钟乳石是生物吗(钟乳石是什么)？

▊第一单元:生物学和生物圈

生物特征:

1.生物需要营养。

2.生物可以呼吸。

3.生物能可以排出体内产生的废物。

4.生物可以对外界刺激做出反应。

5.生物能可以生长繁殖。

6.由细胞组成(病毒除外)

注意:机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物。它们没有生命，不符合生物的特征。(P6)

生物分类

1.按形态结构分:动物、植物和其他生物。

2.根据生活环境:陆生生物和水生生物

3.根据用途:农作物、家禽、家畜、宠物等。

生物圈是所有生物的家园。

生物圈:地表生物和地球上生物的生存环境共同构成了生物圈。厚度:20公里左右；大气底层:(氮气、氧气、二氧化碳等)。)飞鸟、昆虫、细菌等。大部分水圈:(所有海洋、河流、湖泊)水生生物，水面以下150米以内的水层。岩石圈的表层:土壤，所有陆地生物的“立足点”。

它为生物圈生物的生存提供了基本条件:养分、阳光、空气体、水、适宜的温度和一定的居室空。

对环境生物的影响

1.非生物因素:光、温度、水、空气体等。

2.生物因素:影响某种生物生命的其他生物。

与生物的关系:捕食、竞争、合作、寄生。

注:1。光对鼠女生活影响的实验；2.“人间四月香，山寺桃花开。”这首诗描述了温度对植物生长的影响。

对生物环境的适应和影响

对生物环境的适应:骆驼很少失水，骆驼刺根长，这是对干旱的适应；海豹胸部厚厚的皮下脂肪是对寒冷的一种适应；旗树树冠的形状是对风的适应。所有生物都有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。生物适应性是普遍的。对生物环境的适应是普遍的和相对的。

对生物环境的影响:植物蒸腾作用可以调节空空气湿度，植物枯叶枯枝腐烂后可以调节土壤肥力，动物粪便可以改良土壤，蚯蚓可以疏松土壤。生物依赖环境，以各种方式适应环境，并影响环境。

生态系统

在一定区域内，生物与环境的统一体称为生态系统。

构成:1。生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)2。非生物部分:阳光、水、空气体、温度等。

食物链:生产者和消费者之间的序列，其中他们通过吃和被吃的关系连接在一起。食物链的生产者是起点，终点是消费者，是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

食物网:由生态系统中许多食物链的连锁连接形成的复杂营养关系。

生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。营养级越高，生物数量越少，沿着食物链积累的有毒物质越多。

生态系统有一定的自我调节能力。总的来说，生态系统中生物的数量和比例是相对稳定的。但这种自我调节能力是有一定限度的，会被破坏。比如为了防止鸟吃草籽，把实验区用网罩起来，结果发现网罩里的草的叶子几乎都被虫子吃光了，而没有加网罩的地方草长得很好。原因是:食物链被破坏，导致生态系统失衡。

生物圈是最大的生态系统，人类活动对环境的许多影响是全球性的。

生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。

森林生态系统:涵养水源、保持水土的“绿色水库”

湿地生态系统:净化水源、蓄洪抗旱，“大自然之肾”，典型:沼泽。

城市生态系统:人类起着重要的主导作用。

生物圈是一个统一的整体:每个生态系统都与其周围的其他生态系统相关联:来自非生物因素；就地缘关系而言；从生态系统中生物的角度来看。

注:滴滴涕的例子；有毒物质的富集；生物圈ⅱ

初中生物知识点总结(2)

▊第二单元:有机体和细胞

练习使用显微镜

1.显微镜的结构:镜座、镜柱、镜臂、载物台、光孔、压板、快门(光圈)、反射镜转换器、镜筒、物镜、目镜、粗调焦螺丝、细调焦螺丝。

镜子:可以旋转反射光线通过光孔，它的两面是不同的:光线强的时候用平面镜，光线弱的时候用凹面镜。

着色器:用于调整光的强度。

粗对焦螺丝:旋转时镜筒升降范围大；微调焦螺丝:旋转时镜筒升降范围小。旋转方向与升降方向的关系:顺时针旋转准焦螺丝，镜筒下降；反之，则上升。

2.显微镜的使用:取放显微镜→观察光线→分类。

3.目镜里看到的物体是倒像，显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。

注:观察图像与实际图像相反。载玻片的移动方向与视场中目标图像的移动方向相反。

观察细胞结构。

在显微镜下观察的生物标本应该是薄而透明的，这样光线才能穿过它们。因此，必须将其加工成载玻片标本。(永久幻灯片和临时幻灯片)

1.常见载玻片标本:

切片——由从生物体上切下的薄片制成；

涂片-通过涂抹液体生物材料制成；

切片-由从有机体上撕下或摘下的少量材料制成。

注:洋葱鳞片叶表皮细胞实验口腔上皮细胞实验

2.制作临时装裱的一般步骤:清洗→滴→取→浸泡→涂抹→遮盖→染色。

3.植物细胞模式图动物细胞模式图

4.细胞的基本结构。

细胞壁:支持和保护细胞膜:保护；控制物质进出细胞膜:控制物质进出，对物质的选择性，有用物质的进入和废物的排出。细胞质:细胞膜内但细胞核外的结构，为液体，可流动，内含细胞器和其他细胞核:储存和传递遗传信息。叶绿体:光合作用场所:线粒体:呼吸液泡:细胞液。

5.植物细胞和动物细胞的相似之处:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

植物细胞和动物细胞的区别:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。

注意:人体或动物体内的各种细胞虽然形状不同，但基本结构是一样的。

6.20世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和王石共同创立了“细胞理论”。

7.恩格斯把细胞理论、能量转换和守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。

细胞的生命需要物质和能量。

它是生物体结构和功能的基本单位。

它是细胞物质、能量和信息的统一。

1.细胞中的物质和有机物(一般含碳，分子大，易燃):糖类、脂类、蛋白质和核酸；无机物(一般无碳、小分子):水、无机盐、氧气等。

注:图II-7进出细胞，为细胞膜对照物质。

2.细胞质中的能量转换器:

叶绿体:光合作用，将光能转化为有机物中的化学能。

线粒体:呼吸，从有机物中释放化学能供细胞使用。

连接:都是细胞里的能量转换器。区别:叶绿体中的叶绿素可以吸收光能并转化为化学能储存在有机物中；线粒体有机物分解，储存在有机物中的化学能被释放出来供细胞利用。

细胞核是一个遗传信息库。

遗传信息是指从上一代传递给后代的控制物种遗传性状的所有信息。

1.遗传信息存在于细胞核中。细胞的控制中心是绵羊细胞核多利。

2.遗传信息的载体DNA(脱氧核糖核酸)就像一架螺旋梯子。

3.基因是指具有特定遗传信息的DNA片段。

4.染色体由DNA和蛋白质组成。(染色体容易被碱性染料染成深色)注:1)不同物种的生物，染色体的形态和数量是完全不同的；同一生物的形态和染色体数目保持不变。

2)人体细胞含有23对染色体。

3)染色体数目的恒定对于生物的正常生活和种子的繁殖非常重要。

5.细胞中有细胞核，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA具有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。

细胞分裂产生新的细胞。

新生命的开始——受精卵

1.从小到大的生物生长:细胞分裂(细胞数量增加)和细胞生长(细胞体积增加)。

2.细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜和细胞壁→细胞一分为二。

3.细胞分裂时，染色体的变化最为明显。将染色体数量增加一倍，平均分成两个新细胞。新细胞和原始细胞含有相同的遗传物质。

4.癌细胞本来就是正常细胞变的——癌变。特点:分裂很快；癌症的转移。

有机体的结构层次

细胞分化:在生物体的发育过程中，细胞在形状、结构和功能上逐渐发生变化。

组织:由形态相似、结构和功能相同的细胞通过细胞分化联合而成的细胞群。

1.人体的四种基本组织:上皮组织(保护和分泌)、肌肉组织(收缩和舒张)、神经组织(兴奋的产生和传导)和结缔组织(支撑、连接、保护和营养)。

2.植物的四种基本组织:分生组织(分裂产生新的细胞)、保护组织(保护里面的嫩部)、营养组织(储存养分)和传导组织(运输有机物、水分和无机盐)。

器官:不同组织按一定顺序组合而成的具有特定功能的结构。

绿色开花植物的器官:营养器官(根、茎、叶)、生殖器官(花、果实、种子)

注:大脑:神经组织、肌肉组织；胃:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

系统:由多个器官组成的结构，能够按照一定的顺序共同执行一种或几种生理功能。

人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统的协调，使人体内各种复杂的生命活动得以正常进行。

消化系统:消化食物，吸收营养。

生物体的▊结构水平

单细胞生物

1.常见的单细胞生物:草履虫、酵母、衣藻、眼虫和变形虫。

2.草履虫对刺激的反应:倾向于偏爱刺激，回避有害刺激。

3.单细胞生物与人类的关系:有益:鱼饵、污水净化；有害:对人体健康有害，引起赤潮。

没有细胞结构的有机体-病毒

1.病毒的种类:根据宿主不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。

2.病毒结构:结构简单，没有细胞结构，由外壳和蛋白质内部的遗传物质组成。比细胞小得多，只能用纳米来表示。病毒不能独立生存，只能生活在活细胞中，依靠自身遗传物质中的遗传信息，利用细胞中的物质制造新的病毒。

3.与人类的关系:

危害:对人类、动物和植物造成疾病。

益处:用于生物控制和基因工程。

初中生物知识点总结(三)

第三单元生物圈中的▊绿色植物

第一部分

生物圈中已知的绿色植物有30多万种，可分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。

种子植物

1.种子的结构

蚕豆种子:种皮，胚(胚芽，胚轴，胚根，2小叶)(双子叶植物)

种子:果皮和种皮，胚(胚芽，胚轴，胚根，1片叶)，胚乳(单子叶植物)

胚是幼小的生命体，包括胚芽、下胚轴、胚根和子叶；子叶和胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子萌发和早期发育提供养分；种皮可以保护种子的内部结构。

2.种子植物比苔藓和蕨类植物更适合在陆地上生活，其中一个重要原因就是它们能产生种子。

3.种子植物包括裸子植物(没有果实和皮的种子)和被子植物(有皮的种子)。

常见的裸子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。

常见被子植物:玉米、小麦、水稻、牡丹、刺槐、槟榔、玫瑰、菊花、杏、苹果等。

4.水果由果皮和种子组成。

果皮可以保护种子免受昆虫叮咬和外部环境中的其他不利因素。

5.种子的传播方式:风、水、动物传播。

被子植物的生命周期包括种子萌发、植物生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

种子发芽

1.种子萌发的环境条件:适宜的温度，一定的水分，充足的空气体。

2.种子萌发的自身条件:种子饱满，胚完整，贮藏时间短，有休眠期。

3.测定种子发芽率(发芽种子数/待测种子数×100%)和样品检测。

4.种子萌发的过程:它吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质被运输到胚根、胚和下胚轴。然后胚根发育，突破种皮，形成根。下胚轴伸长(发育成连接根和茎的部分)，胚发育成茎和叶。

植物生长

1.根尖的结构:根冠、分生区、伸长区和成熟区。

2.根部生长最快的部分是伸长区。

3.根的生长取决于分生组织细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增加。

4.树枝是由芽发育而来的。

开花和结果

1.花是由花蕾发育而来的。

2.花结构:花瓣，雄蕊[雌蕊(柱头，花柱，子房)雄蕊(花药，花丝)]花托，萼片

3.授粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

4.受精:花粉粒中的精子与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵的过程。

7.人工授精

目的:弥补自然授粉的不足。

方法:先采集花粉，然后涂抹或斜洒在同一植株的柱头上。