北京游记作文(北京游记)

这个假期，我带领100多名初中生到北京学习。我们看了升旗，参观了清华大学，爬了长城，参观了鸟巢、水立方、中国科技馆和航空空博物馆，最后去颐和园欣赏皇家园林的迷人景色。出发前，要求学生带好笔和笔记本，随时记下所见所闻所思所感，拿手机拍下美好瞬间。当你回来的时候，写一张旅行笔记。学生们非常感兴趣。他们仔细阅读参观过程，仔细记录，收集学生写的随笔，发现很多学生写的都是“同一件事”，都是按照时间顺序一笔一笔写，平均用笔，不分主次。有的同学甚至写下了晚上什么时候吃饭，在哪里休息，生怕错过什么。

后来，我给学生们上了一节作文指导课，题目是“游记的不同写法”。本文探讨了《游记》写作的一般规律和特殊性。

1.什么是游记？是记录旅行过程的一种文体，现在也指记录旅行经历的文章。

二、游记的一般写法:1。按照时间顺序写，有一些细节和一些选择。2.按照空的顺序，移步换景，细节得当。随着情绪的起伏写，但不能用笔均匀。

三、一个小小的旅程，你可以按照一定的顺序写下整个过程中所有的选择和牺牲。一次长途旅行，要去的地方很多，不是一篇作文能涵盖的，而是可以完成好几次的。一篇作文会写一个景点来表达一种情感。

4.游记是一种带有浓厚文学色彩的叙事性散文，要注意多种表现方式的综合运用，可以是描写、描述、解释、抒情或议论等等。

北京游学

坐在平稳运行的公交车上，看着窗外快速向后移动的风景，听到手机里轻柔的歌声，我怀着激动和期待踏上了北京之旅。

一路走来，一路看风景，一路笑。天安门广场、长城、鸟巢、水立方、科技馆、颐和园等。一路走来，我看到了很多，收获了很多。

第一天到达北京后，我们先去了北京天门广场观看升旗仪式。天安门广场是北京的眼睛，祖国的心脏，中华人民共和国的象征。听着雄壮的“国歌”声，我仿佛看到了祖国前进的步伐。看着冉冉升起的五星红旗，感觉我们国家在不断发展壮大。然后我们参观了毛主席纪念堂。对我来说，这是一件多么光荣而有意义的事情。参观结束后，我们去了奥林匹克体育中心，进了鸟巢，进了水立方。

下午，我们去了清华大学，在那里我们在思考这个问题。清华真的很难进！一直下着毛毛雨，我们在雨中等了四个多小时才进去。我的衣服都快湿透了，看到清华校园的美景，我根本没有时间去打理自己的形象。清华大学最美的风景是学校南边的一个荷塘。这时，荷花盛开了:有的婀娜多姿，有的含苞待放，有的怒放。老师说朱自清的《荷塘月色》就是受了这个荷塘的启发。参观结束后，清华的学长们和我们分享了他们的学习方法，是货真价实的干货！这次旅行，我们边玩边学，参观了清华的壮丽景色，亲身感受了中国高等院校深厚的文人底蕴。

第二天，我们爬上了长城。当我们来到长城脚下时，我们迫不及待地跟着老师一步步走上台阶。长城下的树木郁郁葱葱，一眼望去，山野苍翠。我们继续高热情地往上走，路越走越陡，越走越难。每走一步都费了我不少力气，衣服都被汗水湿透了。我们停下来互相鼓励，终于登上了三号烽火台。三号烽火台很高，下面的景色也是通畅的，真的感觉“其他的山都显得天底下的小矮人。”。我交叉着腰，带着自豪的微笑俯视着这座山。“是啊，”我们高兴地喊道！当我们看到只有我们爬得最高时，我的骄傲更加无与伦比。在回来的路上，我们发现千年长城上有一张蜘蛛网在摇曳。这个串珠网引起了我们的兴趣，拍了一些照片。下午，我们去科技馆体验我国几千年的历史变迁。

第三天，我们去了颐和园。在我的想象中，颐和园，皇家花园，一定是独特而美丽的。果然，我一进门，仿古建筑就映入眼帘。再往前，我突然明白了。我面前有一个巨大的波光粼粼的湖。微风吹过，湖面泛起涟漪。这就是著名的昆明湖。然而，最引人注目的是湖中婀娜多姿的荷花。有的像害羞的小女孩，躲在荷叶里，只露出一半的红脸，很可爱；其他人没什么好隐瞒的，就像坐在荷叶宝座上的太后，极其有钱。而荷叶又绿又纯，绿得无暇，又绿，真的是“反射阳光的荷花不一样红”。沿着湖边走，你来到一条长长的走廊。这个门廊太长了，你看不到尽头。龙信息资源画廊也是一个色彩丰富的画廊，画廊里的每一根横梁上都有彩色的绘画。每幅画都描绘了不同的人物和故事，生动形象。走在走廊里，我很尊重古人，觉得他们真的很神奇。整个颐和园，风景就像一幅美丽的画卷，我已经被这幅画卷陶醉了！

我们的旅行结束了，北京之行让我明白了很多。无论未来的求学之路会经历怎样的严寒酷暑，我们都会坚定自己的步伐！我梦想的种子已经发芽，我将乘风破浪，乘梦远航！