体育工作计划(2020年体育工作计划)

新学期开始了。为开展好教学工作，开展分步骤教学，圆满完成本学期教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期教学计划。

一、教学目标

(一)以人为本，全面锻炼身体，努力增强学生体质。

(2)学习基础知识，学习科学方法锻炼身体，注重创新精神和实践能力的培养，培养学习信息资源的自我训练习惯，引导学生建立新的学习方法。

二，学生基本情况分析

有44名五年级学生。他们虽然积极参加体育活动，但基础差，竞争力强，可塑性强。有些动作容易变形，掌握不好。因此，本学期要在上学期的基础上，加强学习力度，因材施教，妥善处理教材，全面提高，重点培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。

三.教材分析

(1)跑步是人体的基本活动能力。教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本能力，学习传球接棒的方法，培养学生的集体协作意识和协作能力。

(二)跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的方法，发展学生的灵敏性和爆发力。

(3)投掷进一步提高学生推投实心球的技能，学习助跑、投掷垒球完整的动作方法，发展学生的灵敏、力量等身体素质，培养学生运动时注意安全的意识和习惯。

(4)体操与技巧进一步提高学生队列和体操队的运动质量，学习翻滚和分腿腾挪的运动方法，发展学生的灵敏、协调和自控能力，培养学生的主动性、刻苦性和顽强拼搏精神。

四.教学和研究内容

教材侧重于跑步、跳跃和在互联网上投放信息资源。在教学中，要把教学与实践相结合，加强示范、辅导等手段作为突破措施。难点在于体操和技巧。教学中应采用直观的教学方法，在教学中加强安全防护措施，完成教学任务。

动词 （verb的缩写）教学指导计划

(1)因材施教，分类指导。

(2)培养优生优育的良好习惯，能够自觉实践，善于动手和思考。

(三)加强对学困生的指导，提高他们的技能水平。

(4)教师要关心爱护，平等对待每一个学生。

(5)教师要定时定点，加强优生指导，优培优补，辅助和差过渡。