数学知识(基础数学知识百科)名师道2018-01-29 19:35:58

从日常买菜到家庭理财，数学在生活中无处不在。数学枯燥，充满智慧和乐趣。不管我们喜不喜欢，都无法回避。很多人觉得数学没用，有个计算器就够了。但也有人认为，多了解一些数学常识总是无害的，最坏也可以用来教育孩子。今天，我将为你梳理出10个非常轻松的数学技巧:

数学常识一:阿拉伯数字如0、1、2、3等。世界上普遍使用的是印度人发明的。

数字符号0、1、2、3、4、5、6、7、8、9最初是古印度人发明的，后来传到阿拉伯，再从阿拉伯传到欧洲。欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，所以称为“阿拉伯数字文”。人们常说，谎言时间长了就成了事实，人还是会犯错，把这些古印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

数学常识二:迄今为止世界上最大的数是多少？

从数学上讲，没有最大数，但是到目前为止，宇宙中任何一个数都超过gogul，相当于10的100次方。但形式数学证明中使用最多的数是格氏数，它的后12位是262464195387。

数学常识3:“千年数学智力题”每题悬赏100万美元。

2000年5月24日，美国克莱数学研究所在巴黎宣布，将通过数学家联合评选，为七个“千年数学难题”各提供100万美元的奖励。“千年奖”自发表以来，在世界数学界引起强烈反响，“千年奖”的研究和求解成为世界数学界的热点。

数学常识四:哪四位数学家被誉为数学中的“莎士比亚”？

这四位数学家是欧拉、阿基米德、牛顿和高斯。

数学常识5:“哥伦布彩蛋”0是中国人还是印度人发明的是有争议的。

早在古巴比伦楔形文字就记录了零，但他们并没有把零当成数字。印度人对零最大的贡献就是承认它是一个数，而不仅仅是空位或者什么都没有；罗摩古普塔对零的运算有完整的描述:“负负零是负，正负零是正，零负零什么也不是；零乘以负、正或零等于零。......零除以零就是空什么都没有，正数或负数除以零就是以零为分母的分数”。

一开始我们用空来表示零，后来我们用○○○○○○9

常识六:加减乘除四个算术符号是数学家发明的，目的不同。

加减乘除的四个算术符号+、-、()等。是我们每个人最熟悉的符号，直到17世纪中叶才被广泛接受。1544年，德国数学家斯蒂费尔在整数的算术中正式使用“+”和“-”来表示加法和减法，这两个符号逐渐被公认为真正的算术符号。随后英国数学家奥特雷德在1631年出版的《数学之钥》中正式创造了符号“”。但后来莱布尼茨认为“”容易与“X”混淆，于是建议用“”来表示乘号。最后，除法符号“”最早在英国瓦里斯使用，并在英国首次广泛推广。

数学常识7:大米是法国科学家塔利兰在1790年提出的一种通用单位。

长期以来，世界各国的长度单位不一样，给各国之间的相互交流带来了很大的麻烦。这时，法国科学家塔利兰提出了建立一个通用单位的建议，然后规定地球子午线上从北极到赤道的长度的十分之一作为长度单位，称为1米。

数学常识8:“数学”这个词是希腊语，数学家一开始并没有精通数学的意思。

数学这个词来自希腊语，意思是“学到的或理解的”或“获得的知识”。起初，毕达哥拉斯学派有一个面向成年人的“普通学位课程”，包括正式注册者和临时注册者:临时成员被称为“观察者”，正式成员被称为“数学家”。

数学9:为什么计算机用二进制而不是十进制？

计算机的运行依赖于电流。对于一个电路节点，电流可以通过的状态只有两种:通电和断电；计算机信息存储常用硬盘和软盘。对于磁盘上的每个记录点，只有两个:磁化的和未磁化的。显然，计算机使用的各种介质都可以呈现两种状态，自然使用二进制最为合理。

数学常识10:还是英国数学家发明了等号和不等号。

1557年，英国数学家雷克德在《智慧的灵感》一书中首次使用“=”作为等号。他说，“最相似的两个东西是两条平行线，所以要用这两条线来代表平等。”；另一位英国人Utler在他的著作《数学导论》中首次提出了不等式的概念。