什么是条件反射(有哪些条件反射的例子)

一.案例:

无条件反射案例:狗天生就是这样的:食物到了——唾液分泌。

条件反射实验:铃响(食物到达)——唾液分泌。多次之后，就变成了，铃声响起——唾液分泌。这种“反射”是后天获得的。

家长:你知道吗？我们对孩子的教育其实隐含着“条件反射”的原理。这节课一上来，我们就来谈谈如何利用“条件反射”原理来做更好的辅导。

二。总结:

1.条件反应(conditional response)是指一个刺激(bell)和另一个无条件刺激(food)之间有奖励或惩罚的多重联系，它能使个体学习到当单独呈现刺激(bell)时，也能触发类似于无条件反应(food-secretion)的条件反应(bell-secretion)。再比如:“吃饭——洗手”也可以构成条件反射。

2.条件反射有好有坏。例如，“饭后漱口”和“饭后吸烟”是两种不同类型的条件反射。

三。建议

1.孩子的行为教育要反复。很多家长认为教育孩子一次就够了，根据条件反射原理，这是不可以的。需要把条件事件A和非条件事件B联系起来，经过多次训练，就能形成你所期待的条件反射。比如培养“无笔墨不读书”，需要几十次的训练才能形成这样的条件反射。

2.在条件反射形成的初期，要努力争取自己想要建立的高质量反射弧。比如孩子学乒乓球，一开始就要请一个好教练。

3.在形成条件反射的过程中，孩子要及时加强。好的要及时奖励，使其反射联系得到加强；坏的要及时惩罚，它的反射连接要及时消除。比如，见客微笑，及时鼓励；如果不开心就生气，要及时制止。