假期社会实践(假期社会实践报告1500字)

2020年初，随着新冠肺炎疫情的爆发，抗疫英雄们不惜一切代价，勇敢地奔赴抗疫第一线。这些逆行者中，有勇敢坚定面对危险的医护人员，有默默争分夺秒的建设者，也有热心志愿服务的青年志愿者。无数看似普通的中国人，通过不畏艰难险阻、敢打敢拼的精神，向我们展示了他们的爱国精神和家国情怀。在这期间，无数抗疫英雄的事迹被媒体报道和赞扬，在人们的口中津津乐道。我们不遗余力地宣传抗疫英雄的故事，就是为了加强爱国主义教育。借助这些爱国英雄的卓越成就和光辉形象，我们可以强烈地感受到中国人民不畏艰难险阻、自强不息的民族性格，从而激励我们中国人共同奋斗。也正因为如此，有了这些以爱国主义精神为引领和聚集的人，中国才能在对抗新型冠状病毒的战斗中取得惊人的成绩，让全世界刮目相看。

抗疫英雄是我们学习的榜样。他们的无私奉献、无私奉献和英勇奋斗同样难能可贵。但是我们应该特别强调爱国主义。爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量，是我国各族人民共同的精神支柱。作为流传至今的四大古国之一，中国之所以能吃苦耐劳，是因为爱国主义在激励我们团结奋进中不可或缺。

今年暑假，作为对新时代大学生号召的响应，我们组成了爱国实践团，合作完成了“新时代爱国主义教育”主题的社会实践，主要从“缅怀先烈、网络教育”等方面进行。我们团有一部分因为疫情不能去烈士陵园等红色教育基地开展线下缅怀先烈的任务，所以这次缅怀先烈的任务主要是由我们团还在江苏省，受疫情影响较小的同学在暑假去江苏省宿迁市泗洪县烈士陵园组织的。历时一天，深入了解新中国的历史，缅怀为国捐躯的烈士，拍照留念。最终，我们素材组成员收集整合了这份缅怀先烈的图片资料。8月5日，我们在新时代爱国主义教育网上宣讲会上正式发表讲话。大约需要一个小时。这个在线会议是由我们ppt小组的四名成员共同讨论和制作的。围绕“爱国、爱国、教育”这几个关键词，小组成员做的ppt演讲和适合爱国思想的视频引起了同学们的深思，是一次会中深入讨论，会后线下深入思考和实践的会议。主要参与者不仅仅是我们爱国二组的部分成员，还有小组成员周围还在放暑假的大三或同龄人。这种做法虽然经历了很多困难和无奈，但也带来了应有的收获。

冰心曾经说过，“只要一个人热爱自己的祖国，有一颗爱国的心，一切都可以解决。我能忍受任何痛苦或委屈。”我们的抗疫英雄，无偿的，在拳拳报国的初心驱使下，在国家需要人才的时候，勇敢地站出来，贡献自己的力量。一个个体带着这样一颗童心在逆行的路上挣扎，可能并不明显。但千千数百万这样的人和无数人民英雄挺身而出，最终成就了中国独特的抗疫景观，使中国在抗击疫情的国际战场上取得了举世瞩目的成绩，展现了大国风范。在这次疫情中，***总书记多次强调“要抓住青少年价值观形成和确定的关键期，引导青少年扣好人生的第一粒扣子”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要悉心的引导和培育。”“引导学生把对国情的热爱、对强国、对国家的志向融入新时代的追梦征程。”作为大学生，我们应该利用这一机会，遵循党的领导，贯彻党的政策，深入开展爱国主义教育，认真引导公民的爱国思想，尽我们最大的努力为国家爱国主义教育做出贡献。

所以在这次大学生暑假实践中，江苏理工学院计算机学院的几位同学以爱国主义教育为主题，推出了我们的网络爱国主义教育课程活动。

2020年漫长的寒暑假，全世界都在经历一场属于全人类的不幸——“新型冠状病毒”。但作为中国人，我们特别幸运，因为我们出生在中国，出生在一个中。基辛格曾在《论中国》中说:“中国人总是被他们当中最勇敢的人保护得很好。”这个国家。作为当代中国大学生，我们很幸运能够在疫情逐渐得到控制的现状下，健康的生活，开展我们的暑期实践，这已经是我们证明中国实力的最好方式。通过这次为期一周的暑期分组实践，特别是中西方关于疫情政策执行结果的时事比较，充分体现了中国的优势，我们也学到了很多东西。其中，中国人要有制度自信，这是爱国的表现。新时期的爱国主义教育可以结合时事，抓住机遇讲好中国故事，这是促进这种制度自信的有效途径。我们整个活动实践的核心是爱国主义，方式永远是教育——缅怀先烈就是教育自己；会议的目的是教育他人。我觉得为国家的成就而献身的先烈，不仅仅是为了缅怀，更是为了传承他们的精神。在这个暑假的社会实践中，我们线下接受他们爱国精神的传承，线上实现他们爱国精神的传递。让爱国精神在传承中以最正确的方式传播下去，直到永远，这或许才是新时期爱国主义教育的意义所在。