小学音乐工作总结(小学音乐教师年度考核个人总结)

转眼间，作为一名音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。回顾这一学期的教学工作，有成绩，也有不足。这个学期，我是六年级一年级的音乐老师。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力就在于你给人空的想象空间。一首好的音乐作品，要么蕴含着美好的意义，表达着暖心的歌曲，要么烘托着美好的梦想，要么表现出燃烧的感觉。这种意境美对人有着深刻的吸引力。它会在脑海中留下美丽的印记。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，音乐课可以培养学生理解、演唱和用表情感受音乐的能力，通过艺术形象培养学生良好的情操，使学生身心健康发展。

在教育教学中，我利用学科的独特优势，对学生进行思想教育，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学工作中，我根据新课程标准和学生的实际情况，精心准备教案。新课程标准大力倡导学校的教育教学活动要“以学生为本”，“关注学生的个体发展”为根本教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容丰富多彩。在班里，我设置了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生发挥自己的才能，给他们充分的表达欲望。低年级的孩子在生理上和心理上都不同程度地具有婴幼儿的特点，对音乐的兴趣应该激发和培养。同时，我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生在一定的基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵。让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐，热爱音乐。

在课堂活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生的知识火焰。但是，有时候学生的音乐课总是很乱。课后，我反思。肯定是我的评价语言不是用于思想，而是因为频繁的信息资源而失去了力量。我教六个班的音乐，每个班的情况都不一样，没有好学生的“准备”。希望能在以后的教学中提高自己。

我经常利用休息时间收集各种音乐和文化资料，接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感悟。除此之外，我也很注重自己的学习。积极参加小组内的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些关于音乐、教育和文化的报纸和杂志。

在今后的工作中，我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。