小学五年级语文教学综述(4月20日网上五年级语文教学综述)

为了打赢疫情防控阻击战，全国各地普遍实行延长假期政策。面对“长假”，“停课不停学”已经成为“留校生”假期生活的主流，我们的老师和学生也在打着鼓，打鼓去“空中学学习”，转眼间，已经是网课第11周了。

1.开展道德教育:向地球致敬。

同学们周一上午见面，及时开启“我是接班人”推送，参加“向地球致敬”线上升旗仪式。大家一致同意保卫地球，爱护地球，从身边的小事做起，保护环境。

2.明确早读任务活动，教师要及时督促，密切关注不认真参加早读的学生，并询问原因。对于参加早读的学生，老师们对早读打卡也有不同的评价。

3.借助钉钉网络平台在线直播。教师提前发布任务通知，包括早读、练字、直播等任务，学生按要求上课打卡。课堂上，所有的学生都可以在线上课，老师采取用小麦提问的形式。中途退出玩游戏的学生很少。老师也在课后积极与家长沟通，二合一监控学生的线上学习。

4.明确课堂上的学习任务。课堂上，老师带领全体学生复习了语文第四单元的内容，并实施了网上听写。老师随机检查并纠正个别学生单词的听写，然后对错别字进行反馈。同时，还包括串联阅读知识点，与学生一起做简单的练习，让学生以连麦的形式讲解自己的思维方式。

5.注意学生的单词练习。老师们利用每天中午练习汉字的时间，督促学生练习汉字。练字时多为古诗，对学生练字的工整性、规律性提出了相应的要求。发现一个同学用自己以前的书法练习当傻子，态度敷衍，老师已经对这个学生进行了批评教育。

6、及时安排作业，做好巩固检查工作。一天的课程结束后，老师们会利用“居家式”布置作业，严格规定上传作业的时间，分6:00、7: 00、8: 00三个时段进行通报批评，对作业进行监督、复习、评价。约3名学生不能及时交作业，老师会单独联系沟通。

7.重视学生的安全教育。为让学生做好开学准备，防止校园暴力的发生，教师利用班会时间，分享“预防校园暴力，杜绝校园欺凌”主题教育活动，引导学生从自身方面学习自我保护，增强自我保护意识和观念。

疫情来袭时，我们需要一份守望，一份感悟，一份感悟，共同的坚持，励志的进步，以及对美好未来的期待和进步。“同舟共济，同舟共济，风雨同舟”，让我们用知识抗击“疫情”，期待满月。(刘晶)