勤奋可以弥补下一句话(勤奋的例子可以弥补历史上的不足)

北京的张哥，在房地产行业摸爬滚打20年，深谙行业之道。我不想成为所谓的“专家”，我只需要20年的实践经验来帮你解答问题。

提问:

张哥，我看了你的文章，提出在海淀教育孩子是“一钱二勤三才”。但是，在普通人眼里，天赋应该是第一位的，金钱不一定能改变什么。再说，再努力，没有天赋是没用的。所以想知道你的想法是什么，学习一下作为参考。谢谢你。

回答:

1.其实只是我的看法，一家之言。没什么可参考的。

2.简单来说，在我看来，这个世界上的资源分配有两种方式，一种是正态分布，一种是幂律分布。我应该先说哪个？幂律分布。

简单来说，就是赌场规则，赢者通吃，赢者为王。这一般用在人类也可以大规模控制别人资源的市场，也就是战争掠夺的性质。比如资本市场就是典型的幂律分布。无论最初的条件多么公平，最终的结果都是富人越来越富，穷人想穷，资源越来越集中在少数人手中。

正态分布呢？简单来说就是枣核型，一般出现在人力无法控制的自然环境中。以人类为例。身高体重智商，就是极高，极矮，极胖，极瘦，天才白痴，都是极少数。大部分人都是普通人，是典型的正态分布。

3.好吧，既然我提出了“三才”，那就是基于大家都是智商差不多的普通孩子的前提下。

如果和天才比，肯定是第一个拼天赋的。无论你后天多么努力，你都无法超越牛顿和爱因斯坦，以及我们中国的天才陶哲轩。另外就是电视上的“水哥”。如果是真的，那绝对是天才。后天努力是赶不上的，有钱也没用。

那么如果大家都差不多的话，有没有接受过训练就天壤之别了。这个没什么好说的吧？接受过培训的自然知道的更多，不然上学也没用。每个人都可以凭本能争取天赋。

如果每个人都很努力，那么勤奋也就没多大意义了。因为这是最容易实现的，只要你坚持努力，一万小时定律早就研究出来了，只要你用深深的铁杵磨成针，你只要努力就行了。

如果大家都很努力，很努力，必然会出现“内卷化”，也就是同类恶性竞争，很快就会有人觉得没意思，简直就是曾国藩“设硬寨，打暗战”的风格！

于是，有人开始拼技能。任何经济社会，只要涉及到技能，最简单的方法就是花钱。这就是“一元钱”由来。

在大家智商差不多的情况下，努力，勤奋可以弥补不足；如果每个人都努力，他也能努力。有多超级？多聘请老师，聘请好老师，一个名师可以成为一个高尚的徒弟。这一切都是用钱最容易实现的。

所以，这就是“一钱二勤三才”的由来。

4.自隋唐以来，即中国实行科举制度后，金钱在考试中的作用逐渐降低。明清时期由于八股文的采用和四书五经的限制，经济成本更低。当然，再低的，穷人家也不能随便看。毕竟之前的学习成本太高了。

小时候读书几乎不花钱。首先我拼的是智商，其次是勤奋。那时候，花钱是没用的。有钱也找不到好老师。辅导班没有市场。找老师挺难的。

然而，自上世纪90年代以来，情况有所不同。人们开始逐渐富裕起来。有了需求，人们自然就提供了产品，货币的作用变得越来越重要。到现在，学区房和各种补习班哪个不用花钱？没有钱，几乎不可能和别人在一个平等的起跑线上。除非你是天才，否则努力是没有意义的，因为别人也在努力。

5.那个问题来了。为什么大家那么拼，花那么多钱去竞争？因为我们要从正态分布竞争到幂律分布。换句话说，人类都想掌握自己的命运，但只有竞争到那个高位才有可能实现。就是跳出三界，不在五行！

这看起来有点天方夜谭，但却是每个人的追求。所有的修仙小说都是这个套路。最终，英雄将独霸天下，独善其身。前提是改变他的人生！

只有到了能制定规则的阶层，才能真正掌控命运，也就是进入幂律分配，强者通吃。普通人想要进入这个阶层，自然是一钱二勤三才。当然最重要的还是运气。

6.简而言之，任何人都会本能地用自己最大的能力去和别人拼，这样赢的概率就大了。如果孩子天赋高，自然是先拼天赋。真正的天才连勤快不重要，也不需要钱。但如果没有太多天赋，那就努力吧。一万小时法则很聪明。而如果很多人开始努力，不如进入更高的竞争，也就是“刻意练习”。在这个场地，名师指点很重要，聘请名师是要花钱的，相当于花钱造势。仅供参考。