如何说好普通话(如何学习说普通话)

如何学习说普通话

导读:学好普通话，走遍天下都不怕。但是中国各地都有很多方言，普通话不是方言的地区的人要想说好普通话真的需要练习！

制定普通话训练计划，首先要知道自己的普通话基础，要做什么，怎么做，才能达到练好普通话的目标。俗话说，不预期，就会失去。有了计划，才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。

个人训练计划不要太长。一周为制定周期，一周为培训效果总结。总结就是找出不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划。找一本自己喜欢的杂志或者小说，或者课本或者报纸，找一篇自己喜欢的文章，每天大声朗读一两篇。

在网上搜绕口令，自己打印出来，或者存到手机里，找一些比较难的经典绕口令。可以从短的开始，比如八百标兵跑北坡和阿呆喇嘛。你应该每天练习十次左右的绕口令。练习的时候要吐字清晰不要跳，有意识的让自己说的越来越快。

练好基础绕口令后，可以连接一些高级绕口令，如玲珑塔、某菜系名称等。这些可以一部分一部分的练习，最后你们可以一起练习，直到一气呵成，没有任何停顿或者咬字不清。

如何学好普通话

普通话不难学。但是很多上海人就是学不好。学了很多年，普通话的发音总是不标准。原来我们小时候说的方言有毛病。

普通话发音以北京音为准。我们上海人从小说的就是上海话。上海话属于吴语。该方言的发音与北京方言发音有一定差异。

受吴语影响，我们的普通话发音难免“不地道”。这些“正宗”的地方就形成了“上海话”。因此，要学习标准、地道的普通话发音，就必须摆脱上海话发音的影响。

要克服方言的影响，当然首先要知道上海话发音和普通话发音的主要区别。重点是要学会“舌头叽叽喳喳”。普通话中，很多单词发音时舌尖向内收缩，听起来很柔和。这些是首字母zh，ch和sh。但是上海话里没有这一组声母。

上海人说话，遇到这几个字会发出类似“平水”的声母Z、C、S。“平通音”虽然听起来差不多，但发音时舌尖是平的，有时会碰到上牙，发出轻微的响声，听起来远不如“乔通音”好听。

如何让孩子学会标准普通话

用普通话交流。有人说，父母是孩子的第一任老师。所以我们在照顾孩子的时候，要用普通话交流，让孩子熟悉普通话。

多听多读。平时可以多放普通话的电影电视剧，让孩子多听多学。给孩子讲故事时，也要讲普通话，引导孩子说话。

让他生活在普通话里。如果家里还有其他家庭成员说方言，那么一定要达成共识，尽量在孩子面前说普通话，以免影响孩子的普通话。

好好学习，好好教育。好学校好老师才能有好的学习和知识。如果有的学校教育不理想，不会用普通话来上课，那么孩子就学不会普通话。

纠正孩子的错误。世界很大，各种各样的人都有不同的口音，方言，普通话。如果发现孩子学了其他方言或口音的普通话，要及时帮助纠正，不要让其成为习惯。

如何帮助孩子说好普通话？

打好拼音基础，让孩子在学习时候发音正确。辅导孩子整体学习声母、韵母、音节，奠定了普通话的基础。所以在学习拼音上，要求孩子努力学习，家长也要认真对待。

掌握普通话中的“特殊情况”。这些“特殊情况”包括变调、变调、轻声、童声。变调学好基础汉语拼音是不够的，还要学习变调。普通话里有很多变调，可以让说和读更自然，更多样，更容易表达丰富的情感。

“啊”“啊”的音变一般用在句末，发音柔和，但整个发音可能变化很大。这在之前的经验中已经阐述过了。轻轻地，轻轻地。普通话中有很多轻声和幼稚现象。这在之前的经验中已经阐述过了。

用普通话朗读课文，为了课文，为了其他一些优秀的文章和精彩的段落，让孩子用普通话朗读。一方面可以从文章中汲取丰富的营养，另一方面可以通过培养和提高他们的普通话能力，同时增强他们对优秀文化作品的热爱。

做好朗读工作，至少要做到以下两点:理解作品的思想内容。掌握朗读和表达的技巧。注意全文、段落、句子的语速、停顿、高低、轻重变化，做到轻重缓急、抑扬顿挫、准确生动、恰如其分，更好地表达文中所蕴含的思想感情。