班主任期末工作总结(2020班主任期末工作总结)

期末班主任工作总结

第一，以身作则，为人师表。

班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，也是一个班级的教育者。相比其他任课老师，班主任更负责学生的教育。平时我和学生在一起的时间比其他老师多得多，所以班主任的一举一动都会对学生产生较大的影响。俗话说，“身教重于言教。”教师的外在行为对学生起着示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力和自制力较差的二年级孩子。所以平时和学生相处的每一刻，我都严格要求自己做到“学生该做的，老师先做”。例如，学生被要求保持教室或学校的清洁。平时，看到地上的纸屑，我总会弯腰捡起来。我发现附近的学生看到我这样做后，也在地上寻找纸屑。教育学生文明礼貌，然后我会主动跟学生打招呼，说谢谢之类的客气话，孩子自然会用客气话回答我。这样积极的影响一定会有利于学生的发展。

第二，化，加强思想道德教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使学生身心全面健康发展。对于二年级的孩子来说，是接受各方面教育的最好时机。除了学习，我觉得更重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下的演讲内容，在班会上做相应的安排。比如在3月份的雷锋精神宣传活动中，我让孩子们提前寻找关于雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课交流故事，谈谈我们应该向雷锋叔叔学习什么精神。在环保教育宣传的过程中，我会给孩子们讲地球环境的现状，唤起他们的环境危机感，然后邀请孩子们做“环保小卫士”，给环保出谋划策。在进行安全宣传时，我让学生用日常生活中的例子来评论、谈论和讨论...此外，我还利用班会和孩子们一起开展各种活动:比如植树节，通过自制的小标签，让他们督促自己保护身边的一草一木；母亲节，让孩子给亲爱的妈妈或奶奶送上节日的祝福，或者为他们做一件好事；以“争做文明礼貌小模范”为教育主题，召开了一次生动活泼的主题班会。把班级分成八个互助小组，让同学们在互助小组里通过各种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

第三，班级管理，培养习惯，锻炼能力。

良好习惯的培养始终是本学期教育的重点之一。那么如何让学生在日常班级管理中养成良好的习惯呢？我努力让班级管理成为每个人的事，让学生成为班级管理的主人，同时在这个过程中培养自己的能力。因此，请尝试以下方法:

1、上午和中午值班。

每天，每个小组负责教室和清洁区的卫生。采取轮流值班的方式，选派卫生组长。组长根据值班工作的先后顺序分配任务和打扫卫生。清洁后将卫生用具放回原位，然后在健康值日上做相关记录，组长负责检查值班情况。而且我坚持每天早一点到校，监督各组的清洁情况，特别关注做得好的那组，让其他组向好的那组学习，逐渐使他们养成主动清洁的好习惯。

2.对于课间纪律稍差，经提醒仍不改的孩子，我也会采取小惩罚。比如他跑得满头大汗的时候，我会让他回到座位上休息，当然也不会忘记说一句“你可以预习下节课要教的内容”。对于一些喜欢打闹捣蛋的孩子，比如周瑞斌，我会让他帮我做一些事情，比如整理书籍，收发书籍，擦黑板等。另一种让他手忙脚乱的方法，最后，还不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”。这样做的目的是让孩子感受到做某件事的快乐，从而开展文明的课间活动。

3.让学生展示自己，树立信心。

二年级学生活泼好动，可以表现自己。在各种各样的活动中，他们可以更快更快乐地成长。在班里，我努力搭建学生展示的舞台，在写作课上大声朗读学生的作品。学生们反应热烈，对写作更感兴趣了。此外，还会利用班会开展一些小活动，如:字典比赛、成语接龙、童话比赛、写作比赛、朗诵比赛等。，对身心进行教育，鼓励孩子为大家表演，增强自信心。

4.特殊学生教育

在一个班级里，总有一些学生的成绩稍差，这肯定会拖慢班级的进度。因此，我会利用一些休息时间来帮助他们。如果家庭作业有困难，我会和他一起解决问题。当然，课间休息时间基本上是不够的，因为我们还要关注其他孩子的课间活动。所以大多数情况下，放学后，会留下几个学困生单独辅导。主要是帮助他们完成当天的作业和修改，也和他们明确作业的要求，对不懂的课文或单词进行指导和讲解。班里还有几个同学学习生活习惯不好，打岔严重，坐姿不当。针对这种情况，我主要是把他们分散在班里，对于一些特别调皮的同学，安排他们坐在班级最前面，这样也方便管理。

5.家校沟通，携手并进

孩子的教育要靠老师和家长的配合。所以，经常和父母接触是我们的责任和义务。孩子在家里的表现，只有家长才能了解。同样，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有双管齐下，才能收到教育的效果。所以这学期我利用家访这个平台，主动和家长保持联系，把一些孩子的表现告知家长，一起商量对策，放学后也利用班级网站或者和很多家长沟通。

当然，我做的还不够。有时我缺少我能找到的眼睛，有时我在路边做了逃兵。所以班级管理有很多不尽人意的地方。可以说班主任工作任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待。这学期班主任工作的得与失，让我收获了以下几个关键词:爱、关心、耐心、毅力...