英语纠错技巧!(英语作文批改公式和公式!)
作文改错一直是很多学生头疼的问题。做题的时候总是没有头绪,失分太多或者考不到满分。原因当然在于基础差,但是对这种题型的理解不全面,答题技巧的欠缺也是很大的原因。今天给大家介绍一组短文改错的公式和解法!
短文改错公式
1.谓语动词错误是历年考试的重点和热点。常见的动词错误类型有:
①误用一般现在时和一般过去时;
②and前后的动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,尤其是be动词;
⑤误用第三人称单数形式;
⑥主动语态和被动语态的误用。
2.名词常见错误:
复数名词的误用,可数名词和不可数名词的误用。
3.连接错误:
连词包括关系代词、副词、并列连词和/或/但是等。
关于连词,一般考察从句关系:who/who/who/what/which/how/why/when/where/if/where等。
4.文章错误:
误用A和an(以单词的第一个音素判断);
误用a/an和the(固定搭配,或泛指或特指;更多文章或更少文章)
5.形容词和副词的错误:
形容词(be/am/is/are/was/was/become/go/感觉动词气味/感觉)用在系动词之后;
词性误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。
6.代词错误:
代词的主格和宾语(我/我;他/他;她/她;我们/我们他们/他们)错误;
反身代词(我自己/你自己/他自己/她自己f/themes/ours)的使用是错误的;
的单复数代词使用错误;
代词指代错误;
或多或少的代词。
7.非谓语动词的常见错误:
当不定式和动名词作主语和宾语时;
and连接的不定式或动名词不一致(尤其是距离很远的时候);
介词后,用动名词形式作宾语;
有些动词后接动名词或不定式。
8.介词错误:
短语中介词的误用;
介词意义理解偏差;
介词或多或少都会用到。
动词和名词的数量;
讲究形式和搭配;
仔细区分非谓语动词;
记住成语;
句子的多成分分析;
逻辑错误要注意。
短文改错公式
一.动词形式
主要有两类错误:动词的时态和语态错误,以及主谓不一致。例如:
我最喜欢的运动是足球。我是我们学校足球队的成员。现在我的一张二等奖的照片就挂在图书馆里。(是)
以上两个例子分别属于时态错误和主谓不一致。找出这类错误的关键是建立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。
二。名词数量
指名词单复数形式的用法错误。经常表现为把复数名词写成单数。例如:
…这样我所有的科目都会取得好成绩。(主题)
第三,区分形式和罪恶
即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考作文改错的常见考点。例如:
我相信我们会一起度过一段美好的时光。(精彩)
不幸的是,我家里人太多了。(可惜)
需要注意的:形容词多用作定语、表达式、补语,副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整句。第一个例子中,精彩作为定语修饰时间,第二个句子作为状语修饰整个句子。
四。仔细区分非谓语动词。
这是最常见的错误之一。主要有分词和动名词错误,包括不定式错误。例如:
…在我的业余时间,但现在我对足球感兴趣。(感兴趣)
踢足球不仅使我们长得又高又壮,而且……(踢球)
我的父母爱我…并将尽他们所能确保…(去)
上面两个和三个例子分别是动名词作主语,不定式作目的状语。一般来说,现在分词具有主动态和进行时态的意义,而过去分词具有被动动态和完成时态的意义,不定式具有将来时的意义。
5.记住成语。
主要考察习惯搭配的基础知识。这也是历年高考的一个常见考点,错误主要有三种形式:多词、少词和搭配错误。例如:
他们去火车站接我,真是太好了
我们必须记住,我们是为球队而不是为自己而战。(的)
六、句子成分分析
不同的句子成分要用不同的词性;针对不同的场景选择不同的词。这些都是等着我们对句子结构和句子成分进行细致的分析,从而找出用词不当的错误。例如:
他们渴望知道关于中国的一切,并且…(曾经是)
我住在中国的首都北京。(哪个)
第一种情况省略了谓语动词were,这是受冷习惯影响造成的错误。第二个例子是句子中词类与其成分不匹配,其中是副词,不能做主语。
七、逻辑错误应注意的问题
与上下句不一致甚至矛盾,就是逻辑错误。比如张观和戴笠的称谓,人名、地名、时间、地点等方面的错误。,往往是这类错误的主体。例如:
史密斯一家尽力让我有宾至如归的感觉。(他们的)
首先,让我告诉你一些关于我自己的事情。(移除更多)
…除了卖掉电视机,没有别的办法解决这件事。现在家里有人改读书了。(每个人)
上面第一个例子中的主语是史密斯,所以后一个例子不合逻辑。第二个例子,more在这里是“又”的意思,然后开始告诉别人。你怎么能说“我再告诉你一些事情”?第三个例子是关于“我们”为了解决看电视时的纠纷,卖掉了电视机。晚上没看电视,和以前一样,大家又在看书,大家应该都习惯了。
除了上述类型的错误,常见的错误形式还有连词but、and、or和so的使用错误(可归为逻辑错误)和冠词的使用错误。
她微笑着,但朝我点头。(和)
看起来好像我的父母把我当成了一个访客和客人。(或)
我们可能是一家人,住在同一个屋檐下。(中)
短文改错的参照原则
1.根据最小原则进行修改;
2.虚词应以增减为原则;
3.内容词应以改变词形为原则;
4.保持句子的本义为原则;
5.检查错题时,如果有一时难以改正的地方,可以参考修改后的项目是否基本符合“1: 1: 8”的比例:即多一个字,少一个字,错八个字;
6.检查批改的语法项目是否重复,因为短文的批改往往涉及面很广,一般不会出现重复检查一个语法点的情况;
7.检查答案符号是否规范准确,看有无漏符号,忽略字母的大小写和拼写。
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