师德培训的体会(个人的师德体验和感悟)

说到师德，相信人们马上会想到为人师表、爱岗敬业、无私奉献等词汇。这是我们的人民教师，但我们要不辜负这些赞誉之词，不辜负人民的期望。这是我们需要努力的方向，也是我们必须实现的目标。

通过对师德的学习，我简单谈以下几点体会:

一个有爱心的园丁的精神。

要关爱每一个学生，关心每一个学生的成长进步，用真情、真心、诚意去教育和影响学生，努力做学生的良师益友，也做学生健康成长的引路人和引路人。爱和责任是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。作为教师，要像爱孩子一样爱学生，特别是学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实体会到如果是我的孩子，如果我是孩子的博爱精神。

第二，以校为师精神。

每个老师都是学校大家庭的一员。俗话说，家里一切都好。办好一所学校，要靠大家的热情和智慧，需要大家的帮助。希望各位老师牢固树立让我们学校繁荣、让我们学校丢脸的主人翁意识，大事讲原则，小事讲作风。

是团结的力量，是校乐的热爱，是工作的快乐，是多做少说的失落。一支高素质的教师队伍，除了思路清晰、团结协作、自尊自爱之外，还应该专家广博，悉心教导学生，不断更新观念，不断探索完善自我，不断加强教研，塑造完美人格魅力，成为学生心目中的明星偶像。那是我们的个性，也是我们的追求。

第三，烛光奉献精神。

有句话是这样说的:老师就像蜡烛，师德就像光，足以照亮世界。蜡烛最让你感动的是什么？是她照亮了别人，也付出了自己。教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘当天梯，甘于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师。敬业是教师的职业特点。选择了教师，就选择了奉献和扶贫。这几年我们的待遇有了一定程度的提高。相信随着政府对教育的重视和学校的不断发展，我们的学校和老师将会迎来一个美好的春天。

第四，进取攀登精神。

发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好，事业如逆水行舟。不进则退。这句话说明了一个深刻的道理，那就是在一个充满竞争的时代，原地踏步也是在后退。学校要发展，必须增强发展的主动性；要想在工作中取得好成绩，就必须牢固树立进取意识。我怕做不到，我怕想不到，我更怕想不到。那些碌碌无为，不求上进，得过且过，当了一天撞钟和尚的人，终将成为时代的落伍者。

第五，开拓创新的冲浪精神。

作为教师，面对每一个学生、每一个课堂、每一个小小的教学环节，都要有一种站在最前沿、高瞻远瞩的冲浪精神，不断刷新自己的认知水平、实践经验和理论素养，不断形成自己科学的教育风格；不断在教育科研上做出成绩，在教育教学上做出成绩。在教育教学工作中，要树立新的创新精神，即人无我有，人无我有，人无我有。我们要立足实际，开拓视野，推陈出新，办出教学特色，在课堂教学改革中闯出一条自己的路。

师德——不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位！师德需要培养，需要教育，更重要的是每个老师的修养！在我的生活中，我不需要轰轰烈烈，只要延续我为人师表的美德。作为教师，我们会永远牢记:为人师表，为人师表。

2020.07.05