大，在汉语中出现的频率也很高。用A练习发音主要是有利于根据自己的条件获得最佳音色，可以稳定这个音色，同时持续延长一个音色稳定的音也可以提高气息的稳定性。

实践中应注意以下几点。要有足够的张口度。这个开口不是张开嘴，而是打开后腔，呈喇叭状。舌头要自然挺直，上下牙齿要微微露出，互相依靠很重要。各关节器官要保持平衡的紧张状态，要吸到七八分。

二，横膈膜歌唱的正确运用

膈肌是肌膜，属于吸气肌肉群。它横跨胸腔和腹腔，用手摸不到。唱歌时，膈肌和腹肌同时发力，形成对抗力量。即吸气时横膈膜向下，呼气时仍保持吸气的感觉，横膈膜向下加压，增加呼气时腹肌的腹压，形成呼吸的有力支撑点。

第三，找到声音的高位置

所谓“高音位”，是指歌曲从眉骨下方集中到鼻根上方，在人的面部前方形成泛音共鸣音响效果的位置。

怎样才能获得声乐的声音的高位置和正确的声音？

1.加强“哼”的训练

当鄙视某人或某物时，人们会不自觉地从鼻孔里发出“哼”的一声。这种“嗡嗡”声即使在它们张开嘴的时候也很响。在日常生活中，初学者要加强用嘴“哼”的训练。(学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱，学唱。在哼唱的过程中，一定要思考，引导“哼”的声音从眉毛传到鼻根。刚开始练的时候，因为不确定，也可以把“哼”音引向头顶，然后逐渐前移至眉心。这种训练类似于吉诺比吉提倡的“抽泣”和“擤鼻涕”的做法。

2.加强“哼”的训练

哼唱是声乐教学中主要的训练方法之一。因为“哼唱”可以配合调整声音状态，找到声音的位置和焦点，使气息、声带振动、共鸣腔体处于更恰当的关系，可以使喉咙放松，声音流畅，音色优美，帮助演唱者尽快进入良好的演唱状态。

喜欢唱歌的朋友可以点击文章底部(评论上方)的“了解更多”进行系统学习。

“哼唱”正确时，下巴活动自如，哼唱状态不受各种咬字动作影响；在每个单词的转换中，声音的完整性和统一性不会因为嘴的移动而受到影响。哼唱产生的声音更明亮、更集中，更适合民歌、戏曲的发声练习，因为哼唱的吐字更清晰，人物基本不变形。

3.加强歌唱通道中的气息和声音训练

歌唱气息和歌声的走向对歌唱的成功具有重要意义，它将直接决定声音信息资源的高度、音质和音色质感。

歌唱通道中歌唱气息和歌声的最佳状态不是在前面，也不是在中央，而是在后面，靠着歌唱通道的后壁向上走。歌唱气息和歌唱声音一旦靠前或居中，就容易造成喉头上移，声音苍白，声音难以送入头腔。为了避免这种情况，气柱、声柱一定要牢牢的贴在歌唱通道的后壁上，也就是贴在脊柱和后脖子上，往上走。一开始可以想象气柱和声柱冲到头后的位置，头腔共振后，撞击点逐渐移到眉毛和鼻根之间的地方，也就是声音高的地方。

声音(教你三种改变声音的方法)