初三班主任计划(初三班主任新学期工作计划)

凡事预则立，不预则废。一个学期看似很长，但如果规划不好，就会转瞬即逝。

我工作四年，最大的感受就是时间过得太快了。面对短暂而匆忙的几个月，班主任的工作是复杂的，未雨绸缪尤为重要。这学期我在三年级三班，一共48个学生，成绩目前在中等偏下。经过上学期的整顿，班级纪律和学生的行为习惯有了很大的改变，但仍需改进。目前我们班最大的问题就是学生学习积极性不高，贪玩浮躁。(这个问题也是最难解决的。上学期尝试了很多方法，收效甚微。)希望中考的临近能让他们躁动的心有所收敛，爆发出求知欲和上进心。作为班主任，我会尽我所能，通过这学期的复习冲刺，帮助这些孩子考上理想的高等学校。为此，我计划如下:

一是做好学校动员和验收工作。

1.开学前家长协助收心。

家校合作，齐头并进，才能收获更高效的教育。

开学前4天，在家长中转发一些类似“暖心大法”的微信官方账号文章或视频(也可以自己制作，这样最好，因为家长更容易接受和吸收)。

开学前三天，邀请家长和孩子一起聊聊学校的学习。可以询问孩子目前的学习状态，本学期的学习计划，中考目标等。也可以多关注孩子，问问孩子的父母能帮上什么忙。和孩子聊天的时候，尽量不要用要求和命令的语气。对于叛逆期的孩子，你的要求和命令越多，他们越反感。我们做朋友吧，多交流多讨论。

开学前两天，家长要提醒孩子整理寒假作业、书籍、生活用品等。

开学前一天，请家长带孩子出去逛逛商场或者文具店，一是放松心情，二是让孩子提前买文具，这样开学时就不会慌张焦虑(焦虑也会影响学习)。

开学那天，新的开始充满仪式感。请家长为孩子做好早餐，尽量亲自带孩子去学校。

2.开学了，班主任暖心的解决方案

把自己收拾干净，以良好的精神面貌面对学生。能量可以互相传递。不管是过去的快乐还是悲伤，老师面对学生的时候都要以最好的样子，不要把生活中的负面情绪带给学生。

准备好去见学生。开学前两天，组织学校附近的热心同学做好教室卫生、消毒和清洁工作。把欢迎词写在黑板上，最好搞笑有趣，让班上画得好的同学设计。

早点到校见学生(对于初中生来说，班主任不需要站在教室门口见学生，学生会觉得不舒服)。可以时不时走进教室和同学聊聊天，关心一下他们的寒假生活。

利用开学的第一节课，和同学聊寒假里的趣事，最后回归这一学期的生活。让学生谈论这学期的一些计划和目标，并分析当前的形势。与其老师歇斯底里，不如用轻松的方式降低学生的心理准备，让学生自己谈自己的目标和计划。

重规矩，无规矩，无方圆，利用班会课，和学生一起复习班规，安排班级日常事务和班干部、课代表、组长的职责。

强调这学期(中考)的重要性，教给学生一些学习方法，比如准备错题本，记下错题和上课没听懂的，熬夜等等。

二、继续加强理想未来教育，激发学习动力。

三管齐下的方法:

1.做好每一次大大小小考试的分数分析，奖励优秀上进的学生，大力表扬，让他们获得成就感，鼓励其他同学力争上游，锐意进取。

2.让每个学生写下自己的目标，比如想考上什么高中或者职校？在班里给自己找个榜样，从中学习，努力超越。

3.利用一切合适的机会播放演讲视频，播放时代新闻和时代人物的视频，打开学生的眼界，看到这个社会和时代的发展，更多地了解职业和社会的现状，帮助学生树立崇高的人生理想。

其实也可以通过一些活动来实现，比如参观高中和大学校园，但是这些活动一般学校很难开展，最好鼓励家长自己组织。

第三，实现自我管理，使班级管理常规化。

在上学期努力下，班级管理基本可以实现自治，学生已经熟悉我的管理规则和要求，班干部、课代表、组长等基本可以各司其职，尽职尽责。这学期班级管理方面，我的工作理念是:抓开头“刺头”，半自主管理。

抓开头:老师都明白，把开头抓得好，后面的工作就轻松简单多了。我从两个方面入手:第一，要抓班级制度的落实，让学生明白规则一直在，一定会起到作用，而不仅仅是看；二是抓班干部、课代表、组长等。这些学生是实现班级自主管理的核心力量，一定要下大力气抓(培养)他们。首先，我们必须掌握他们的奉献精神、活跃的思维和高效的行动。其次，要把握他们的管理风格。上学期我们手把手教他们，这学期基本是反馈提醒和建议。

抓住“挞”:这里的“挞”不同于一般意义上的挞。对于学生群体来说，“挞”无非是一些自制力相对较差的学生。没什么，老师很耐心。老师准备了一个小本子，各种帮助改正的小方法都在网上等着。

半自主管理:班级管理以班干部、班级代表、小组长为核心，班主任为辅助。同时关注日常班务管理本，及时处理课堂上的疑难问题。

第四，关注学生，做他们坚强的后盾。

霍桑效应揭示了一个重要的事实:每个人都需要关注。当一个人受到关注时，他的表现会更好。这对于正在成长的学生来说尤为重要。

学生的内心极其单纯，敏感，美好。学生能理解老师的每一个关心和顾虑，有时候他会起到很大的作用。很多同学在课堂上受到老师肯定的眼神鼓励，在校园里对老师不经意的关心感到温暖和感激。对于压力大的初中毕业生来说，老师的关心就更重要了。

这个学期，我将延续上学期后期的行动计划:每天和班里1-3个同学聊天，关心他们的心理和成长，关注他们的学习，为他们提供力所能及的帮助。同时，我也会通过家访、电话采访等方式加强与家长的沟通，让学生和家长感受到我对他们的重视，这样也许他们会更加重视学习。

第一，随时做好记录，做班级管理中的有心人。

当班主任的第四年，我尝到了很多当班主任的快乐和幸福，学到了很多东西，但也走了很多弯路。面对没有痕迹的时间，我也觉得自己的记忆力很弱，慢慢的我意识到了记录的重要性。这学期我会继续写关于班级管理的随笔和反思，希望能随着时间的推移带给自己成长和蜕变。同时也想分享或者发布给有需要的人，也是一种交流和学习的进步。

千里之行始于足下。新学期马上开始，希望班主任的努力能带动几十个孩子的共同努力。好时光会不负时代。好的青春，当你无休止的奋斗，就不会美好。