少儿英语教学法(分享全球流行的少儿英语教学法)

写在前面

孩子学习外语最好的方法是模仿母语训练法。早在20世纪70年代初，美国语言学家就在做相关的研究，并形成了一个著名的理论:TPR教学法。这一理论深受幼儿园和小学教师的喜爱。因为它简单易学，效果显著，很快就会成为一种受全世界儿童欢迎的英语教学方法。

TPR是Total Physical Response的缩写，意为“全身肢体反应”。它是由詹姆斯·亚舍博士创立的。它是基于儿童学习母语的方式。父母与孩子进行“语言-身体对话”。父母教导孩子，孩子有身体上的反应。小时候不只是听信文字。从父母身上寻找线索，搞清楚他们的话是什么意思。当你开始理解语言时，你不会立即用自己的话来回应。你通常会先用行动来回应，直到你知道正确的词。

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TPR的使用

父母说，“看着妈妈”或“把球给我”，孩子们照做。这些对话持续了几个月，孩子们才真正开始说话。即使在这期间他不会说话，孩子也在学习所有的语言:声音和模式。最后，当孩子能够充分解码父母的肢体语言时，TA会自发地模仿父母的语言。

TPR已经成为一种非常受欢迎的方法，尤其是对儿童而言。使用这种方法可以像配对命令一样简单，比如“摸摸你的鼻子”或者“给我看五个手指”，自己动手。第一，孩子的是看家长的动作，然后理解家长指令的含义。孩子们也可以很容易地和老师一起唱一首关于体育和语言融合的歌曲。孩子天生对新事物充满好奇和热情，这让他们不那么害羞或犹豫。

TPR可以用来教和练习很多东西。

动作相关词汇:微笑、剁、头痛、扭动(微笑、剁、头痛、扭动)

时态:过去/现在/未来每天早上我刷牙，整理床铺，吃早餐。(每天早上我刷牙，整理床铺，吃早餐)

命令/指令:站起来，闭上眼睛。(站起来，闭上眼睛)

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TPR游戏

(1)角色互换。我用TPR的时候，先说英语，让孩子做动作，然后我做这些动作，训练孩子说英语，交换角色。

(2)圈子游戏。三四口之家形成一个圈子。我说英语，比如拍手。最后一个做动作的人出局了。这个人然后站在我身后继续找下一个做最后一个动作的人。最后只剩下一个人，TA是赢家。

③西蒙说。通过玩西蒙说扩展TPR游戏...这一次，当你说“西蒙说…”在发出命令之前，孩子可以开始做动作。如果有人做了西蒙没有说的事情，那么他们就出局了。他们必须注意别人的错误。我可能会说，“西蒙说，‘切点面包’(西蒙说，‘切点面包’)。)”或者“西蒙说，‘切一个洋葱’(西蒙说，‘切洋葱’)。)"。

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TPR闪存卡

在国外，TPR教学法的主要使用者是幼儿园和小学老师，他们经常用各种图片和肢体动作来帮助孩子理解新的学习内容，相对来说比较专业。但是对于国内家庭英语启蒙来说，想要借鉴这种流行的教学方式，除了自身专业水平差距较大之外，相关资料的收集是一个很大的门槛。

“苗爸爸英语启蒙TPR闪卡”在很大程度上为TPR教学法的落地做了铺垫，尤其是为缺乏英语环境的中国家长提供了一个非常实用的帮助孩子学习英语的工具。甚至很多英语老师都用它来帮助宝宝学习英语。

因为有配套的音频素材，而且对于英语家长来说是一个非常实用的功能，即使白天上班，也可以委托爷爷奶奶在家播放音频，磨耳朵，提高听力。

TPR闪存卡特别适合亲子游戏。苗爸爸一家常用的游戏是“抢卡”。即桌上放5-10张抽认卡，我说英语或播放音频，昕薇和苗妈抢牌，抢到最多抽认卡的人获胜。把学习英语和玩游戏结合起来，可以激发孩子学习英语的兴趣。

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TPR的局限性

使用TPR有什么缺点吗？

(1)大一点的孩子可能会觉得尴尬。

因为我觉得动作幼稚无聊，大一点的孩子用TPR学英语会觉得尴尬甚至不愿意配合。

所以，家长要尽可能地使用不同的游戏方式，引导孩子积极参与。在亲子游戏中，忘记自己在学英语，不会引起尴尬的情绪反应。

(2)只适合初学者？

虽然很明显TPR教学法在较低水平更有用，但因为目标语言适合这类活动，所以如果打算对中高级水平的孩子使用TPR教学法，就需要对语言进行相应的调整。

比如教‘走路的方法’，走，走等。可用于幼儿，但'绊倒，东倒西歪，踮着脚等。可用于中上水平的孩子。比如教烹饪动词。如果你是个小孩子，可以直接用cook，但是如果你是个中等水平以上的孩子，不妨用更高级的词，比如打蛋器、搅、篦等。

(C)用多了会反复。

你不能什么都教。用多了就会变得重复。这一点我完全同意，但毫无疑问，TPR教学法是一种成功且有趣的方式，在具体使用过程中需要与其他英语启蒙方法和技术配合使用。

我是苗爸爸，“专业家庭英语启蒙培训”发起人。我会每天分享关于英语启蒙和NMET英语的原创文章。

今天的分享到此结束。明天见！