美术教师个人工作总结(美术教学工作总结)

这学期我是我们学校的美术教学任务。半年来，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式渗透德育、智育、美育，以智促技。通过一个学期的学习，学生初步学会观察和塑造，发现现实生活中的美，从而创造美和表现美。美学质量得到了提高。现在，一个学期所做的工作总结如下:

首先，制定切实可行的教学计划

开学时，在学校领导的带领和指导下，根据学校的实际情况，制定出切实可行的教学计划，为自己制定符合实际情况的学习计划，接受和贯彻新的教育理念。

第二，积极利用网络资源充实自己。

为了学习新思想，接受新观点，改变自己的教学方法，我除了阅读《小学美术教学大纲》外，还利用家里宽带网络的优势，从网上寻找各地区新的教学方法和新的研究课题，使自己不仅有了新的教学方法，也有了新的理论知识储备。

第三，以学生为本，课堂以学生为中心。

美术教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。根据各班的不同特点，培养各班学生继续发挥优势，弥补不同知识信息资源的网络知识缺陷。课前提前了解学生收集的资料，根据每节课收集材料的不同，把握课堂知识目标，强调知识的难易程度，因课而变，因材施教，设计不同的导入和思路，在教学中对每节课学生带来的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生的鉴赏能力、表达能力和制作能力都有了很大的提高，能够大胆地运用色彩，造型生动、巧妙，从而圆满地完成了本学期的教学目标。

四。本学期采取的主要教学措施和成果

首先是教学行为的改变，不再是单纯的教授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察和描述事物的能力。认真备课，上课。课前做好各种准备活动，拓展教学思路，因材施教。

其次，学生评价的变化，意味着学生的作品不再简单地评价为优秀、合格、不合格。而是先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中的成功之处，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改作品中的不足之处，同时注意保存和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过学生作业自评互评，开展班内、课间、校内作品展示和评优活动，增强竞争意识和荣誉感，相互学习，提高学习兴趣。

在后进生方面，力求深入了解这些学生的家庭情况，在转化工作中有针对性地对学生进行教育。我这辈子第一次关心他们。让他们感受到来自于老师，但却是一种母爱的关怀。树立自己的自信心，不再自卑于。愿意和我亲近，和同学亲近，在群体中快乐的生活，才能让他们有学习的动力。

总之，本学期的教学任务已经圆满完成，但是回顾这半年的工作，仍然存在一些不足，比如老师对后进生的指导不够，导致部分学生的绘画作业不尽如人意。此外，艺术课外小组成员的素质参差不齐。因此，明年的教学任务对我来说仍然很艰巨。我还需要不断的学习，充实和提高自己，积极努力，为明年的工作做准备。