小学六年级班主任工作总结(2019年小学六年级班主任工作总结)

今年，在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。通过这一学期的探索和努力，这个班的学生在各方面都有了不同程度的进步。这里有一个总结:

1.接手后感觉孩子的一些习惯比较差。俗话说，“没有规则就没有方圆”。首先，我根据学生的情况，制定了班级公约、班级目标、班级氛围、学风等各种规章制度的。只要学生心中有目标，就会有前进的动力。只要班级有好的风气和学风，学生就会有好的学习氛围。

2.为了让孩子能够快速养成良好的行为习惯，我几乎每天都在课间休息和自习课上陪着他们，和他们交谈，了解他们的想法。对于六年级的学生来说，是接受教育的最好时机。除了学习，我觉得最重要的是对他们进行思想教育，让他们明白团结互助，文明的重要性，明辨是非，学习。

3.通过一段时间的了解，我发现孩子学习和积极参与活动的积极性比较差，于是我马上制定了各种奖励制度，每周五总结班委会，找出学生存在的问题，每周一在班会上总结情况，把每周的情况发布在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，渐渐地孩子们在纪律、健康、学习方面都有了进步。

4.班级孩子参加活动不是很积极，我就及时鼓励孩子参加学校的各种活动，让他们都参加班级博客，让他们写一些班级故事、日记等。，既锻炼了孩子的写作能力，又培养了孩子的集体主义观念。只要孩子在比赛中获奖，我都会在班里表扬，并及时发布在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。

5.孩子的教育离不开老师和家长的配合。所以对于班里一些成绩不好的同学，我会及时给他们的家长打电话沟通，汇报学生的情况。希望家长能配合共同教育。因为他们的认真和努力，也得到了家长的认可。

6.交流是最好的沟通方式，所以只要有时间，我就会和孩子聊聊天，了解一下班级情况等等。，这样孩子就可以给我或者全班提建议了。孩子们在提出的建议，以及他们对我的理解和认可，让我很感动。我天天唠叨他们，终于得到了他们的信任。就在刚刚结束的跳绳比赛和跑步比赛中，我们班的跳绳成绩还不如6-2年级。这时候，孩子们低着头，垂头丧气。但是我马上鼓励孩子们，虽然我们输了，但是我们不能失去雄心壮志，加油，只要我们努力，团结一致，我们一定会赢。在我的鼓励和耐心引导下，孩子们重拾信心，取得了学校总分第一名。这些成绩的取得让我逐渐明白教书育人是爱的事业，关爱每一个学生是我们老师的责任。只要用爱来形容，就会收获爱的温暖，爱的享受，爱的硕果！

当然我做的还不够，班级管理还有很多不足。可以说班主任工作任重道远。有人曾经说过，发现问题，解决问题，是一个成长进步的过程。相信在以后的工作中，我会以更大的信心和热情投入到班主任的工作中去。