熟能生巧(熟能生巧)。

今天看古籍，偶然看到宋濂的《送东阳马胜序》。我从教20多年，从来没有尝试过为学生解决问题，也很少总结。没有办法说服厌学的孩子。玉初是一个农民顽童，他努力学习进步的经验，为了给所有的学生提供食物，也为了吸引玉。

我的家乡在木村洞头，古称“铜楼”。四周是陡峭的山峰，中间部分很长，看起来像一座建筑，叫铜楼。小时候家里穷，没有玩具玩。我整天在山涧溪流中玩耍，还是个顽童。小学无知贪玩，经常给语文老师留下背书。初一也是如此。其实我英语反复考个位数，全班倒数第一。老师很无奈，家长骂我，以为一个男生教不好。

第二年，我遇到了我的老师黄筱琳，他兴高采烈，成了众生的偶像。我诲人不倦，恍然大悟。至此，内心坚定，人生目标确定。当小鸡跳舞时，它们在黄昏时回来。没有过去的信息，基于一节课的缺席。日夜背诵，烂熟于心，熟能生巧。剩下的假期，放牛的间隙，事物的联想，背诵一下。如果你遇到一朵莲花，你会背诵《胡艾莲说》，如果你遇到一片叶子，你会联想到生物的细胞、光合作用等等。无论你去哪里，你都跳舞，尽情享受。画马、卖油翁、王冕学画之类的文章警示你，你只精于手。学生有兴趣，没有杂念，成绩提高，英语语文第二好，各科成绩更好。

冬天读书，雪盖山及膝，风吹穷冬。天亮了，我跑步去学校，山路崎岖，冬雾朦胧。每次遇到路边的墓地，我都抬头看看，又低头看看。突然，树梢上的积雪滑落，沙沙作响，所有人都被吓得四处逃窜，直到空被打开。他们叹了一口气，恳求鼓起勇气。雪已经冻了几天了，有时会看到狐狸山鼠之类的，从山里跑出来，很受欢迎；有时候路滑了，滚下山坡，被雪覆盖，看起来很可笑。

学校里没有柴火。为了连续做饭，鼓励全校师生去杜里县砍柴。路漫漫其修远兮，老师们都在想办法挑百斤以上的柴火。前有先行者，后有后继者。我身体虚弱，还有六十多斤挑柴火。中途，流鼻血，停，再来一遍。渴了，喝田里的泥水。爬山到校园。坚定而快乐。对于这种“辛苦”的教育，孩子是欠缺的。

又是一年，余的成绩总分已经跃居全班第二。我尊敬我的老师和班长，我很乐于助人。我必须回答每个问题。但是，学习很辛苦，内心很充实，不求外物，不如人。中考的时候一直排在全县第五，还好。

在这样的情况下，意志力越强，环境越卑微恶劣，越有斗志。向目标低头，你终将达到目标。余楚是个差生，是个顽童。尽管受到老师的鼓励，他还是能取得进步。况且现在的学生比俞聪慧强，吃得好，书也多。如果他们生气，他们将能够远离三天，也就是说，刮目相看。劝各位同学，求学之路艰苦勤奋，学习之法熟能生巧，心术娴熟。引用中山先生的意思:目标尚未达成，学生仍需努力。