违规教师终身禁教(严重违规教师将终身禁教)

12月16日，教育部召开新闻发布会，发布《关于减轻中小学教师负担进一步营造良好教育教学环境的若干意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》以及关于进一步挖潜创新加强中小学教职工管理的相关政策。

教育部教师工作司司长任友群介绍《关于加强和改进新时期师德师风建设的意见》称，师德师风建设要日常化、严化，在招录、引进、考核、日常监督、违规处罚等方面严格执行师德师风要求，突出师德师风第一标准。师德考核注重对教师行为的约束和提醒。完善教师从业资格查询制度和违法犯罪制约制度。严重违规的教师终身禁止从教。

任友群指出，《意见》从加强教师思想政治工作、提高教师职业道德水平、把师德建设要求融入教师管理全过程、在全社会营造尊师重教氛围、加强师德建设工作保障等5个方面提出了15条措施，完善新时期师德建设长效机制。一般来说，它有以下三个特点:

第一个资源网络是“新的”。第一，以新思想为指导。把师德师风作为评价教师素质的第一标准，强调教育者先受教育，严格规章制度，加强日常教育监管，加强教师权益保护，倡导全社会尊师重教。其次，适应新形势。围绕建设社会主义现代化强国对人才培养和教师能力素质的新要求，紧密结合信息技术发展给师德师风建设带来的新变化，对教师提出了更高的要求。再解决新问题。针对新形势下师德存在的新问题和突出问题，坚持综合施策、专项治理，把师德违规行为消灭在萌芽状态。

二是“现实”。要遵循教育规律、信息资源规律和师德师风建设规律，把握师德师风总体良好的基本事实，通过日常教育引导，努力培育课堂道德、典型树德、规则德，探索教师更易接受、更易转化为行动意识的有效途径，出实招、讲求实效，让教师保持本色、追求高尚。正视仍有极少数教师顶风违纪的现实，通过严格的监督考核对其进行约束，通过严肃的处理措施对其进行坚决惩处，让违规者付出代价，终身禁止从教，从而有效起到警示和震慑作用。

三是“全部”。首先，整个过程是全方位的。思想政治学习，师德提高，是给所有教师的，无一例外。把师德建设纳入教师资格认定、招聘引进、日常考核、职称评定、晋级评优、表彰奖励、科学研究和人才项目申报等各个环节，坚持师德第一标准。其次，整个社会。《意见》首次对全社会尊师重教提出了要求，从提高教师地位、保障教师权利、加强尊师重教、鼓励社会参与等方面提出了系统措施，为教师创造安心、热情、舒适、静心教书的良好环境。这是落实党的十九大部署的重要举措。也是对师德师风建设规律认识的深化。将大大提高教师的政治地位、社会地位和职业地位，使教师享有应有的社会声望，进一步在全社会弘扬尊师重教的优良传统。

同时，文件还部署了加强师德师风建设的工作保障，强调加强师德师风建设是教师队伍建设的首要任务。学校主要负责人是第一责任人，要求建立健全责任落实机制，坚持有问必答、失责必严。