如何学好音乐(学音乐入门是什么)

如果你还在担心自己不会唱歌，或者自己唱的不好？没关系！都是小事，不是不会唱，是没有合适的老师。为此我创建了音乐交流圈，每天都会更新我的教学经验！想学就加入圈子吧！

接下来，进入正题！

一，

学习声乐的条件学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质，掌握相应的基本音乐知识和技能，具备良好的嗓音条件。1.音乐素质音乐素质是指人在音乐中敏锐的听觉、鲜明的节奏感和良好的乐感，也就是我们常说的音准、节奏感和乐感。一个人的音乐素质有先天因素和后天培养，后天因素是主要的。音准感、节奏感、乐感敏锐的人，才具备学习音乐的素质条件。2.音乐基础知识和技能。具有音乐素质的人，为了进一步学习音乐，必须学习音乐的基本技能和知识。音乐基本功包括视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。视唱练耳是学习音乐的基础，我们必须学习视唱练耳，才能准确地识别和分辨音阶、音程、节奏和旋律。乐理也是学习音乐的基础。只有学习相应的乐理知识，才能唱得正确，唱得好。键盘乐器基础:键盘乐器和乐理的学习是相辅相成的。有了一定的键盘基础，才能进行视唱练耳练习。而声乐练习离不开键盘乐器。

3.嗓音条件:一般认为学习唱歌必须有天生的好嗓子。这种说法是正确的，也是片面的。自然优美的嗓音是学习唱歌的有利条件。但是，有一副好嗓子并不一定就能学好声乐，很多成功的歌手在训练之前并没有表现出自然优美的声音。歌唱的生理条件和说话的生理条件是完全一样的，但如果完全在说话的状态下进行歌唱，就无法体现歌唱的艺术特征。因为发音是下意识的“自然”发音，而歌唱是有意识的“不自然”发音，运用科学的发声方法有意识地锻炼发声器官，可以达到有意识、有控制的歌唱发声状态。所以，任何会说话的人，只要具备一定的音乐素养，都可以学唱歌。二、如何学习声乐学习应该包括两个方面:歌唱技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。1.学习声乐基础理论，要有一定的歌唱能力。首先要了解发声的生理机制，如歌唱器官的结构，发声的简单原理，声音共鸣的原理，共鸣腔的划分，共鸣腔的应用及声区之间的关系，共鸣方法的运用。另外，在歌唱技巧的训练中，一定要掌握歌唱的呼吸方法，呼吸的运用，呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习声音的本质，声部的划分，美声唱法的特点，民族和流行唱法，声音的保健。了解声乐的理论基础，可以帮助你在实践中不盲目，有明确的目标。另外，看别人的声乐作品，声乐视频，电视，录音等。会给你带来很大的启发，对你的歌唱练习大有裨益，帮助你少走弯路。2.跟声乐老师学唱歌是一门技术性和实践性都很强的学科，仅靠声乐理论和教学的书面材料来学习和训练歌唱的发声是非常困难的。文字很难准确表达歌唱技巧的内涵，而个人生理条件、领悟和理解能力的差异，使得写材料学习的难度更大。按照书中描述的方法练习发声和歌唱。练习者自己也无法判断方法的准确性和音效的正确与否。这样的练习不仅效果不好，还容易导致错误的歌唱发音。所以在学习唱歌的时候，尤其是初学阶段，一定要找一个有经验的声乐老师来指导，按照老师的方法去练习，把自己的经验、困难、收获、感受等告诉老师。在练习中如实，这样老师就可以根据你的个人特点，教给学生准确率高，见效快的练习方法。学习的时候要注意多动脑，少发声。三。歌唱训练内容声乐训练有一套完整、科学、系统的训练方法。它包括:1。呼吸训练。歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可能有优美动听的歌唱。所有的声音表演技巧都与呼吸息息相关。克拉克在《论呼吸》中指出，对于一个歌手来说，首先要学会正确的呼吸。普利斯曼在他的《喉部生理学》中认为:呼吸是声音的生命力。中国传统声乐作品说:“一个生气的人，是声音的老师。气弱则声细，气浊则声滞，气散则声竭。”也说明了全世界的歌手都非常重视呼吸在歌唱中的重要作用。要学会呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸方式有三种:(1)上胸式呼吸。这种呼吸是用上胸控制呼吸的一种方法。它的吸气量小而浅，只到达肺的上部，容易引起喉颈周围肌肉的紧张，发出紧绷、干瘪、无弹性的直音。这种现象在初学者中比较常见，尤其是业余歌手。这是一种不好的呼吸方法，需要纠正。(2)腹式呼吸。这种呼吸是一种依靠软肋扩张、腹部隆起、收缩的呼吸方法。它比上胸式吸气更深，但也有其局限性。由于深吸气，呼吸往往不畅，影响发声部位。中低音区音色沉闷，声音缺乏弹性，声音低沉。(3)胸腹联合呼吸。这种呼吸是利用胸部、膈肌、肋骨、腹肌共同控制呼吸的一种呼吸方法。这种呼吸方法是现代中外声乐界公认并广泛使用的，是科学的，符合生理机制规律的。这种呼吸方法有很多优点。控制气息能力强，吐气均匀适度，能储存更多的气，呼吸支点明显，音域扩大，高、中、低音区协调。会呼吸是不够的，需要长时间的不懈练习，才能在唱歌的时候运用自如。现在，有两种常见的练习方法。a呼吸要快，呼吸要慢:这种呼吸方法是歌唱中最常用的一种。你应该经常练习。具体方法是:快速吸气，停顿片刻，然后慢慢呼气。可以这样实现:想象一下，一个分开很久的很好的朋友突然出现在你面前。你惊讶得倒吸一口凉气，差点叫出声来，就停在这种状态。过了几秒钟，好像有一股外力把小腹向后推，我感觉小腹在对抗这股外力，我的气息慢慢呼出。这时，横膈膜强烈地起着支撑作用。b .慢呼吸慢呼吸:慢慢吸入空气，稍作停顿后再慢慢呼出。可以这样实现:当你收到一束你喜欢的花，你欣喜地闻到它们的香味，这时你会发现你的胸部自然地向前向上抬起，而不是人为的，而肋部肌肉，包括腰部，同时向四周扩张，保持这种状态，只放松和膨胀腹部横膈膜以下的肌肉。送空气的时候想到吹蜡烛，把燃着的蜡烛吹倒，但不吹灭。就这样，保持蜡烛不升不灭，保持很久，然后吸一口气。要达到这个要求，气息必须像花香一样自然、平静、柔和。均匀适度地呼气。同样的，如果你想练习慢呼吸和快呼吸，那就慢呼吸，马上吹灭蜡烛。2.声乐练习声乐练习是训练声乐技巧最基本最简单的练习。其实就是把构成歌曲旋律的最基本最简单的动机或乐句提取出来，配以一个简单的元音或音节，一个半音在适当的范围内上下移动，反复练习演唱。练习发音的方法和步骤多种多样，也有很多派别。但无论采用什么方法和步骤，都达到了以下目的:(1)有意识地利用气息发声，逐步实现呼吸的横膈膜控制。(2)形成正确的喉位，解放喉头，稳定喉器，使声带运动与呼吸紧密配合，调节适度。唱高、中、低、强弱音时，都有理想的音效。(3)训练调节共鸣腔的方法，适当扩大形状可调的共鸣器官——咽腔、口腔、喉腔。利用无法调整形状的共鸣器官——头腔和胸腔。通过调节和利用共振腔，可以增大音量，美化音色。(4)呼吸、喉头(声带)、共鸣器官要密切配合，以协调的动作发声，达到统一的声区，充满力量和音色变化。另外，在发音练习中要选择合适的元音。在声乐练习的初期，并不是每个人都能均衡地唱出aeiouu的所有六个元音。所以要在老师的帮助下，从发音最自然最优美的元音开始练习。这样更容易调整元音的焦点，协调声波在共鸣器中的作用。练好最方便自然的元音后，再逐渐调整带动其他元音，发音练习的进度会快很多。发音练习一开始是以自然音区为基础，逐渐扩展到中音区的范围。在练好中音的基础上，进一步扩大音域，达到声部应有的声音特征和音域。3.歌唱语言歌唱语言是声乐训练的重要组成部分。歌唱是一种音乐表现形式，它将音乐的声音与语言结合起来，进一步表达一个人的感情。歌唱语言可以直接揭示歌曲的文学内容和思想内容，突出作品的风格，直接展示歌曲的形象和意境。歌唱语言的一般要求是:声母准确灵巧，韵母形态良好，回韵自然及时，牢记阴阳。要分清轻重缓急，处理好语气和语言。一定要正确的咬头，但是不能咬死。前缀被咬的时候，要自然及时的过渡到后缀。字吐字后，要适时止音、止韵。一定要注意三者的衔接，自然平滑过渡成为一个整体。另外，拼音要唱准，如“L”和“N”，“平舌”和“翘舌”，“F”和“H”，要用准确的声调区分前鼻韵和后鼻韵。语言必须与歌唱的呼吸、发声、共鸣紧密结合。歌唱语言必须配合灵活的呼吸和流畅的声音共鸣，才能达到感人的效果。4.勤奋、苦练、多动脑是学好声乐的关键。学习声乐时，要在老师面对面教你的时候认真学习、思考、体会，并做好笔记。声乐学习笔记是反映声乐学习过程的一面镜子。他们要记录每个阶段的声乐练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题和采取的纠正方法。回家后每天要按照老师的要求练习，这是学好声乐的关键。成功不会青睐懒鬼，只在面授中练习的人不会进步。

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