大学生社会实践经历(社会实践经历)

大学社会实践是一门非常重要的课程。能够参加好的社会实践，对以后有很大的帮助。很多大学的实践教育的目的是让大学生在理论与实践相结合的过程中成长成才，健康成长。社会实践有很多含义。通过实践运用知识，可以增强解决问题的能力；有利于大学生正确认识自己；有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。在今年暑假的社会实践中，我参加了岭南师范学院推出的中小学万人在线教育教学辅导志愿服务。本次志愿者活动是为了帮助中小学做好疫情期间的网络教育教学工作，也是为了充分发挥岭南师范学院在教育教学、网络技术等方面的优势。本次志愿者活动有语文、数学、英语、心理学、美术等多个学科的辅导服务。我报了我擅长的科目:英语。当我接到订单时，我既兴奋又不安。有人向我寻求指导，我很兴奋。令人不安的是，我该如何教练？起初，我在辅导一个五年级的学生。这个学生的问题是他的发音不准确，不会拼写单词。和家长沟通了上课时间，了解了基本情况后，就开始准备了。刚开始有点压力，因为小学学过音标知识，很早以前就全忘了，怕发音不准。所以我一接到命令就开始补音标，认真备课。第一节课之前，我花了一整天准备这节课。怕自己说不好，发音不准，要做好充分的准备。我仔细思考怎么教，怎么跟学生讲，让他们听得懂。于是，我上网搜视频，了解优秀小学老师的教学方法。之后看视频，反复听音频，学习音标的发音和音标的发音规律。总之我系统全面的补充了音标知识，为了让同学们听的清楚明白。接下来就是制作课件了。做课件之前也想了很多。我要考虑学生的接受能力和目前学生对音标的掌握程度。然后我及时和学生沟通，了解情况后再准备课件。之后我决定信息资源系要系统的给同学们讲音标知识。我定了一个教学目标，打算花8个课时讲音标知识，期间会安排一些练习巩固一下。准备完这些，我又试着自言自语。上完第一节课，我悬着的心就放下了。我问学生对课程的感受，她说可以理解，可以接受。突然，我感到无比幸福。接下来，我更有活力了。每次上课前，我都会认真备课，给学生做习题。我会认真的再做一遍，做好笔记，准备下节课和学生的讲解。经过几周的上课，学生已经掌握了音标知识，基本上看到单词就能拼出来。我对此感到非常自豪。我觉得这种社会实践是双赢的。学生的学习成绩提高了，我也从中收获了很多。我过了一把当老师的瘾，锻炼了自己的能力。从这次社会实践中，我感触颇深。通过这次辅导活动，我学到了一些好的教学方法；学会了如何与学生和家长沟通；我学会了如何制作课件，如何当老师。而且，我深感当老师的不易。他们在台上的精彩呈现需要台下长时间的准备。而且我觉得成为一名优秀的老师需要不懈的努力。一个优秀的老师需要有高尚的品德，对学生有耐心。当我们的学生读了很多遍还是看不懂的时候，我们不应该骂他们。我们应该保持冷静，耐心地纠正他们的错误。教师需要善于发现问题；要善于发现学生的问题，及时帮助学生解决，促进学生进步。教师需要倾听学生的需求和意见；当学生有学习需求时，老师应该尽力帮助他们。当过一次老师，对老师也有很深的了解。站在老师的角度，我也渐渐感受到老师的辛苦。老师对我们真的很好。当我们取得进步时，老师真的为我们感到高兴、欣慰和无比自豪。当我们犯错时，老师真的很担心我们，他会尽力帮助我们克服困难。这次社会实践让我有了很大的收获。从那以后，我更加坚定了我要成为一名优秀教师的信念。所以我会努力学习，不断锻炼自己，提高自己的才能，陶冶自己的身心，为成为一名优秀的人民教师做准备。