一年级家长会家长致辞(小学一年级家长会家长致辞)

一年级家长会家长代表发言(仅供参考，每个孩子情况不同)

大家好，

我是xxx的父母。

在这里，我要感谢一(7)班的所有老师，感谢他们为我们的孩子付出的努力。其实1 (7)班有很多优秀的孩子，这里很多家长做的都比我好。我没有什么好的孩子家长教育经验，只能和你聊聊。不足之处，请多批评指正。

一、我的第一个观点:多和孩子聊天说话。

很多人说我儿子比较世故，可能他在聊天的过程中接受了很多东西。宝宝还在肚子里的时候，我喜欢边喝边聊。到现在，我基本上每天都会花很多时间和他聊天，和他聊天的时候，我们都把他当大人看，国家大事人际关系我都和孩子聊。不要小看现在的孩子。他们非常好奇，记忆力强，善于接受。在孩子面前觉得自己懂得太少。而且和孩子聊天可以缩短和孩子的距离，及时掌握孩子的心理状态，在孩子迷茫的时候给孩子一些建议，引导孩子往正确的方向发展。这远胜于单纯的说教。

二、我的第二个观点:多关心孩子，多陪陪孩子。

孩子的成长时间极其短暂而宝贵。一个人童年缺失的东西，长大后永远无法弥补。特别是在幼儿期和青春期，孩子无论是心理上、生理上还是学业上，都需要父母的关心和监督。经常听到很多家长说工作忙，没时间管孩子的教育。我觉得这是一种本末倒置的方式。因为我个人认为，无论我们从事多么重要的工作，我们父母都是忙碌的，最终的目标是希望有一个幸福的家庭。家庭幸福最重要的是孩子的成长和成功！所以，我想鼓励那些工作太忙的父母。不管你在忙什么，不管你是在忙大事，当大官，做生意还是发财，不管你有多忙，不管你有多爱玩，你都要把孩子放在第一位，要对孩子负责，多陪陪孩子，给孩子更多的关心和照顾。毕竟，不管你有多重要，没有你地球照样转；没有你，单位很快就会被别人取代。但如果你的孩子离开了你，他就失去了童年，失去了他的日子空，失去了他用微笑面对生活、征服世界的全部信心和力量。我很赞同李嘉诚的一句话:“任何事业上的成功都无法弥补教育孩子的失败。”

三、我的第三个观点:维护孩子的自尊心，激发孩子的自信心。

我们不要总是拿别人家孩子的优点和自己的缺点来比较。要知道，只要用心去发现，每个孩子都有他的闪光点。例如，我的儿子告诉我:我们班的XXXX很调皮，但实际上很聪明。我在看孩子、带孩子的时候，忽略了他的缺点，努力去发现它的优点，让我越看越喜欢。而且，我趁机表扬了他。虽然我知道这孩子不可能是最聪明的，但我还是坚持称赞他是世界上最聪明的。这孩子多开心啊！我们知道孩子喜欢被表扬。我觉得只要坚持原则，表扬孩子是绝对有好处的。

四、我的第四点:多满足孩子的好奇心。

孩子好奇心强，喜欢提问。我儿子也是。在这个问题上，我尊重他的好奇心，只要他有兴趣，我都会尽全力支持他。为了满足他对火车的兴趣，我们特地带他去XXXX火车站和XXXX大桥看了几次来来往往的火车。为了满足自己对高铁的兴趣，他利用周末去坐高铁。有一段时间，他对自己的历史感兴趣。我会给他看胚胎是怎么形成的，宝宝是怎么出生的。总之，只要他感兴趣，尽量满足他的好奇心。其实无形中我学到了很多知识。

第五，我的第五点:家长要多点耐心和坚持。

我举个例子:如何培养孩子的阅读兴趣？这绝对不是一天两天的事情。需要日积月累。我从小就喜欢给他买书。他喜欢多少书我就买多少书，从来不劝阻他看书。就算他暂时不仔细看，下次也会买的。我和爸爸去外面会尽量带课外书。其实有些他当时可能不感兴趣，甚至他可能很久都不看。我觉得无所谓。只要他喜欢看书，你不扔他还会再读。记得孩子四岁的时候，他爸爸从北京带了两本厚厚的101成长故事。除了他感兴趣的几个故事，他让我们给他读完。剩下的两年基本就留在那里了，但是从这学期开始，可能他觉得书读的不多了，可能积累到现在，自己也能理解很多故事了。在这段时间里，他把它们翻出来读，有时一目十行能读几十页。另外，家里一定要有读书的氛围。我的客厅和卧室里到处都是书。反正就是营造一种你可以随时看书，想看就随时拿的氛围。有时候电视不好看，他会不自觉的拿起书看。我没有强迫孩子读书，也没有告诉他很多深刻的道理。但现在看来，孩子越来越喜欢看书，看书的效率也越来越高:周一，我借了他一本《极地冰川历险记》和一本《头脑风暴》，没想到他不到中午就看完了。

六、我的第六个观点:多和老师交流。要教育好孩子，家长一定要多喝老师的交流，及时了解孩子的表现，尽早解决问题。不要等孩子犯了错误才批评和责备孩子。家长一定要支持老师的工作，树立老师在孩子心中的威信，这样老师教育孩子的效果才能更显著。我从不抱怨自己批改孩子的作业。对于低年级的孩子的，习惯的养成确实需要家长紧紧跟随。作为家长，如果不批改孩子的作业，根本无法理解孩子的学习内容，也无法发现孩子的问题。众所周知，现在的孩子最听老师的话，所以有时候他不听的时候，你可以善意的骗他，说是老师让他这么做的。以前儿子总是不肯听写二等生词。他说老师没要求。认识第一类生词，他可以快速听写。第二类生词的默写对他来说问题不大，就是懒。如果我强迫他做，他肯定会不高兴，效果也不一定好。于是我在和X先生的一次交流后，故意很认真的告诉他:“X先生说:像你这样聪明的学生，一定要听写二等生词。”结果他每次一句话就乖乖的听写了二类生词。孩子是一张白纸。孩子会接受父母第一次在上面画的任何东西。教育越早越好。我们必须注意潜移默化的积极影响。但是，教育孩子不能操之过急。现在孩子还小，但是压力不小。有很多东西要学，想玩。如果我们是你，我们可能不会比他们做得更好。我们应该有说服力，循序渐进，以身作则。而且教育孩子也没有一定的规则。孩子们有不同的个性和兴趣。不可能有万能钥匙开任何锁。他们只能相互学习，因人而异，努力找到适合自己的、合适的方式方法。

对孩子的每一步教育都是不可复制的。我们只能每一步都坚持思考，耐心陪伴孩子慢慢成长。在这里，我讲了这么多我自己的一些教育经验，分享给坐在这里的家长们。也真心希望在老师和家长的交流学习中得到更多的帮助。让我们用心对待孩子，和孩子一起进步！谢谢你，老师。谢谢各位家长！