教师自我评价报告(师德师风自我评价范文)

作为一名教师，我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠诚人民教育事业，以《中小学教师职业道德规范》为榜样，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。努力工作，准备好每一节课，做好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。

首先，做一个学习型教师

老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。能认真学习教育教学理论，积极参与教学研究，大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。每节课结束后，我都会写下自己的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每天挤出一点时间看专业书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

第二，做一个有爱心的老师。

爱学生，要善于进入他们的情感世界，要把学生当朋友来感受他们的情感。爱学生应该建立在尊重和依赖的基础上。要严于爱，严于规，严于信，严于适度。我的经常从一个很小的地方开始，从学生关心的事情中寻找最好的教育机会，给学生春风式的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生互相谈心，尽我所能走进每个学生的内心世界，知道他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极探讨共同教育孩子的方法，或家访或主动给家长打电话，让家长的教育更加理性。

第三，做一个有新观念的老师

当前，新一轮基础教育改革全面推开。在认真学习新课程理念的基础上，结合我们自己的所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课堂上，我将英语知识与学生生活相结合，为学生创设生活化的学习情境，注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。使学生的知识来源不仅来自老师，还来自对书本的理解和与同龄人的交流，鼓励学生在学习中学会如何学习。

回顾过去一年的工作，思考得失，我一直奉行脚踏实地做事，虚心学习的原则，而这一点一滴的喜或忧，得或失，必将成为我生命中一抹灿烂的色彩，点缀我的人生。在以后的工作中，我会很好的扬长避短，争取更进一步！

但是我从不放弃。我努力工作，努力收获。当我完成我的工作时，我一直在给自己充电。一年来，我班语文多次获得学校评比一等奖，为学校撰写简讯和典型材料30余篇，其中在《张家界日报》发表文章近20篇，指导3名学生作品在报刊发表，在学校举办文学讲座，在县教育局组织的“中小学生廉洁教育读本”征文活动中获得二等奖。部分论文获得市县一等奖。今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。

总之，这些成绩微不足道，我还有很长的路要走。在未来的日子里，我必须更加努力，做得更好。