先进教师主要事迹(九江职业技术学院教师风范)

九江新闻网(杨柯)时间飞逝，光阴易逝。雷小翠老师2006年大学毕业，此后一直从事教学工作。作为一名优秀的班主任，她一直兢兢业业，踏实肯干！班主任的工作既艰巨又重要。自从她成为一名班主任以来，她一直努力成为一名优秀的班主任。作为班主任的这几年，她体会到了育人的责任和辛苦，收获了更多的快乐和幸福。

首先，以身作则，为学生树立榜样。

教师对学生的影响可以说是无处不在，无时不在。启发学生不仅要靠教师的口头说教，更要靠教师的知识水平、道德修养和人格气质。这种激励力量是教师自身对学生的吸引力所形成的自然影响。这就是老师的“榜样”！它超越了知识的传授，让教师自己成为现实的榜样，让学生效仿为他人做事的榜样。认真、踏实做事是雷小翠的指导思想。她用“说一件事，说两件事，实事求是”的精神和做法感染了学生，让他们明白了真诚和认真的价值。要求学生做什么，就要带头做，禁止学生做什么，老师会坚决拒绝做，用自己的示范和言行赢得学生的信任。比如要求学生早上不能迟到，她每天早上上课前严格站在教室门口。随着时间的推移，学生会有意识地克服迟到的现象。在这种情况下，各种班级的制度得到很好的实施，并成为学生的自觉行为。因此，与其大喊大叫，不如露面。“保持头脑清醒，不按命令办事”。从它的“影响”中，学生不仅可以学会如何学习，还可以学会如何做人，做一个什么样的人。

二是培养优秀班组长，带动班级工作。

班主任一定要善于组织管理学生，这是她感触最深的。作为一名班主任，要做的工作纷繁复杂。如果不能建立一个好的班委，所有的工作都很难顺利开展。所以每个新学期开学，她都会下大力气培养团队骨干，让学生自己管理自己。这样既能培养班干部的组织能力，又能提高学生的学习积极性。比如她班，一般事务是班长负责，具体工作是班委成员分工。早操等日常工作由班长负责；教室内的卫生由劳动委员会负责，老师进行适当监督；班里的纪律是纪检委委员的责任，只有她出面才能解决严重的问题；研究委员会成员和各研究对象的代表负责这项研究。当然，班主任要随时随地进行检查指导。这样，班里的工作就变得程序化、制度化，所有的工作都可以更顺利地进行。

三是关注学生心理，营造轻松和谐的成长氛围。

是学校育人的地方，班主任是学校德育工作的排头兵。教师的职责不仅仅是教学，更重要的是教育学生，教他们如何做人。在此基础上，有必要获得学生的认可，并将其内化为一种自觉行为。教师只有得到学生的认可，让他们觉得教师的要求是建立在真诚的关心和爱护之上，才能愉快地接受，取得良好的教育效果。学生良好行为习惯的培养是一个长期的过程，所以要给予学生极大的爱和耐心。只要教师充满信心、真诚、爱心、工作耐心，尊重每个学生的个体差异，假以时日就能达到教育目标，获得良好的教育效果。心理活动是学生行为的基础。只有关注学生的心理，学生才能健康成长。作为老师，她以平和的态度和宽容的心情包容每一个学生，让学生感受到老师不仅对他们有严格的要求和严格的管理，更关心和爱护他们。此外，“人性最本质的特征是希望别人欣赏”。满足学生的心理需求是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果老师真的欣赏网络学生的信息资源，学生的优势将是无穷无尽的。所以在课堂上，性格内向的她，欣赏自己的安静和细腻；外向，她欣赏他们的活泼可爱；拔尖学生，她欣赏他们是有能力有特长的好学生；成绩相对落后，她很欣赏他们努力拼搏，不轻易放弃的拼搏精神。即使一个学生有缺点，她也会带着欣赏包容他，想尽一切办法点燃他们心中的自信之火，拉近他们之间的距离。学生们喜欢和她聊天，因为他们可以从她那里得到尊重，他们可以毫无顾虑地谈论他们的想法。

雷小翠老师说:“我无怨无悔，我开心，因为我是班主任。我愿意在未来的教育教学生涯中，用自己的激情继续耕耘属于我们的园地。”