与碳酸钠和盐酸反应(碳酸钠和碳酸氢钠的区别)

一.学习目标

1.知道盐酸的主要性质(浓盐酸挥发性强)；

2.了解盐酸的用途。

3.通过对盐酸性质的研究，认识到事物的普遍性和特殊性。

二。重点和难点

盐酸的性质、探究实验中变量的控制和对照组的设计。

三。复习巩固:物质分类中常见的碱性氧化物有哪些？金属氧化物和碱性氧化物有什么关系？

1.酸是什么？2.酸根的概念？3.什么是碱？4.如何分辨酸和碱？

四。课堂探究(1)盐酸的性质

1.认识盐酸(老师展示一瓶浓盐酸)

活动1:(突出盐酸性格的易变性)

(1)观察盐酸试剂瓶的标签(注意浓度)，观察盐酸的颜色和状态。

(2)打开浓盐酸的瓶盖，观察瓶口的现象，用手扇动闻气味。瓶口出现小滴盐酸；还有气味。

1:白雾是怎么形成的？

浓盐酸是挥发性的。会放出氯化氢气体。氯化氢气体与空气体中的水蒸气相遇，形成盐酸的小液滴，于是出现白雾。

从以上现象可以得出结论，浓盐酸有其自身的特点。

说明:盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物。纯盐酸是无色的，但工业盐酸往往是黄色的，因为它含有铁离子。

2:浓盐酸暴露会怎么样？

浓盐酸如果敞开，会因其挥发性而导致溶液质量和溶液中溶质的质量分数。

活动2:(观察物质发生化学变化的证据。)

2.盐酸的化学性质是什么

(1)盐酸能与指示剂反应。

性质:能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。

(2).补充酸碱反应:用紫色石蕊试液指示氢氧化钠溶液与盐酸的反应，写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式:。

思考:上面的反思有什么明显的现象吗？如何表示发生了化学反应？

补充思考问题:

胃酸过多的患者经常服用小苏打缓解胃酸过多，但是为什么胃溃疡患者不能服用小苏打？而是服用一种叫“胃舒平”的药片进行治疗。药片的主要成分是氢氧化铝。为什么用它来治疗胃酸过多？请用化学方程式表示:(1)

(2)

性质:盐酸能与碱反应生成盐和水。一般反应式:盐酸+碱→盐+水

(3).阅读教材P12页的图1-19(鸡蛋壳与盐酸反应)。将鸡蛋壳放入装有盐酸的试管中，将燃烧的木头插入试管中。观察到什么现象？。

补充实验:碳酸钠和盐酸反应，产生的气体经过澄清石灰水，观察到什么现象？。

写出上面两个反应方程式:

A.；

B.。

性质:盐酸能与盐反应生成新盐和新酸。一般反应式:盐酸+一些盐→新酸+新盐

膨胀:在CO32 -测试中的应用:添加盐酸会产生气体(二氧化碳),使澄清的石灰水变浑浊。

浙教版教材P11页，盐酸和硝酸银的反应。

1.向装有少量稀盐酸的试管中滴几滴硝酸银溶液，观察有什么变化。

然后稀释硝酸，观察其现象。

化学方程式:。

2.向装有少量氯化钠溶液的试管中滴几滴硝酸银溶液，观察有什么变化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

化学方程式:。

膨胀:这种方法通常用于实验室，以测试盐酸或能够电离氯离子(Cl-)的物质的存在。

思考:测试Cl-时，为什么要滴稀硝酸溶液？

补充实验:滴几滴AgNO3溶液，然后稀释硝酸，观察？

现象:滴加AgNO3后，白色沉淀形成，再滴加稀硝酸，白色沉淀消失，出现气泡。

化学方程式:(1)。

(2) 。

结论:测定Cl-时，应加入几滴稀硝酸以消除CO32-的干扰。

(4).阅读第12页的图1-20(铁锈和盐酸之间的反应)。用生锈的钉子往试管里加入盐酸，摇一摇，以后观察现象？。

根据现象写出相关的化学方程式。

在装有少量氧化铜粉的试管中加入盐酸，稍微加热，观察现象？

性质:盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水。一般反应式:

盐酸+一些金属氧化物→盐+水。

(5).在上面的演示2中，除了铁锈消失之外，还能观察到哪些现象？

那么气体是盐酸和金属铁反应产生的吗？(探究实验、变量控制、设计控制实验)

①建立盐酸与金属铁反应生成气体的假设。

②.设计实验:

③实验结果分析:

试管中的Fe2O3溶解，溶液变黄，没有气泡产生。

试管中的钉子表面产生气泡。

试管中的指甲表面没有气泡。

d试管中锌颗粒表面产生气泡，气泡速率比铁快。

性质:盐酸能与金属反应生成盐和氢。盐酸+活性金属→盐+氢。

小结:说说稀盐酸的化学性质；

经典分析

当打开装有浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾。从这一现象可以得出以下结论:(1)

(2)

随时训练以下关于盐酸的描述。错误的是()

A.盐酸中的溶质是HCl。

盐酸能使石蕊试液变蓝

C.人的胃液中含有盐酸，可以帮助消化

D.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾。

实验室用的蒸馏水被某种酸严重污染，用以下方法检验，不可行。

是()

a .取样品，加入Na2CO3 B，取样品，加入Ba(NO3)2

c .取样品，滴加紫色石蕊试液D，取样品，加入CaCO3粉末

做法二:打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”。众所周知，盐酸含有水分子(H2O)、氢离子(H+)和氯离子(Cl-)。下列实验可以证明“白雾”中含有氢离子()

A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④

追踪练习1。选择题1。下列物质中，不溶于水但溶于稀盐酸的是()

A.氯化银b .三氧化硫c .氧化铁d .醋酸

2.(2014 Liqu)衣服上沾有铁锈(主要成分是Fe2O3)，很难直接用水洗。要去除白衬衫上的铁锈，你认为合适的液体是()

A.白醋b .酱油c .酒精d .洗涤剂

3.如图实验，小烧杯①盛紫色石蕊溶液，②盛浓盐酸。过一会儿，可以观察到烧杯①中液体的颜色是()

A.紫色b .红色

c无色d蓝色

4.(2021)将足量的下列物质分别加入一定量的稀盐酸中。下列图像中能正确反映相应变化关系的是()

A.B. C. D。

5.稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但在下列实验中，它是()

A.从氯化钠溶液中除去碳酸钠b .除去混在铜粉中的铁粉。

C.去除熟石灰中的石灰石，去除铁丝上的铁锈。

6.(2021)将两个质量相等、质量分数相等、稀盐酸充足的烧杯放在托盘天平的左右两个盘子上，天平平衡。在左边的烧杯中加入10g碳酸钙。要重新平衡天平，应该加入正确烧杯的物质可能是()a .碳酸钾和碳酸钠10g b .碳酸镁和碳酸钠10 c .氧化铜5.6d .镁粉和铜粉10。

二。填写空问题

7.将酚酞试液滴入碳酸钠与稀盐酸反应后的溶液中，溶液无色。那么反应后溶液中的溶质一定是:可能的溶质是:要验证它的存在，可以加

。如果观察到了，就证明了该物质的存在。

8.实验时，小刚将一枚生锈的钉子放入足够的稀盐酸中。过了一会儿，他看到的现象是_ _

__ __;化学反应方程式是_ _ _ _ _ _；过了一会儿，他看到铁锈已经完全消失了，钉子的表面已经产生了。该反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _；

9.将一定质量的浓盐酸放入烧杯中，置于实验室安全的地方暴露。

(1)浓盐酸质量与贮存天数的关系曲线是否正确(选择填写“A”或“B”)

(2)随着储存天数的增加，浓盐酸质量变化的主要原因是。

(3)可以用稀浓盐酸去除铁制品表面的铁锈(主要是Fe2O3)。该反应的化学方程式为

10.(广州，2012)实验室有三种溶液:盐酸、白醋、柠檬酸。回答以下问题:(1)在氧化铁中放入足够的盐酸。充分反应后，观察到的现象是，

这个反应的化学方程式是。

(2)白醋和柠檬酸溶液也能与氧化铁发生类似的反应，说明白醋和柠檬酸溶液。

盐酸中所含的离子是。21

三。实验探究问题11。将氢氧化钠溶液加入盛有l0mL稀盐酸的烧杯中(其中滴有少量紫色石蕊试剂)，用pH计(测量pH值的仪器)测量溶液的pH值。获得的数据如下。请分析并回答以下问题:

加入氢氧化钠溶液的体积//mL 0.2 4 6.8 10.12 14

烧杯中溶液的pH值为1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11 12.2

(1)当氢氧化钠溶液的体积为毫升时，稀盐酸和氢氧化钠溶液刚好完全反应；

(2)当加入的氢氧化钠溶液体积为13毫升时，溶液显色；

(3)当烧杯中溶液的pH值为1.4时，溶液中的溶质为:

12.稀盐酸能使紫色石蕊试液变红。我们知道在稀盐酸中有H2O分子、氢离子和氯离子。请设计一个简单的实验来研究下面这个问题:稀盐酸中哪个粒子使紫色石蕊试液变红？

【你猜】:H+使紫色石蕊试液变红。

【你设计的实验】:(步骤):。

【观察现象】:。

【结论】水分子不能使紫石蕊试液变红，氯离子不能使紫石蕊试液变红，H+能使紫石蕊试液变红。

带参考答案:

实施例1 (1)浓盐酸是挥发性的；(2) HCl易溶于水；根据“打开装有浓盐酸的试剂瓶时，瓶口出现白雾”的现象，浓盐酸极易挥发，放出的氯化氢气体与空气体中的水蒸气相遇，形成盐酸液滴。所以答案是:(1)浓盐酸挥发性大；(2)盐酸易溶于水

巩固培训1 B

实施例2 B

巩固分析2天:浓盐酸瓶口上的白雾，是浓盐酸放出的氯化氢气体与水蒸气结合形成的一小滴盐酸。①石蕊试液遇酸性溶液会变红，所以涂有紫色石蕊的表镜遇“白雾”会变红，可以证明“白雾”是酸性的，从而说明溶液中含有氢离子；(2)涂有硝酸银溶液的手表玻璃，遇到白雾会生成氯化银的白色沉淀，可以说雾中含有氯离子，但不能证明氢离子的存在；③pH试纸可以测出白雾的pH值，从而判断白雾(氢氯酸的小液滴与空气体中的水蒸气结合)是酸性的，可以证明氢离子的存在；④氢氧化钠能使酚酞试液变红，所以涂有氢氧化钠和酚酞的手表玻璃呈红色，小液滴盐酸能与氢氧化钠反应，使溶液的碱性消失，红色褪色，从而证明“白雾”是酸性的，含有氢离子；通过观察选项可以得到答案。因此，盐酸右旋糖酐极易溶于水。

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