七年级班主任工作计划(2019七年级班主任工作计划)

今年学校安排我接任七年级二班班主任。面对这些对未来充满憧憬，充满希望，渴望知识，追求新奇的大一新生，我会尽我所能教这些学生认识自己，提升自己。使学生在初中三年的学习中能够学到更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质。帮助学生树立远大理想，培养正确的价值观和人生观。为学生搭建施展才华、发展个性的平台，重要的是教育学生养成良好的行为习惯。为学生的终身发展打下良好的基础。

我制定了班主任本学期的工作计划如下:

一、指导思想

1.认真学习新课程背景下的教育改革精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作艺术，根据具体情况实施爱的教育。

2.坚持以人为本、和谐发展的原则，倡导班级民主、平等、团结、合作、进取的精神，进一步强化班级的团队精神，增强集体凝聚力。

3.坚持德育科研，注重心理健康教育，深入研究班级典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育实效。

二，学生情况

我班有38名学生，包括21名男生和17名女生。他们都来自农村。学生的学习成绩参差不齐，其中后进生占了很大比例。现在我们一起去一所新学校。这就要求班主任要有足够的耐心和关怀，要尊重和关心学生开展工作。为学生营造和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信，让他们在快乐的中健康成长。

三。工作内容和措施:

1.三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。结合学生思想实际，以十分钟演讲、小辩论、学习评论员文章、专题报告等形式进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党小组知识的学习，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部组织的活动，同时普遍进行爱国主义教育，引导学生在理想信念上寻求更高的境界，为人生目标指明方向。

(3)充分利用班会和休息时间，组织学生学习英模故事和伟人传记，使学生在自己的头脑中形成一定的“坐标和尺度”，随时发挥价值判断的作用，从而确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2.团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体目标，以班级培养为导向，使学生振奋起来，共同为班级的未来而努力，形成“我以班级为荣，班级以我为荣”的良好氛围，进一步增强班级的凝聚力。

(2)办好招生第一届运动会。最重要的是倡导“为班级争光，为成功而奋斗”的精神，这也是未来任何工作所必备的精神。

3.心理素质教育

(1)应试心理教育:结合实际情况，向学生讲解心理调适的重要性以及如何进行心理调适，如:遇到挫折时冷静分析，从主客观两方面寻找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多吃苦”的内涵；教会学生掌握挫折的辩证观，始终保持自信乐观的心态；根据不同学科，邀请老师与他们交流。

(2)自信教育:充分利用班会讲解自信的建立和实现，结合学生实例，让学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是你要有一定的实力，实力取决于努力和付出。

(3)意志素质教育:首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学的时候要求大家制定学习计划，要求大家无论日常生活中遇到什么困难都要坚持下去。只要坚持，就一定会赢，期中期末会做总结。

4.个性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，让每一个学生都认识到自己的成败在班级中的重要作用，营造时间宝贵的良好文化氛围，争分夺秒，为备考做好物质和精神准备。

(2)做好两类学生的工作:鼓励尖子生提前学习，鼓励他们将来大有作为。引导他们定期与同学交流学习经验，带动全班共同进步；引导学困生，多和他们谈心，研究学习方法，鼓励他们建立自信，尽快缩短和尖子生的距离，努力赶上尖子生。最后，使班级形成整体优势。