八年级班主任工作计划(2020年八年级班主任最新工作计划)

第一章:八年级班主任

初二学生正在从懵懂的青春走向青春和成熟人生的门槛。为了帮助他们迈出青春的第一步，特制定以下班级工作计划:

一、班级基本情况

一年来，同学们基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也步入正轨。大多数学生养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然，面对青春期的到来，学生也会有一些迷茫和不适，审美能力和品味亟待引导。

鉴于以上情况，本学期的目标如下:

二、本学期的目标

1、努力提高文化成绩，争取各科稳步提高。

2.进一步提高行为准则的执行标准，让每一个学生都能做到最好，最大限度地发展和发挥自己。

3.努力锻炼，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素质。

4.进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任感和公德意识，为做一个高素质的接班人打好基础。

为实现上述目标，我们将采取以下措施:

三。工作措施

1.及时了解学生的学习情况，积极与老师沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。

2.加强班干部队伍建设。开学重新选举班委，建立以班长为组长的强有力的团体，带领全班在纪律、行为规范、卫生等方面取得更大的进步；此外，还将启动由学习委员牵头的“一组一组”学习小组，帮助督促学习困难学生。

3.结合学校德育工作的安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以通过观看视频、辩论赛、文艺演出、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的思想准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大理想，确定人生目标，做热爱祖国、关心他人、社会责任感强的新一代接班人。

4.转变教育观念，完善学生人格；以身作则，以诚待人；尊重和关心学生；换位思考，正确引导；拿起赞美的武器；树立允许学生犯错的教育理念，注重加强对后进生教育的爱与严的统一；与家长保持联系，与学生家长建立良好关系；努力在素质教育和应试教育之间找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委为支柱，以班级量化测评的形式，以“敬、洁、静、竞、进、敬、精、警”为舆论导向，以培养学生“善良、文明、纪律、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班会为宣传阵地，强化对学生的思想。从而热爱我们的学校，我们的班级，我们的祖国。

要加强与教师的联系，协调各学科之间的关系，渗透学生的情感态度和价值观、方法和过程，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习能力，教育学生“学会吃苦、学会生存、学会做人、学会学习”。

5.安全教育

作为班主任，我充分利用自己的时间，加强对学生饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全的教育，加强对学生防火防盗意识的教育，加强紧急情况处理方法和安全隐患及时上报的教育，坚决落实学校的安全责任制。

6.学风建设非常重要；学习指导必不可少；兴趣引导，事半功倍。

1)严肃班级纪律。加强对课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、住宿纪律等纪律的管理，注重教育，引导学生守纪律、讲礼貌。

2)深入分析研究。在班里举行“我应该为谁学习”“你要我学习还是我要学习”等广泛讨论，帮助学生了解学习任务和学习情况以及学习的重要性和紧迫性。

3)加强学习习惯的培养和引导。坚决杜绝抄袭、考试作弊等不良现象，在课堂上开展“我谈学习”活动，让学生互相交流学习经验，老师不断给予指导，使学生在轻松愉快的学习环境中找到适合自己学习的方法和手段。

4)开展有针对性的学习活动。让每个学生合理定位自己，为自己树立榜样，树立竞争对手，帮助学生创造竞争，帮助学生提供自我表现的舞台，督促学生实现自我超越。

5)注意促进中等生的正常发展。一般生是班里学生的大多数，尖子生的起点太高，他们达不到。中学生大多踏实上进，以他们为主体更容易形成良好的班风和学风。

6)严要求、高标准、促卓越。重视资优学生的学习，督促他们向更高的目标发展。

7.健康是形象，是窗口。学生是做好工作的关键。工作中，我把学生按照住址分成几个小组，把责任分配到每个小组，实行一定的奖惩制度。值日班长独自负责这项工作的发展。

第二部分:八年级班主任的工作计划。

新学期已经开始，学校的各项教学工作已经在正常运转。这个学期，我还是二年级二班的班主任。为了顺利开展本学期的各项工作，使我们的学生从懵懂的青春走向成熟的人生，帮助他们迈出青春的第一步，根据学生的实际情况，我这学期的主要工作重点是建设和谐班级，端正班风学风，全面提高我们班各科成绩，特制定以下班级工作计划:

一、班级基本情况

这个班有44名学生，其中一名是这学期调出来的。有24名男生和19名女生，总共有43名学生。

一年来，同学们基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也步入正轨。大多数学生养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。上个学年连续两个学期被评为校级“文明班”，在学校常规、黑板报、卫生等检查评比中获得第一名。上学期期末考试，我们班语文和英语都是年级领先，数学稍弱，但是和其他班没有太大的差别，尤其是年级前几名的学生数量相对领先。但由于学习基础、家庭情况、个人因素等多种原因，学生成绩存在明显差异，并有继续扩大的趋势。个别学生产生了严重的厌学情绪，表现在日常学习中，如不按时交作业，作业质量和数量不合格等。更重要的是，周末在网吧沉迷于电脑游戏极大地损害了他们的身心健康。

二、本学期的目标

1、努力提高文化成绩，争取各科成绩稳定在前三名，其中语文和英语争取第一；同时保持优秀率优势，控制低分率；要有意识地加强学生对生物、地理学校的关注，确保每个学生都能顺利通过下半学期的初中入学考试；配合物理老师做好物理教学工作，保证新科目顺利进行。

2.进一步提高行为准则的执行标准，让每一个学生都尽最大努力，最大限度地发展和发挥自己，争取让每一个学生都与“流动的红旗”合影。

3.鼓励发展艺术，努力锻炼身体，加强体育锻炼，增强审美情趣，提高综合素质，把班级活动与班集体建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

4.教育爱国主义、集体主义和理想，培养学生的责任感、爱心和创造力是附中的精神。

为实现上述目标，我们将采取以下措施:

三。工作措施

以上是本学期的班级工作计划，未尽事宜会穿插在实际工作中；同时，该计划很可能会围绕学校德育的重点和时间做一些适当的调整。

一、道德教育

利用班会、外出学习、大型集会等时间，注重加强学生思想道德素质和养成良好行为习惯；尤其是学习习惯的培养。

主要工作重点:

1.班主任本人及时了解学生的学习生活情况，积极与老师沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全的管理。

2.加强班干部队伍建设。开学重新选举班委，重新调整组建班委，今年新增六名杂科长，建立以班长为组长的强大群体，带领全班在纪律、行为规范、卫生等方面取得更多进步，有效培养责任心和工作能力更强的班干部，真正成为班级的核心，学习和纪律的带头人。

3.根据学校德育工作的安排，利用班队主题活动，及时对学生进行思想理想教育。比如以教师节、中秋节等为背景的意向活动等。可以开展促进师生相互了解的活动，也可以在国庆、元旦等节日进行爱国主义教育，培养学生的爱国情操，可以采用观看视频、辩论赛、文艺演出、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的思想准备，帮助学生提高明辨是非、树立远大理想、确定人生目标的能力。

4.加强对学生的心理辅导，促进学生身心健康发展，利用在心理培训和高级班学习到的相关知识，为特殊学生建立心理健康档案。

5.初二学生正处于青春期的关键时期。她们要严格规范自己的外貌，严禁留长发、分头、染发。

6.加强教室内部、卫生、陈设符合要求，争取本学期再次获得“文明班”荣誉称号，能够顺利通过区优秀班集体验收。

二。学习指导

1.加强与系教师的沟通，及时从系教师处间接反馈给学生，严格控制作业的数量和质量，其中要充分发挥系代表的作用，及时准确地统计作业的收集情况，建立各科作业检查登记簿。

实施补课工作，加强尖子生培养:严格要求，适度张驰。

2.关注成绩优秀的学生，周末加强学习指导；鼓励有余力的学生学习要有超前意识，但要量力而行；配合老师跟进尖子生的学习生活；对于后进生，首先要做好他们的思想教育工作，同时要调动班级学生特别是尖子生的作用，帮助学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助帮扶为主，辅以班主任和理科老师的指导，询问学生的心理和学习问题，进行有效的指导。

第三章:八年级班主任工作计划

班级管理要科学，教育要高效，这是每一个有事业心的班主任追求的目标。首先，班主任要高度认识德育的意义，这是激励自己努力的内在动力。其次，班主任要认识到“德育为先”的重要性。德育失败，学生的智育、体育、美育必然失败。第三，道德教育在集体、集体和道德教育中发挥作用，而且不是“单独发挥”，而是“共同发挥”。这样才能达到德育的效果。同时，班主任不应该是班级的“保姆”，而是班级德育的组织者。这样班主任就要努力成为学生的朋友，同时也要成为各科师德教育的伙伴和学校领导的顾问。根据这个班级的情况，班主任的工作计划

一、班级的基本情况

八(6)班本学期有2名转学生，全班共55人。留守儿童数量庞大，留守儿童相对缺乏上进心，自控能力差，经常控制不住自己，上课爱随便说话或者搞小动作。

二、工作目标

1.全班团结一致，遵守校规校纪。

2.形成勤奋好学、积极向上的班风，学习成绩进步明显。

3.贫困生转化效果好，思想觉悟明显提高。

4.争取期末被评为先进班集体。

三。主要工作

1.建立班委。

在学期开始时，要尽快组织学生通过民主选举，组成工作能力强、有实践经验的新班委，并明确班委成员的具体分工。为了磨炼我们同学，要实行值日干部责任制，强化班级管理岗位责任制。定岗定责，把班级工作分成几个岗位，每个岗位指定专人负责，提高学生的实践能力和社会责任感。为这学期的管理打下基础。

2.思想教育

这学期应该加强对学生的思想教育。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，强化学生行为规范，养成良好的行为规范，用身边的榜样对学生进行诚信教育，利用班会、校会实施行为规范训练。班内“定岗定专人”，加强对行为规范的检查监督。在学期开始时，结合学校的安排，整顿班风和学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动机。期中人生观、世界观教育，有助于学生树立正确的人生观、世界观。学期后期，我们将开展“讲团结、讲纪律、讲诚信、讲奉献”四项活动。提高学生的思想觉悟，增强他们的责任感和进取心。把学生培养成人格健全、心灵美好、具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3.培优越来越差了

加强对学生的心理辅导，在这个阶段开始动起来，尽量减少一些可能影响学生学习的因素。因为我们自己的经验并不丰富，而且我们班的同学和同年级的同学相比也有共同点，那么为了让他们学得更好，考得更好，我们只有一个办法:笨鸟先飞。跟踪每次考试成绩，掌握临界学生名单和人数，及时与学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励好学学习，以身作则，配合老师搞好优生培养，争取更多学生进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采取正面教育，加强学生自我管理建设管理团队，由学习委员带头，以课代表、班组长为骨干，全面负责班级学习；开展学习竞赛；开展“结对学习，共同提高”的互助学习活动；同时联系家长进行家庭教育指导:积极与学生家长联系沟通，从不同角度多了解学生。在实际工作中寻求家长的支持。一起教育学生。照顾，并安排班干部一对一的方法进行转化。

加强师生对话，建立师生联系制度，以日记的形式讲真话；建立师生结对活动，让学生走近老师，认识老师，激发他们热爱老师的热情，让老师走近学生，引导学生竖立更高的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

4.做好日常管理。

定期做好学校规章制度的检查监督工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象。，并及时教育他们杜绝打架。做好外貌的规范化教育，督促学生穿好衣服，男生不要留长发，女生不要化妆。配合政教处加强学生保健和心理健康教育。依靠班干部搞好班级的室内卫生和包干区的卫生。

5.做好住宿学生的管理工作。

受教育者应遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6.做好安全防范工作

做好安全教育和预防工作，主要是做好交通安全教育，不追逐打闹，不推拉上下楼梯。确保不发生安全事故。

7.组织有益的活动来丰富学生的生活。

班上的每一个教育活动都必须有一个主题，学生可以在课余时间围绕这个主题进行准备。准备过程本身已经是一个教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生自我教育和相互教育。班风的形成必然要经历“引导”、“形成”、“巩固”的过程，所以活动要多样化、经常化。尽一切努力使班级在最短的时间内形成“团结向上、心理健康、勤奋学习、全面发展”的班集体。

第四章:八年级班主任的工作计划

它是学校教育教学的载体。这一期我是八年级六班的班主任，这是一个实验班。为了不辜负校领导的重托和家长的期望，更好地开展班级管理，让全体学生在德、智、体、美、劳各方面都有长足的进步。本期工作计划如下:

第一，用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

这学期我要学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，关注学生全面发展，提高学生综合素质，促进学生个性发展，八年级班主任工作计划。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本目的，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有体质、有美貌的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在发展要求，以人为本的教育目的本身，就是“素质教育”口号下人对教育价值追求的本质。要注重培养学生的自主性、主动性和创造性，让他们学会生活、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主发展，摆脱各种压抑，在生动活泼的发展中感受学生生活的美好和幸福。

第二，以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。

在班级管理中，要尊重学生的人格，以平等的态度面对学生，给学生发表意见和看法的机会。让民主不再像天上掉馅饼，永远画不出来的葫芦，让民主落到实处。在此期间，我将接任一年级六班的班主任。第一，我会在班里开班会，欢迎同学们提出对班级管理的意见。这样可以提高学生的积极性，通过讨论可以自己提出很多问题，使课堂洋溢着和谐、活泼、欢乐的气氛，学生可以有一种喜悦、友谊、信任、自豪的情感体验。班级的一切计划和决定都要和班级商量，愿意给学生个人帮助、指导和帮助。对学生的表现给予客观的表扬和批评，从而建立尊师爱生、团结友爱、和谐紧张、生动活泼的人际交往环境。

三、一把钥匙开一把锁，注意学生的个性差异。

俄罗斯教育家乌申斯基说过，“教育者要想从各方面教育人，首先要从各方面了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发教育学生，才能把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面理解

八年级班主任工作计划(二)研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提。

研究学生心理的方法有很多。我采用的方法主要有观察法、谈心法、实验法、相关资料研究法、调查访谈法等。我力求对各种方法获得的信息材料做深入的分析和研究，去掉那些表面现象，抓住本质，得出实事求是的结论。

第四，提高学习效率，给学生学习方法。

首先，在了解“学习情况”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点对症下药。例如记忆规则的应用。

其次，要引导学生养成良好的学习习惯。(1)创设合适的情境。在学习生活中，适宜的生活情境和浓厚的学习氛围会对学生产生潜移默化的影响，而这种情境有赖于班主任在班级集体建设过程中的有意引导和创造。②训练要反复进行，提供大量的练习和实践的机会，并及时反馈练习的结果。成绩，及时表扬和鼓励，以利于习惯的形成，并逐步增加训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，反复抓，在不断的训练中逐渐提高，最终形成从他律到自律的良好学习习惯。③要纠正不良的学习习惯。比如我们班有一小部分同学在早读的时候，对资料要求不高，就草草看了一下。针对这种情况，我先教了他们一些阅读方法。其次，提出具体要求，让学生解决阅读中的几个具体问题；然后检查阅读效果。经过这样的反复训练，经过一段时间，这些学生的不良阅读习惯得到了彻底的纠正，他们也开阔了眼界，增长了知识，养成了热爱阅读的好习惯。

第三，重视非智力因素的影响，如学生的学习兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风等。

第四，加强思维能力的训练。学而不思则罔，思而不学则殆。学习和思考有着密不可分的关系。在学习活动中，学生需要多种思维方式共同参与，以便更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造思维、发散思维等等。班主任要全面实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视学生思维能力的培养。

5.关爱学生，创造情感共鸣。

爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的回应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，让教育发挥最大的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。”素质教育要培养全面发展的学生，要面向全体学生。教师要把爱毫无保留地传播给每一个学生，不歧视，不侮辱，不体罚，让所有学生都得到全面发展。首先要尊重学生，就是要做学生的朋友和贴心人，在人格上平等对待学生，真诚相见。同时，我也相信每一个学生的能力，相信学生都有很好的上进的愿望，成为社会有用的人才。

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，素质要求非常高。我想继续反复学习和实践，逐步提高自己的素质和水平，以适应新时代素质教育的新要求，做一名优秀的班主任。

第五章:八年级班主任工作计划

初中八年级是学生最容易两极分化的年级。经过一个学期的努力，我所在班级的学风和班风都有了很大的进步，但还是有很多不足。为了做好这学期的班主任工作，特制定以下计划。

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，让班委正式运作。

2.适时开展班风和纪律教育，以常规管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。

3.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4.开展法律监督员的职责活动。让每个学生都成为老师和学生之间的纽带，带头做好老师布置的各项工作。尤其是一些老师和学生之间。学生在解决网络信息资源矛盾中起着桥梁和纽带的作用。

5.继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。

6.继续开展每周日记写作和每周盗录活动，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，时刻与学生保持精神交流。

7.划分交叉管理小组，实行互助互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

8.以学习委员为核心，各学科代表为主体的上午自习课和中午自习活动，每天开展一节自习课，培养学生学习的自主性和创造性，培养自学的习惯。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生小报活动。

10.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

11、试行班干部轮换制度。选拔优秀班干部。

12.倡导在班级工作和学习中大力实施“学生日常活动”，培养竞争意识，发展创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出、无故旷工。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防万一，经常与家长取得联系，防止各类事故发生。

15.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生都写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改方案和下次考试的目标。

16.开展心理健康教育，增强学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，保证把主要精力放在学习上。

17.做好“双困生”和重点学生家访工作。

18.不折不扣地完成学校布置的各项工作。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生禁止，有问题可通过正当渠道逐级上报，妥善解决。

20.做好班级的勤工俭学，做到环保，有班级活动经费。

21.采取有效措施防止学生进入网吧。

22.定期调整班级工作和各种计划，更好的做好班级的各项工作，让班级的各项工作更好的开展。

每个班级都有一定的管理难度。在教育和班级管理的过程中，难免会发生一些突发事件。所以要求你在班级管理的过程中不断学习，与外界沟通，跟上改革发展的步伐，树立信心，鼓足勇气，更好地进行班级管理。