优雅(优雅、美丽、古老的意境句)是什么意思

教科书

学习点

教材分析:

《花钟》这篇课文按照“诱发现象——揭示原因——实际应用”的思路，解释了不同的花市在不同的时间、为什么开花，与温度、湿度、光照、昆虫活动有关。最后，讲述了植物学家建造“花钟”的奇妙方式，赞美了植物学家高超的造园技艺和聪明智慧。

我可以写:

斗u(斗争，战斗，斗争)

芬香、芬兰、芬妃

Fāng(香，香，香)

内(内容、内存、内部)

敲击、提醒、唤醒

寿星(长寿，长寿，生日礼物)

苏(复苏，姓苏，苏打水)

Qiang ng(强大、强大和繁荣)

显示sh(指示、通知、说明)

昆曲(昆虫、海带、昆曲)

修Xi(自学，修桥，修车)

建筑，建立，建造

zǔ小组(小组、组织、组长)

多音节单词:

比昂(方便)皮昂(便宜)

强(强)强(弱)

植物zhǒ ng(农业)zhǒng(种子)

Xiǎn xiān(鲜)Xi m: n(鲜为人知)

同义词:

合适-大致合适-大概

拉伸-一个接一个地拉伸-连续不断

反义词:

华丽——素雅，近——远，困——醒。

干-湿-开花-枯萎

理解单词:

争奇斗艳:竞相表现出外貌和色彩的奇特与美丽，从而互相攀比。

华丽的:明亮美丽的。

打开:裂开；布鲁姆。

愉快的:愉快的表情。

盛开的:盛开的。

黄昏:傍晚黑暗的天空。

醒来:昏迷后醒来。

细腻:嫩。

燃烧:燃烧。

合适(yí):合适；合适。

湿度:空气体中所含的水分量，分为绝对湿度、相对湿度等。

优雅:素雅；素雅。

传播:广泛传播。

般配:绝配。这篇文章讲了一些植物的开花时间和昆虫活动的时间是一致的，是完全一致的。

花园:种植花卉和植物的花园。

连续的:意思是连续的，间歇的。

大致:大致；关于。

第一课练习:学会写反问句。

举例:花为什么这么红？首先，它有其物质基础。......五颜六色，红的蓝的，都是花青素在不同的酸碱反应中表现出来的。

段落:

第一段:一天内不同花的开放时间不同；

第二段:不同的花开放时间不同。

第三段:植物学家建造“花铃”的奇妙实践。

文本的主题:

这段文字主要是告诉作者，通过仔细观察，发现一天中不同的时间开不同的花及其原因，表现了作者观察身边事物，善于思考的良好习惯。

问题归纳:

1.为什么不同的植物在不同的时间开花？？

原来植物的开花时间与温度、湿度、光照有很大关系。还有花，需要昆虫来传播花粉，才能结出种子。它们的开花时间往往与昆虫活动的时间相吻合。

2.九点左右昙花在微笑...第一自然段末尾的省略号省略了什么？

按照时间顺序列出了九种花，充分说明了作者发现不同的花有不同的开放时间。作者通过运用拟人修辞，生动地写出了花开时的各种动态画面，各种句式使文字生动有趣，不单调。省略号省略的是，生命中有很多花，在不同的时间绽放。

3.为什么不同的植物在不同的时间开花？是的，植物的开花时间与温度、湿度、光照密切相关。"为什么不同的植物在不同的时间开花？"这句话的作用是什么？

运用提问的修辞方法，引起读者的思考；同时也是一个过渡句，在文章中起承上启下的作用。

4.看完第二段，想想为什么昙花会在九点左右带着微笑出现。用你自己的话来说。

以昙花为例，说明植物的开花时间受温度、湿度、光照的限制。昙花的花瓣娇嫩，白天光线太强，夜晚温度太低。它适应晚上九点左右的温度和湿度，所以在温度、湿度和光线的限制下，它只能在九点左右微笑。这段话也用了拟人化的修辞手法来表现昙花的美。

5.文中用了哪些手法来描述九种花的开放？功能是什么？

拟人修辞和各种句型。运用拟人修辞方法，使各种花朵盛开的动态画面生动具体；多样的句式使课文的语言生动有趣，不单调。

课后练习答案:

默读1-2段。分别说出这两段的大意。

课文第1段大意:不同的花在一天内开放的时间不同；

第二段主旨:不同的花开放时间不同。

课文用不同的表达来表达花的开放。填好，感受一下。

牵牛花吹响了紫色的小号。

玫瑰_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

睡莲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

万寿菊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

茉莉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

月光花_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

昙花_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

玫瑰绽开了笑脸。

睡莲从梦中醒来。

金盏花盛开了。

紫茉莉醒了。

月光花大约在七点钟展开花瓣。

九点左右昙花在微笑。

练习写作:

模仿文中花开的表情，写出自己喜欢的花。

例:各种花开得五颜六色，但仔细看，会发现它们的开放时间都不一样。牡丹一般在每年3月初吐蕾，年中开花，4月上旬挥手告别花季；一般向日葵在每年的六月中旬像集市一样绽放笑脸，从早到晚追逐太阳；蝴蝶兰从四月到九月微笑着开放...

课外拓展:

关于花的古诗

1.桃花潭深千尺，不如王伦对我的爱。(李白给王伦的礼物)

2.燕子不回春晚，一场烟雨杏花寒。(戴树伦《苏溪亭》)

3.吹开万株梨树的花瓣，就像春天的大风，在夜里吹来。(岑参《白雪之歌》送别田书记吴回家)

4.桂花落在人闲的时候，春天的夜晚很安静空。(王维《溪中鸟鸣》)

5.即使风一夜之间就吹走了，那也只是在鲁花的浅水区附近。(司空舒《江村是事》)

6.散梅已过残蜡，旧园归新春。(李品《壶口见朋友》)

图解法

同步练习1

3.根据例子写单词。

例子:观察(昆虫)

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四。关键段落分析

花朵清新，色彩鲜艳，芳香迷人。如果我们仔细观察，会发现一天中不同花的开放时间是不一样的。凌晨四点，()吹了一个紫色的小喇叭；()四周，绚烂的玫瑰绽开了笑容；七点，()从梦中醒来；中午12点左右，()开业；下午三点，()盛开；下午五点，()醒了；()七点左右展开你的花瓣；()晚上八点开花；()但是在大约九点钟的时候，他笑了...

1.根据文本填写空。

2.根据例子写单词。

鲜花:

追求美丽:

3.用“”画一个能概括本段意思的句子。

5.写在文章的第一段之后，使用下面的信息。

早上六点:龙葵花下午五点:晚上七点:切秋萝卜。

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参考答案:

一.芬fānɡ xǐnɡ

方兴

第二，烧伤醒来，永远持续。

第三，建(花园)，展(翅膀)，展(花瓣)，展(笑脸)

四一。牵牛花、五角莲、午花、万寿菊、紫茉莉、月光花、月见草、昙花

2.书声大而重，雾茫茫。

山与水以冰为色，雪被切割，山被融化，水被恢复。

3.一天之内，不同花的开放时间不一样。

5.比如，早上六点，龙葵花张开了笑脸；下午五点，紫茉莉在暮色中醒来；晚上七点，剪秋萝树展开诱人的花瓣。