大班育儿知识(幼儿园大班育儿知识)

1.培养孩子自信完成任务的基本能力。

要充分发展孩子的社交能力，家长首先要尊重和信任孩子，充分培养和锻炼孩子的能力，让孩子在自信中发展基本能力。

无论孩子学做什么，家长都要让孩子觉得自己能行，尤其是对于大多数能力一般或者发展稍落后的孩子，成功的机会很小。这就需要家长根据孩子的实际情况，给能力弱的孩子安排活动和任务，让他们通过努力获得成功，体验自己的实力和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养孩子完成任务的基本能力。

2.培养孩子平等完成任务的基本能力。

孩子的兴趣在于游戏，尤其是自由选择游戏。有鉴于此，家长应设计各种游戏活动，让孩子与大人平等参与游戏。在活动中，家长不要把自己的意识强加给孩子，不是告诉他们该做什么，而是让他们学会在活动前提前计划。家长要引导和鼓励孩子多做判断，大胆表达自己的观点，敢于陈述自己的观点。

3.通过鼓励培养孩子完成任务的能力。

幼儿上进心强，表达欲强。

希望得到家长的表扬。

家长要正确引导和鼓励孩子充分发挥自己良好的表现欲望，巩固完成任务的基本能力，克服自己的缺点，为自己和他人做力所能及的事情，成为培养孩子做事能力的强大力量。

有些幼儿稍有进步，我们会及时给予具体的表扬，给予赞许的目光。幼儿园和小学是两种不同的生活和学习环境。

孩子在幼儿园被家长和护士细心照顾，但在小学，孩子在很多方面都需要自己管理。

比如，在幼儿园，孩子以游戏为主要活动形式，在游戏中学习，而在小学，课堂学习是他们的主要活动形式。

一般幼儿园能保证充足的午睡时间，小学可能没有午睡时间或者只有短暂的午休时间。

另外，孩子的入学时间往往不限于每天早上到死，而是到了小学就必须在规定的时间到校。以上差异必然会形成一个斜坡，要求孩子适应一个变化了的学习生活。增强孩子的适应能力。

4.加强孩子的入学准备教育。

1.上小学的心理准备。

为了让孩子快乐地进入小学，家长要让孩子感受到上小学，做一名小学生的渴望。

2.自我管理能力。

大班家长要注意让孩子自己整理书本、玩具、书包、生活用品，培养孩子的自我管理能力。

3.培养对意向关注。

培养孩子有意识的注意力很重要。

家长可以多陪孩子玩桌游、拼图，对培养有意注意非常有益。

4.生活规律化。

从现在开始，家长要培养孩子早起早睡，生活规律，让孩子以后适应小学的生活节奏。家长对孩子进行入学准备的教育，并不意味着提前教拼音、识字等，也不一定要把家里的玩具收起来，更不要让孩子进入学前班。而是应该从这些方面去培养和教育孩子。

5.培养孩子的幽默感。

1.营造幽默的氛围和空空间，用父母的幽默感染孩子。

让孩子生活在有幽默感的环境中，是培养孩子幽默感的最好方法。每天和孩子生活在一起的父母最有资格给孩子播下幽默的种子。

举个例子，

家长可以灵活运用幽默的方法，在幼儿不知所措的时候，遇到挫折的时候，在提醒他们如何做或停止某些行为的时候，给幼儿提意见、建议或批评。

幽默可以代替缺乏亲密感的批评，无味的提醒和不必要的唠叨。给孩子带来新鲜感和兴趣，让孩子愉快有效地接受家长的引导。

2.充满自信和积极乐观的态度。

幽默的心理基础是乐观积极的态度。

要培养孩子抗挫折的能力，不要害怕失败，要看到事物积极的一面，不要盲目悲观失望。

3.丰富的语言能力。

丰富的词汇有助于表达幽默的想法。

词汇量差，语言表达能力太差，就达不到幽默的效果。家长平时可以多给孩子讲一些幽默的故事、、机智的故事、脑筋急转弯等等，训练孩子的思维敏捷，丰富孩子的词汇量。

4.注意日常生活中的训练。

孩子的幽默感是可以在日常生活中随时培养的。

比如饭前饭后，让孩子讲谜语和笑话；让孩子为某件事或某个情节编一个有趣的句子；抓住别人幽默的话，即时评论。

孩子的幽默感一旦形成，会对他的一生产生重要影响。

有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨大家喜欢，人际关系也比没有幽默感的孩子好很多。

幽默还可以帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，所以幽默的孩子往往更快乐，更聪明，能够更轻松地完成学业，甚至拥有幸福快乐的生活。

6.从小培养孩子懂礼貌。

一个对别人粗鲁、无礼、不尊重的人，在工作中很难得到同事的尊重和友好合作。

在生活中不容易获得友谊和自信，所以往往缺乏快乐。为了使孩子成长为有用的人，父母应该让孩子从小就有礼貌和友好。要让孩子有礼貌，最早的就是让孩子学会和别人“打招呼”。

问候很简单，但要让孩子养成习惯，主动说出来，并不容易。

如果孩子主动给别人打电话或使用文明用语，家长要及时给予表扬，让他知道有礼貌的孩子是大家都喜欢的。

在日常生活中，要教育孩子尊敬长辈，尤其是老人。

父母应该以身作则。

如果父母不对长辈表示尊敬和孝顺，孩子就无法学会尊敬老人。

把孩子带到别人家做客，要教会他们不要大声说话，不要密切注意主人递过来的糖果，要和主人家的孩子友好相处。

做客的时候一定不要拉别人的抽屉，不要翻别人的柜子，更不要去主人家的卧室，尤其是床。

在公共场合，我们应该保持秩序，说话有礼貌。坐公交车时，如果有人起身让座，一定要让孩子说谢谢。

下车时，如果乘客还站着，你应该打个招呼，请他坐回去。有些年轻的父母，抱着孩子上车后，看到有人让座，一句话也没说就坐下了。这就给孩子一种印象，上车后要有人站起来，没人站起来就哭哭啼啼。

应该教会孩子在公共场所不要大声喧哗，养成冷静回答和表达意见的习惯。

礼貌表现在遵守各种社会公德，为人父母是孩子的第一任老师。

父母对他人的态度和行为，往往会影响孩子日后对他人的态度和行为。另外，父母对孩子的态度也会影响孩子以后的行为。

比如父母粗鲁，孩子往往不安静，父母不尊重孩子，孩子往往不尊重。