母亲节活动策划案例！(母亲节节目！)

一.活动主题:

感恩母亲，母爱永恒。

二。活动目标:

五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个充满爱的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，通过孩子为母亲制作一张张爱心贺卡，祝她永远健康、幸福、快乐。给妈妈送上健康餐，给妈妈送上温馨的健康提醒等饱含深情的礼物，进一步激发孩子对妈妈的浓浓爱意，增进与家人的感情。

三。活动时间:

2019年5月X日-5月X日

四。活动参与者:

所有大班老师和孩子们

动词 （verb的缩写）活动负责人:

大班教师

不及物动词具体活动

1.上午的谈话活动围绕感恩妈妈的话题:妈妈的生日，爱好习惯，如何让妈妈开心等等。

2.“为妈妈制作张爱心贺卡”活动

各班老师组织孩子为妈妈制作各种形式的张爱心贺卡。

3.“妈妈的健康餐”活动。

●提前在家和妈妈聊聊什么饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节给妈妈做一顿健康的饭菜，和妈妈聊聊健康饮食，祝每一位妈妈身体健康，青春永驻！希望家里每天都有健康的一餐！

●组织孩子画一张“绿色健康饮食食谱”，作为送给所有妈妈的母亲节礼物。

●将画作放在展板上，主题为:“妈妈的健康餐”。

4.下午活动:集体唱《天堂在你身旁》——感恩母亲的歌，学习感恩母亲的话语。

5.鼓励孩子在母亲节回家帮妈妈做力所能及的事，说一句感谢的话。

母亲节只有一天，但慈母是永恒的...祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！

(注:每节课可以适当调整一些活动。)

中产阶级的文章

一、活动主题:

妈妈，我爱你！

二、活动时间:

X年5月(XX: XX-XX: XX)

三。准备时间:

5月X日至5月X日

四。活动目的:

1.结合母亲节，让孩子了解一些母亲养育和照顾自己的辛苦故事。

2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

动词 （verb的缩写）活动的具体过程:

1.要求妈妈们在五一假期给宝宝讲一个“妈妈爱宝宝还是宝宝爱妈妈”的故事，并带上一张母女或妈妈的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。

2.5月X日至5月X日

(1)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女照片，给妈妈(艺人)穿上漂亮的衣服。

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《世界上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3.5月X日

(1)请盛装走红毯。

(2)入班，选出最相似的母子或母女，颁发证书。

(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片。

我为妈妈唱了一首歌。

(5)和妈妈分享好吃的东西(一定是妈妈自己做的)。

(6)送礼物，结束欢乐活动。

小贴士:

请于5月x日来园时携带一张母子(或母女)合照和一张宝宝和妈妈小时候的合照(电子版)五一期间到儿童讲一个关于妈妈的故事，并于5月x日携带一份自制的食物参加活动，我们可以一起分享母亲节的快乐。

小班

一、设计思路:

在母亲节之际，我们设计并开展了一系列活动，以培养孩子们对母亲的感激和关爱之情。

二。准备活动:

1.对话活动:我的好妈妈。

2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》。

3.音乐活动:学唱歌曲《我的好妈妈》。

4.美术活动:手工“小花”。

三。活动目标:

1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。

2.体会母亲养育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式给妈妈送上节日祝福。

四。活动准备:

1.熟练地组织孩子唱歌。

2.母亲节活动的PPT，手稿，图片，音乐。

3.给家长发邀请函，和准备在活动上发言的家长沟通，确定发言内容。

4.收集孩子帮助母亲的照片。

动词 （verb的缩写）活动流程:

(1)介绍活动——欢迎来到妈妈身边。

老师:孩子们，你们的妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？

杨:因为妈妈放假了。

老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈！

教师简单讲解母亲节的由来，并向家长汇报前期开展的相关活动。

(2)欣赏小动物和母亲的图片——世界上只有母亲才是好的。

一个

老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，大眼睛看到了蓝天空。有这么多可爱的孩子，所以它对妈妈说:“妈妈，谢谢你，谢谢你把我带到这个美丽的世界。”

小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界上，让我们听到了甜美的歌声，有了温暖的家和那么多好朋友。现在，请把你的嘴放在你妈妈的耳边，悄悄地说:“谢谢你，妈妈！”

2

老师:这是谁？

少年:啄木鸟。

老师:啄木鸟在做什么？

幼仔:喂它的小虫。

老师:啄木鸟妈妈捕捉昆虫，一点一点喂给她的宝宝。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，妈妈一口一口喂你。在母亲的哺育下，孩子一天天长大。来，请用手捧住妈妈的脸，轻轻说一句:“谢谢妈妈！”

三

老师:这个巨大的动物是什么？

杨:这是一头大象。

老师:小象怎么了？

杨:累了。

老师:原来小象在学走路。太小了，走不稳。它总是摇摇晃晃像要掉下来一样，它妈妈赶紧用头扶住它。孩子，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请把孩子变小，请妈妈帮宝宝学走路(请家长配合)。

老师:小朋友回头看看，你妈妈帮你学走路的时候，你是什么样的姿势？

杨:双手抱紧我们，弯腰。

老师:是的，总是弯腰。长时间弯腰很累。那么请伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对妈妈说一声“谢谢妈妈”。因为这双手帮助你学会了走路。

四

老师:孩子们，看，母鸡的翅膀下面藏着什么？

杨:是它的宝宝。

老师:是的，它是母鸡的宝宝。小家伙们可能很冷，可能要下雨了，或者他们遇到了危险，害怕了。看，孩子们，母鸡是怎么做的？

少年:用翅膀保护他们。

老师:是的，母鸡张开翅膀保护她的宝宝。那你妈妈在孩子有危险的时候会怎么做？我们可以试一试吗？(示意家长配合，播放打雷暴雨音效)

老师:孩子们看到了吗？下雨、刮风或遇到危险时，你妈妈就是这样伸出双臂保护你的。孩子们，请靠在妈妈的怀里，说一声“谢谢妈妈！”用撒娇的声音。

老师:这只小狗在做什么？原来小狗妈妈因为要做饭，不能陪他玩。他生气了，出轨了。请考虑一下。你有过因为妈妈不买玩具而趴在地上的经历吗？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。然而，你妈妈是不是因为这个把你赶出去，离开你了？

杨:没有。

老师:可以，不可以，我妈妈总能原谅你。不管你怎么样，我妈妈总是那么爱你。现在，请紧紧拥抱你的妈妈，大声说:“妈妈，谢谢你！”

秀照片——做一个关心妈妈的好孩子。

老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，付出了很多。但是，我们的孩子也表现得很好。我知道我们班的小朋友最近经常帮妈妈做很多事情。让我们来看看他们的表现。

1.孩子们帮助母亲的照片。以访谈的形式让孩子说说自己在做什么，为什么要做(根据孩子的能力设计提问)。请母亲谈谈当时的感受。

2.孩子给妈妈洗脚的照片。用照片给孩子和家长读家长的亲子活动记录。

老师:孩子很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子能理解她的辛苦，关心她，帮助她。她再努力，心也是甜的。今天是妈妈的节日。接下来，让我们用歌曲来表达对妈妈的爱。

不及物动词手工活动-祝妈妈节日快乐。

关于小班母亲节的思考

母亲节是我们小班的节日主题活动，也是第一个对家长开放的活动。经过之前的活动，感恩节母亲节作为一个开放式的活动，让妈妈们在幼儿园过一个温馨、感人、温馨的母亲节。

在活动的第一部分，带小朋友们一起唱《微笑》这首歌，把“微笑”送给妈妈，作为第一份母亲节礼物，让活动气氛更加生动，引起小朋友们的兴趣。

然后以动物图片为导入，立刻缓解了孩子因为父母在身边而兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引。画面亲切感人，动物的爱勾起了孩子们的回忆，感激之情油然而生。

教师通过耳语、捧脸、牵手等不同方式，让孩子表达对母亲的感谢，使孩子的情绪表达呈现出递增的效果，让家长和孩子深深感受到彼此之间的深厚感情。

照片展示部分是孩子最喜欢的部分，也是妈妈们最喜欢的部分。妈妈们那么辛苦，我们该怎么办？与上述活动紧密联系。

大屏幕上显示着孩子们家庭活动的照片，吸引了大家的注意力。有的帮妈妈扫地；一些人帮助母亲们摆放碗碟和筷子。照片展示给了孩子极大的鼓励，是对孩子行为最有效的肯定和鼓励。通过照片，孩子们可以互相学习，给妈妈更多的关爱。

除了两首耳熟能详的歌曲，《妈妈和我》是一首精心挑选的儿童诗。妈妈和宝宝通过接龙的方式朗诵诗歌，让现场充满了甜蜜和幸福。宝宝长大了，妈妈老了，我们该怎么办？

制作礼物的手工花很好的呼应了活动的开始，让孩子们利用现有的经验轻松制作礼物，很好的衔接了活动，再次凸显了“温暖的五月，感恩母亲节”主题的意义。

活动井然有序，与自然相连，能很好地调动孩子的积极性，活动充满热情，互动环节恰当和谐。让孩子和家长朋友一起过一个美好的母亲节。