幼儿园教师年度总结(幼儿园教师个人年度工作总结)

幼儿园小班教师个人工作总结

时光荏苒，转眼一个学期过去了。这一年里，我们班的两位老师齐心协力，在团结协作、共同努力的良好氛围下，做好了班里的一切工作。具体体现在以下几点:

一、班级情况

我们班大多数孩子都是刚进幼儿园的新生。入园前，我们对每个孩子的性格、兴趣、爱好、自理能力等各方面进行了调查，让孩子们在来到幼儿园之前，就对自己的情况有了一个了解，为孩子们入园后短时间内适应幼儿园生活打下了良好的基础。

孩子进入幼儿园后，根据小班孩子的特点，为了缩短孩子的分离焦虑，我们班的三位老师一起合作，和孩子一起做游戏、玩耍。游戏中:我是小司机，我们都是好朋友等活动引导孩子尽快适应幼儿园生活。同时，在家教园，指导家长做好孩子入园的所有工作，让家长在家尽可能帮助孩子缩短分离焦虑。通过一系列的活动，我们班的孩子很快适应了幼儿园的生活。父母也把孩子放心地放在这里。因为老师高度负责的责任感和奉献精神，半年来，我班的孩子们一直在快乐而蓬勃地成长。

二、教育教学工作

1.这学期，我主要负责数学与健康的教学。开学之初，根据教学大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是孩子们成长和学习的地方。幼儿园应该为孩子提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，让他们在快乐的童年中获得易于身心发展的体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。在教育教学活动中，我和另外两位老师紧密结合，相互交流。我们根据班里孩子的情况，在教学活动和日常生活中进行了安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使孩子养成了良好的行为习惯。通过一系列的活动，我们班的孩子们各方面都取得了显著的进步，家长们也非常满意。

2.课堂环境的布局环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特色的装饰布置，同时为了节约纸张，他们还使用了一些废旧材料。在布局上，我们让孩子参与进来，让他们去做。

三.保健和常规教育

1.保健使幼儿能够生活在干净舒适的环境中。因为我们班的孩子刚进幼儿园，所以我们班的保健工作一直都比较细致。我们三位老师每天都勤奋、认真、耐心地观察记录。比如晨检的时候注意孩子的脸色，孩子觉得不舒服的时候通知家长。因为小班的孩子不能及时表达自己的需求，在日常生活中注意孩子的表情和表情才能及时知道她的要求。家长也更注重孩子的饮水。我们开展了“给车加油”活动，保证孩子每天喝够三杯水。让幼儿知道口渴时要及时补水。

2.常规教育我们非常重视孩子常规的培养。孩子进入幼儿园后不久，我们进行了为期一天的常规教育，培养孩子良好的生活和卫生习惯。比如上厕所、洗手喝水等。都是有序进行的。除此之外，我们还教孩子学会量力而行，做好自己的事情。因为我们三位老师的统一要求和管理，我们班的孩子从小就使他们养成了良好的行为习惯。

四.教学科研工作

1.积极参加政商学习，认真做笔记，及时整改问题。

2.开学时认真做好计划，每天结合本班孩子进行测试、观察、学习，期末认真分析。

3.积极参与和主动承担教研活动，通过学习、交流和观摩活动，不断提高自身专业水平和教研水平。

动词 （verb的缩写）父母的工作

家庭教育在学前教育中起着非常重要的作用。一堂好课离不开老师的密切配合和家长的大力支持。为此，我们班重在居家合作。通过家访、家庭联系簿、电话等。，家长可以了解一下幼儿园。在早晚接待中与家长沟通孩子的事情。发现问题及时与家长沟通。在家教园，家长最关心的问题都得到及时解答，受到家长的好评。

这学期，我们班的三位老师尽了最大努力圆满完成了所有的工作。虽然有一些不足，但新学期我们会更加努力，争取更好的工作，更大的进步！

幼儿园下学期班级计划

时光荏苒，我们顺利进入小班第二学期。新学期，一切都充满了新的活力，新的青春，新的希望。当然，在新的学期里，我们希望各方面都有新的收获。

这学期，我将以全新的面貌迎接小班的宝宝们。开学之初，我们班以游戏教学为重点，以讲解为导向，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重培养孩子良好的生活和卫生习惯。

所以，这学期，我们班会定期进行培训；生活和卫生习惯；父母的工作和安全工作。小班的孩子年纪小，大部分孩子都不能自理，无形中我们的工作压力特别大。所以在培养孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培养，下功夫反复训练孩子定时大小便:如果穿了脱衣裤，有大小便会及时告诉老师，在老师的帮助下，学会正确的大小便方法。如果有个别孩子拉扯身体，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时清洗脏衣服和裤子。

常规训练仍然是这学期我们小班的主要任务。即使经过一个学期的训练和锻炼，孩子们的自理能力也有了很大的提高。但是，孩子因为年纪小住院，父母在家，生活自理能力很差。

因此，要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中，教育孩子遵守日常行为规范:懂得听铃鼓、休息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原主；与同龄人相处融洽，不争抢或独占玩具，不把托儿所的玩具带回家；礼貌地向老师问早安和再见；学会量力而行，培养孩子热爱劳动的习惯；在常见的活动中，要服从命令，遵守纪律，不要在户外活动中乱跑，以免发生意外。

二.工作计划:

根据我校学前教育规划，我们将教育与关爱相结合，以素质提升为重点，以营造良好的育儿环境和优化孩子的一日活动为重点，以同一个目标为目标:让每一个孩子健康快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重孩子、尊重父母、儿童利益优先”的原则开展各项工作，争取取得更好的效果。

三.教学内容和要求:

一、健康领域

1.身体健康，集体生活情绪稳定愉快；

2.良好的生活卫生习惯和基本自理能力；

3.了解必要的安全卫生知识，学会自我保护；

4.我喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

B.语言字段

1.愿意与人交谈，说话有礼貌；

2.注意听对方讲话，理解日常用语；

3.能够清楚地说出自己想说的话；

4.喜欢听故事，看书；

5.能听懂和说普通话。

C.社会领域

1.能够积极参加各种活动，有自信心；

2.乐于与他人互动，学会互相帮助，合作分享，富有同情心；

3.理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；

4.能够量力而行，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母，爱长辈，爱老师，爱同龄人，爱集体，爱家乡，爱祖国。

D.科学领域

1.对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

2.能够运用各种感官，运用双手和大脑，探索问题；

3.能以恰当的方式表达和交流探索的过程和结果；

4.从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和乐趣；

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

E.艺术领域

1.能初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，能大胆表达自己的感受和经历；

3.可以利用以自己喜欢的方式进行艺术表达活动。

四、家庭教育:

1.按时发放家庭联系簿，让家长及时了解孩子在园情况。

2.通过家庭联系簿让老师了解孩子的家庭情况和家长的意见和感受来促进工作。

3.每周及时更换家庭联系栏，进行家庭间的信息交流。

4.孩子们没有及时来公园参观他们的家，以了解情况。

5.结合主题定期开展亲子活动和家长开放日活动。

动词 （verb的缩写）具体工作安排:

二月活动:

给好朋友的贺卡

三月:

1.主题活动:宝宝和妈妈

2.节日教育:“三八”亲子活动

3.健康教育:身体咕噜咕噜。

4.科学探索:肚子里的婴儿

5.艺术创作:给妈妈的礼物

6.音乐欣赏:如果你爱我，就抱抱我。

7.家庭联系栏

四月:

1.主题活动:绿草

2.组织“趣味舞会”

3.语言与科学:蒲公英

4.科学探索:各种草

5.艺术创作:深与浅

6.继续开展日常日常管理活动。

五月:

1.主题活动:可爱的豆宝宝

2.组织幼儿开展“卡拉ok歌唱比赛”

3.社会与健康:五个孩子捡大豆

4.科学探索:剥豆子

5.美术创作:Pod拍照。

6.音乐欣赏:老豆豆生日。

7.为“六一”节做准备。

六月:

1.主题活动:大量收集颜色

2.组织孩子开展“我会穿鞋叠被子”活动。

3.节日教育:端午节

4.科学探索:七色花

5.实际活动:小蓝和黄啸

6.艺术创作:桌布

7.健康活动:我是一名特种兵。

七月:

1、儿童发展调查与评价

2、班级工作总结、个人工作总结

3.对离开幼儿园的儿童进行安全教育

这学期，我们将以全新的面貌迎接新生入园。开学之初，我们的班级工作重点是以新大纲为导向，以解读为导向，树立服务意识，培养常规训练，创设教育教学环境，培养孩子良好的生活卫生习惯。

快乐的寒假生活结束了，新学期开始了。我们的婴儿班欢迎21个可爱的婴儿，包括15个女孩和16个男孩。通过前半学期的学习，我们对宝宝的性格和一些孩子的生活习惯有了基本的了解。今年，我们还有更多新的幼儿园孩子要学。他们大多不能自理，只能初步建立良好的行为习惯和卫生习惯，说话也不清楚。他们大多数人只能简单地表达自己的想法。一些刚入园的孩子对幼儿园不熟悉，经常哭。他们大多数是这学期的新生。在这里，我们需要和孩子慢慢沟通，尽快了解他们的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应集体生活。

这学期，我们将以全新的面貌迎接小班的宝宝们。开学之初，我们的班级工作重点是以新大纲为导向，以解读为导向，树立服务意识，培养常规训练，创设教育教学环境，培养孩子良好的生活卫生习惯。所以，这学期，我们班会定期进行培训；生活和卫生习惯；父母的工作和安全工作。

一、生活管理:

小班的孩子年纪小，大多不能自理，无形中我们的工作压力特别大。因此，在培养孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培养，尽最大努力训练孩子定时、反复大小便:如果穿了脱衣裤，有大小便会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的大小便方法。如果有一些孩子把它留在身上，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时清洗脏衣服和裤子。小班的孩子吃饭特别不稳定。一些孩子认为他们的父母会在吃完后去接他们。因此，当我想起我的父亲、母亲和儿子时，我不可避免地会再次悲伤地哭泣。这时，孩子很难吃饭。午饭时，老师必须保证每个孩子都吃一定量的食物，这样他们才能安静地吃一顿愉快的饭。并用鼓励的语言逐步培养孩子独立吃饭。

睡觉的时候，安抚每一个哭闹的宝宝，让他们安静的睡觉。

二、常规训练:

常规训练是我们这个学期小班的主要任务。小孩子进医院的时候还小，家里都是父母安排的，生活自理能力很差。因此，要把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于日常生活中，教育孩子遵守日常行为规范:懂得听铃鼓、休息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不乱扔，知道物归原主；与同龄人相处融洽，不争抢或独占玩具，不把托儿所的玩具带回家；礼貌地向老师问早安和再见；学会量力而行，培养孩子热爱劳动的习惯；在常见的活动中，要服从指挥和纪律，不要在户外活动中乱跑，以免发生意外。

一、父母的工作:

在日常工作中，我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师配合的工作。要认真建立孩子成长档案，及时反映孩子在医院的情况和表现，了解孩子在家的情况，进行有针对性的教育，争取每个孩子在原来的基础上有所进步。做好“一起居家教育”栏目，让家长通过本栏目了解班级情况，自由表达建议。认真填写交接班本，记录一些特殊情况，让班级工作人员知道，努力让每一位家长满意。利用早晚接送孩子的时间，通过与家长交谈、电话联系、家访等形式，了解家长的心声，检查其工作是否让家长满意。

二、安全工作:

将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子(尤其是特殊儿童)；做好晨检，做到一、二、三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，注意孩子上厕所和拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱孩子注意安全，加强孩子的常规和安全意识教育，强化孩子的自我保护意识和能力；班内电器使用应有专人监护，注意取暖、降温设备的安全使用；及时发现班级内的不安全隐患，班级内的消毒洗涤用品要放在孩子够不着的地方；玩具要经常清洗消毒；随时关注孩子的情绪和精神状态，及时向门诊报告情况。总之，我们的工作太乏味了。但我们决心做好本职工作，在我们温暖幸福的班级生活中，看到每一个孩子健康成长，是每一位老师最大的心愿。

上学期幼儿园中班工作总结

这学期的教育结束了。在学校和园长的悉心照顾和帮助下，在家长的积极配合下，本学期的每一项任务都安全顺利地完成了。我班有48个孩子，27个男生，21个女生。他们大多聪明、可爱、有礼貌，有良好的生活和卫生习惯，动手能力和操作能力强。他们最初有感受美和表达美的能力，但儿童之间存在相对差异。有的孩子表现出胆怯，甚至畏缩，在集体活动中缺乏自信，有的孩子协调同伴关系的能力差；有些小孩子解决问题的能力很差。根据以上情况，为了让每个孩子健康、和谐、正常地发展，我做了很多工作。现将工作情况总结如下:

第一，理解孩子，尊重孩子，爱孩子。在儿童活动中，我认真观察儿童的表现，随着儿童的发展变化，不断了解和熟悉他们的问题。通过对孩子的深入了解，我们实现了因材施教的目标，实现了教育的主动性。同时，做他们的知心朋友，与他们经常沟通，尊重他们的合理要求和愿望，促进孩子的个性发展。

二是为孩子创造良好的环境环境，让他们在活动中学会创造。

班级里有活动角和图书角，丰富了孩子们的生活，增加了他们在活动中的知识。班里还开展了各种活动:“八个一”和区角活动，不仅丰富了孩子们的知识，还不同程度地提高了他们的思维、动手能力和创造能力。同时，我们将创新教育渗透到教学的各个方面。在引导儿童活动时，我们为儿童提供实践和思考的机会，鼓励他们探索和发现，让儿童在活动中学会创造。我们对工作认真负责，对幼儿有耐心，对所有幼儿一视同仁，认真备课，把每节课教好，充分准备教具，绝不耽误上课或下课，上课玩游戏，动静交替，让幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握各种技能。在工作中，可以认真研读教材，根据新大纲的要求和本班孩子的年龄特点，制定合理的教育教学计划，认真准备每节课，同时不会放松对孩子的常规和道德教育，让孩子从小养成良好的思想、道德和行为习惯。

3.通过这学期的学习，孩子在各方面都取得了以下效果。

◎在健康方面，我做到了:

1.逐渐养成保持仪器整洁的好习惯；

2.养成把纸屑放进垃圾桶，不随地吐痰的好习惯；

3.保持正确的坐、站、走姿势。

◎在品德方面，我做到了:

1、和熟人可以主动打招呼；

2.能够用普通话和别人交谈；

3.如果你做错了什么，你可以主动承认错误

4.能够和同龄人相处融洽；

5.不要拿别人的东西，交给老师和主人；

6.照顾好幼儿园里的每一棵草和树；

7.能够遵守集体规则，愿意集体为班级服务。

◎在安全方面，已经做到:

1.不要把不安全的物品带到学校；

2.右边上学放学；

3.排队上厕所；

4、不乱跑，不玩耍。

总之，老师们在一天的活动中处处想着幼儿的发展，幼儿的各种能力都有不同程度的提高。为了今后更好地做好班级工作，教师要努力学习新的科学文化专业素养，努力让新学期的各项工作更加突出。