文科学习方法(文科学习方法经验分享)

这是政治、历史和地理...文科生一定要看学习小技巧！

这篇文章没有什么高深的方法。都是之前强调的。胜过简单的文字，直白流畅的叙述。当然，任何方法文本，只要合适，就是使用的关键。特别是对于高一高二的学生来说，这篇文章很有参考意义。

1.“多背点”

政治最基本的就是背书。不用说，我们都知道，高中三年背诵经济生活、政治生活、文化生活、生活、哲学不是梦。

如果你是高一高二的学生，还在上新课，那么我建议你在课前的固定时间(比如晚自习的最后几分钟或者某个课间休息的时候)提前阅读你想学的内容。这个时候你只需要了解基本框架，在脑子里形成几个关键词，然后就可以把书扔掉了！

上课的时候，一定要认真听讲，比课后花很多时间效率更高。课堂上能做的事，不要留给下节课。

课后及时复习，就在那个课间把课上的内容整理一下，再读一遍，加强整体印象。时间只有几分钟，然后就可以把书扔掉了！

这样，你在这堂课上学到的东西就可以大致背下来了。当然，背诵是不够的。每次重大考试前把书背一遍，就不会有完全忘光的经历(最多只会忘一小部分)。历史地理基础知识也是。

2.组织框架

学完一个框架，把课本放一边，然后针对这个框架的内容整理一个框架。学完每一课，每个单元都可以整理出来。在整理单元内容和全书内容时，一定要注意框与单元的内在联系。

以经济生活第二单元为例:这个单元先讲宏观生产，引出消费和生产力，然后讲相对微观的生产体系，再讲我国具体的生产体系。在这种生产体系下，必然有企业、劳动者等主体活跃。商业需要筹集资金，这就涉及到第六课——投资的选择。工人广泛存在于企业中，处理好工人与企业的关系涉及到工人的权利、劳动合同等等。

框架的优势在于去除了书本的冗余分支，建立了自己的逻辑和体系。

3.学会正确积累

关于如何做题，首先我不建议大家盲目刷题。政治刷题，主观刷题，挺累的。做题精准很重要，可以专门选高考题。而且不用详细回答所有问题。你可以看着题目思考自己的想法，然后看着答案再抄一遍。同时，想想你是怎么得到这个答案的，用自己的话写在边上，这样你就能理解了。在把想不到的答案标出来，问问自己下次还能不能想到。

做高一高二的平时题就够了。建议初三开始“刷题”。做题不需要太多。可以每天一起做。关键是要理解他们，形成自己的想法。一道高考题做五六遍，熟悉了就迁移了。所以，反思问题很重要。当然做题也是有技巧的。记住老师说的话，认真对待，做题的时候有意识的训练。

学习和积累

要学好历史，时间的概念尤为重要，死记硬背可以解决很多问题。有兴趣可以多画些时间线。时间轴的优势在于它的直观性，可以清晰地展现某一历史事件的全过程，从而便于分析前因后果，也便于记忆。

尝试

日历历史试卷一直是一个神奇的存在。选择题，一次考试，可以不错，也可以错5、6道。看来选择题和运气关系密切。

但是，我们要理性思考，听天由命是不靠谱的。其实看问题，根据问题的意思选择答案，不要离题太远。解决了很多问题(三科都一样)。毕竟一个普通高中生对历史的理解可能不深刻，出题人的思维可能不严谨，但既然是考试，就要进入出题人的逻辑，分数是唯一目的，不必在冰冷的试卷上表现出自己独特的品质。

主观题主要测试你阅读材料、解读材料、分析问题、组织思路、联系课本的能力。这方面可以参考政治上篇，学习高考题的思路，研究高考题的答案。主观题的答案来源有三个:材料、问题、课本知识。

地理应该是最容易的科目，大部分问题都可以通过思考和理解，理解其中的原理来解决。有不懂的地方，及时问老师或者同学。不懂也没关系。学了之后可能会豁然开朗。(虽然高考后豁然开朗只能增加痛苦)

做地理题的时候信息是最重要的一点。地理非选择题信息(或答案)通常在图中注明，所以不要忽略问题给出的地图或图表提供的每一条信息，因为几乎每一条信息都对应一个或多个答案。

另外，回答语言要简洁有主题，简短有力，不重复。重复让人感到困惑。注意不要答非所问，要仔细阅读题干的方向，尤其是在材料信息量较大的情况下，否则之前的所有努力都白费了。比如有利的位置和区位条件；问你一个地方，不要说b地。

总结

●综合回答要控制时间。选择题三十分钟，选择题十分钟，可以有自己独特的节奏。

●调整心态。平时好好学，好好背，考前会比较容易过。考试是知识的重复，充分利用了“一切考试都是为高考服务”的关系。

●看课外书，看学术史和高中史的区别。多看看报纸杂志，看看实际政治和中国思想政治书有什么区别。环顾四周，现实中的地理和书本上的地理有什么区别？(高三可以忽略)

●独立精神，自由思考。培养你独立思考的能力，增长你的知识，是高中的重要任务。不要因为答题的套路而失去学习的兴趣。