暑期实践个人总结(暑期实践个人总结和经验)

经过上学期的学习，我们很快就迎来了暑假。学校各大组织也纷纷组织“暑期三下乡”活动。由于疫情和家庭原因，我没能报去各大贫困地区支教的队伍。还好赶上了最近单位组织的13天志愿者活动，为我的大一暑假画上了一个句号。

7月20日，踏上“温暖童心，电网青年在行动”志愿者之旅。在此之前，我们了解到，近年来发生了多起小学生触电伤亡的案例，大部分是因为安全用电教育的缺失。因此，在此次志愿者活动中，我们将主要针对各托管中心、教育机构的幼儿普及安全用电知识。开展“安全用电第一课”。

在开始做志愿者之前，我们的志愿者团队按照人数分成了几个小组，我有幸被分配到了留在城市的团队。前期工作进行了四天。首先，成员们自我介绍。熟悉之后，我们开始了课前的准备工作。有了绘画基础，我主动画学习资料，包括儿童安全用电的漫画，防火防电的标志，儿童手工制作的礼物等。我尽力把复杂枯燥的知识用通俗有趣的方式传递给孩子们，这样更有利于他们对知识的吸收。小组的其他成员也在执行编写教案和制作道具的任务。出发前的最后一天，我们集体进行了一次课前预习，效果不错。

7月25日，我们小组开始了正式的志愿者活动。经朋友介绍，我们来到了市里的一个小托儿所。那里的大多数孩子都被送到这里接受全天照顾，因为他们的父母没有空照顾。

队伍出发的时候，正是早上最热的时候。因为地处偏僻，我们只能靠导航稍微探路。尽管烈日炎炎空，团队中的志愿者们汗流浃背，但没有一个人抱怨工作的辛苦。他们反而兴奋地讨论着如何与一路上的孩子们相处。到达目的地后，接到消息的孩子们一个个跑过来，围着我们叽叽喳喳的欢迎。他们的单纯和天真，让我们想起了童年，旅途的劳累也随着他们老师的美好呼唤而褪去。

因为托管人数较多，我们组临时决定每两个人负责一个班。虽然课前我可以很轻松地和孩子们打成一片，但直到站在讲台上的那一刻，我才意识到自己的心跳得如此之快。按照事先排练好的流程，依次开始了知识讲解、比赛等环节。随着课程的完善，孩子们慢慢褪去了最初的羞涩，和我们的互动越来越多。每当他们提问时，总是一个个举手，课堂气氛变得非常积极。最后，在孩子们的笑声中，我们完美地结束了课程。

(图1。袁遗为孩子们写关于安全用电的儿歌)

(图二。袁遗关于安全用电标志和插图的单独说明)

在课程结束之前，我们决定选出优秀的学生。根据课堂上答题和竞赛游戏的分数，我们选出了7名活跃的孩子进行颁奖并拍照留念。

第一天的教学实习结束了。信息网这是我们第一次当老师。我们会担心自己上课语无伦次，会担心自己回答不了学生的问题，会担心自己把握不住课堂秩序，导致一片混乱。好在，当我们真正站在讲台上的时候，所有的顾虑都会被忘记，心里唯一剩下的就是对学生负责，好好上课。

小组成员利用午休时间交流了经验和体会，并做了详细的总结。短暂的午休后，我们开始了下午的任务:带领孩子们到相对安全的街道上清理垃圾，进行环保教育。

当孩子们听到他们可以出去的消息时，他们欢呼起来。我们在高兴的同时，也有一点担心——我们没有管理学生的经验。虽然实际小区内车辆和行人很少，但我们还是要提高警惕，千万不能让孩子发生任何意外。

在准备好垃圾袋、垃圾夹等工具后，小组成员带领三个孩子清扫街道。出门前，我们反复叮嘱孩子要跟紧老师的队伍，不要一个人乱跑，有任何情况要第一时间向老师汇报。好在孩子们都很听话，整个下午都跟在小分队后面，专心的清理街道上的垃圾。队员们也利用这段时间告诉孩子们环保的重要性，鼓励他们从小事做起，一点一滴。

一天的工作结束后，我们把孩子安全送回托儿所，道别。接下来我们需要做的是找到下一个机构再次开展第一课的活动。我知道，第一天是艰难而新鲜的。接下来一周的重复工作，可能会让我们感到身心疲惫，甚至失去斗志。但我也深深明白，每个孩子都应该公平地接受每一次教育，我们不能因为自己的懒惰而影响孩子的教育。所以，无论我们做这个活动多少次，无论我们有多累，第一天都要保持最积极的心态去面对孩子们，给他们力所能及的帮助。

转眼间，辛苦而充实的志愿者活动告一段落。这次志愿者活动不仅是一个自我提升的过程，也是一个和我们的孩子一起成长的过程。通过这次实践，我更加深刻地体会到了教师职业的神圣和光荣，同时也对团队和团结有了进一步的认识。教学是一个相互成长的过程。学生从我们这里得到一些东西，我们可以通过实践变得更加成熟。在这次活动中，我们所有的成员团结一致，共同努力，使活动有了一个完美的结局。与其说我们的知识是通过实践得到了更好的升华和理解，不如说是将所学应用于社会。

以前我一直排斥教师这个职业，直到我选择了师范专业和这次支教孩子的志愿者活动，才意识到教师不是一份轻松的工作，而是承载了太多的期望和梦想。如果可以，我想尽我所能成为一名优秀的教师。