“我们的孩子一到新环境就哭”

“我们的孩子不跟别的孩子玩就自己玩”

“又被幼儿园老师甩了，说我们家孩子打人”

“我们的孩子不敢在平衡木上滑行、摇摆、行走……”

“我们的孩子总是跑来跑去，一刻也静不下来”

“我们的孩子经常发脾气”

“我们的孩子注意力不集中”

“我们孩子的运动能力总是上不去”

......

不知道你是不是被以上问题困扰的家长。如果有，老岳会提醒你，你的孩子可能有感觉统合失调。

什么是感觉统合失调？

感觉统合失调的孩子怎么了？

近日，央视新闻直播间用5分多钟的时间正面揭示了儿童感觉障碍的表现，呼吁家长正确认识感觉统合，尽早带孩子进行感觉评估，发现感觉障碍症状后及时通过训练进行纠正。

节目强调“感觉障碍”是六岁前的最佳治疗时期。

老岳作为中国标准感觉教育的终身推动者，一直在宣传和普及感觉统合的知识，从理论到训练实践，形成了专业的标准体系。在儿童感觉障碍的治疗上，老岳和央视的建议高度一致。

3~6岁是儿童感觉系统发育的黄金期。

大脑是神经系统的核心。它就像一个先进的“中央处理器”，能够有效处理来自环境的各种令人困惑的复杂感官刺激，从而促进人体更好地适应周围环境，甚至在一定程度上改造环境。而且有研究表明，大脑并不是被动地接收来自感觉器官的信息，而是主动地对其进行过滤、抽象、整合和处理，主动地抑制或忽略无关的、次要的信息，然后整合重要的信息，进而有效地指挥身体各器官的协调运动，最终实现对环境的恰当反应。

这个过程就是我们常说的感觉统合。当感觉统合工作良好时，儿童在学习、运动、移动时，大脑、眼睛、耳朵、手、脚高度协调，在学习活动中表现出较强的适应能力、较强的语言表达和沟通能力，发育没有延迟。当感觉统合工作不好时，儿童的大脑和神经系统活动就像堵车一样，许多感知的信息流动不畅，使儿童的认知、行为、学习和情绪发展异常。

研究表明，3-6岁是孩子能力爆发的关键时期，也是家长通过感官训练帮助孩子快速提高的重要时期。如果父母能够正确地引导和教育，他们一定会帮助他们的孩子取得很大的进步。

3-6岁是孩子能力爆发的关键期。

四岁的孩子身体的协调性和灵活性要得到很大的发展，自理能力也要有很大的提高。他们要能自己吃饭，穿简单的衣服，洗脸刷牙，逐渐适应幼儿园的集体生活。而且在家长和幼师的启发下，要逐渐学会站在他人的立场思考，同情、关心、安慰他人。他的语言应该发展很快。在上小学之前，要掌握大量的词汇，基本可以实现与成年人的无障碍交流.....如果你的孩子达不到这个水平，老岳的感官训练建议你一定要重视“感官训练”，抓住3-6岁感官训练的黄金期，通过丰富有趣的训练，给孩子提供最适合其智力发展的成长环境！

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