防遗忘英语单词速记(防遗忘英语单词快速记忆法)

筛选记忆法

【定义】经过一段时间的学习，英语单词逐渐增多。有些同学复习单词的时候总是读wow，写。但是一次考试下来，如果不行还是不行。为什么？

这是因为他们没有抓住主要矛盾，学了很多单词。有多少个单词？不管会不会，反正都要复习。我没有太多时间复习。我不得不匆忙地浏览一两遍。因为对不会的单词没有足够的重视和练习，怎么记住呢？

筛选方法是边学边把学过的单词抄在小本子上，没有任何定义，每天花10分钟读100个左右的单词。有些单词因为重复率高，根本不需要背。这样就没剩下多少单词可以背了。经过反复筛选，反复记忆，背单词并不难。

【注意】为了做到心中有数，同学们要把学过的单词都检查一遍，真正把不会的单词挑出来，作为复习的重点。

仔细复习这些关键词的记忆。如果记不住，就抄在卡片上或者写在显眼的地方，这样每天都能看到，有意识地记住。这样，用不了多久你就会发现，那些记不住的单词已经悄悄进入了你的脑海。

偷羊的方式

【解释】古代36大攻略之一是“偷羊”，也可以用在英语学习上。在英语学习中，单词积累尤为重要。静下心来死记硬背不是上策。想扩大词汇量，就要充分利用时间“顺手”带进来。

【举例】逛街的时候，稍微注意一下就学会了很多单词。比如来公用电话之前，我学的是“公用电话”；在琳琅满目的商店招牌前，我学会了“超市，boodstore”等等。很多课堂上学不到的单词，多看会自然潜移默化的记住。就像大家都知道厕所叫“W.C .”一样，这也是上课死记硬背吗？也可以从学生口中了解到一些“偷羊”的词汇。比如英语成语“爱屋及乌”就是“爱我”。在同学们谈笑风生的时候想起来了。

其实看电视也可以“拉”英语。一些学生能记住几十个国家和一些著名城市的英文翻译。这不是用字典背，而是看体育比赛的时候无形中记住。还可以在观看体育赛事的同时学习一些英语专业术语，如“Grame Point，Corner，Kick”等。

【注意】人需要两条腿才能走得稳。记忆有两种方式:有意识的记忆和无意识的记忆。当两种记忆的功能都被调动起来时，获得的知识量就会很大，知识就会被牢牢记住。除了在课堂上有目的地学习和记忆英语单词之外，我们在生活和娱乐中也经常注意记忆各种英语单词。后一种无意识记忆虽然不系统，零星，但生动有趣，留下的记忆清晰。这对课堂学习起到了很好的辅助作用。

多感官记忆

【解释】要想记住、背熟单词，就得集中注意力。背单词，不能光靠嘴，一定要“眼、手、口、耳、脑”，精神要高度集中在单词上。“看见”就是用眼睛看着这个词。“手对手”意味着你能读会写。写一遍更容易加深印象。有了写在手上的字，就可以背在心里了。“嘴对嘴”的意思是大声说出来。这是在“听”的同时进行的。嘴里念出来的话，耳朵里听出来的话，再记在心里。“正念”是最重要的。背单词不是死记硬背，而是开动脑筋，用心背。利用多种感官使眼、口、耳、手、脑协同工作，使人集中注意力，是最简单、最方便、最适合学生记忆单词的方法。

【例题】看学生二字，手写。写的时候不要只写一遍，要写四五遍，这样你就可以在心里背四五遍了。同时，大声说出来，用心听。你嘴里说的“学生”应该是认为“S-T-U-D-E-N-T”是学生的意思。

【注意】一个课文单词不能只背一遍。最好每天做一两次，每次5分钟左右。

母子关系记忆法

【定义】我们来看看如何最快的记住“听”这个词。试着分解一下，h+耳。单词里有耳朵这个词。没有耳朵可以h+ear吗？这样，hear只能记住H，而且马上就记住了。中国人学汉语，不是一个一个的背汉字。而是将汉字分解，找出其中的字，将其中的字或部首作为最小的记忆单位记忆下来。

比如记“英”字，就是上面记一个草书前缀，下面记中央的“阳”；记住上面的“孔”字头，下面加一个巧字“巧”，记“招”字就容易多了。背单词hear其实就是背汉字的方法。

这里我们称之为hear一个母词，它所包含的熟悉的词叫做子词，也叫中词。如果你想记住母词，你必须寻找子词。这种利用单词的包含关系即母子关系来记忆的方法，称为母子关系记忆法。这样就把汉字的记忆思维类比到了英语单词上，创造了一种符合汉语记忆习惯的高效记忆方法。

【例题】Meat-m-e-a-t-meat，四个字母有四个记忆单元，在“母子关系”的记忆方法中只有M和eat两个记忆单元

【注意】母词与子词之间一般有两种关系:

第一种是有意义的包含关系，比如window与wind和windy day有词义包含关系，也就是说父词和子词在词义上有相似性，联系紧密。

第二种是无意义的包含关系，比如vegetable(蔬菜)和tab1e(桌子)没有意义包含关系，也就是说母词和子词没有共同的意义，是不相关的。但不管是什么样的母子关系，只要能找到熟悉的子词，就能大大提高记忆效果，减轻记忆负荷。

组合句子记忆法

【解释】在一定的语言环境下记忆单词是一个一举多得的好方法。孤立地背单词，不知道怎么用，是无法提高英语水平的。在如何记忆单词的问题上，著名英语专家许国璋教授建议，你应该结合短语或句子来记忆单词，而不是单独记忆。或者背一些重要的句型和课文，你就能“画虎随猫，比作葫芦画瓢”。这就是古人说的“熟读唐诗三百首，不会写诗，也能讲”的道理。

【例题】通过短语和句子的列表来记忆单词book:一本新书/一本长书/一本短书/一本有趣的书/这本书不太有趣。/我能看看这本书吗？

【注意】大量阅读可以增加词汇的重现率。用学过的单词造句，写日记，或者口述生活情境，都是在现实中使用学过的单词。这样可以帮助记忆单词，提高口语和写作能力。

比较记忆法

【解释】比较记忆法是将具有某些共同特征的词语或语法现象进行比较，找出它们的异同和各自的特点，使输入的信息刺激大脑，从而使记忆变得更容易。

【例题】以唱比唱，以气息比气息，是音形的比较；拿博士和学生比较，是对应的比较；经常和很少比较，这是反义词比较；把工作和工作相比较，这是同义比较；比较怒目而视与凝视，这是同义比较，而厌倦，下车，相处，得到的习惯，这是词汇搭配比较。

【注意】英语中有很多同义词。如:学习，学习；高，ta11(高)；漂亮、漂亮、方便等等。但是英语中真正的平等【注意】英语中有很多同义词。如:学习，学习；高，ta11(高)；漂亮、漂亮、方便等等。而在英语中，真正的同义词(即意义相同、完全可以互换的词)很少。因此，必须高度重视同义词的研究，严格把握同中有异，即同义词的各种差异和细微差别。

语音方法

【解释】英语是音标字，发音感很强。发音是为了学好英语。背单词第一关，发音是英语单词的重要区别特征。在背单词的时候，我们往往会默念单词的发音，比如【gud】，然后拼出单词的字母g-o-o-d。记单词，不是一个一个的死记硬背，而是要结合英语发音和发音规律。英语单词记忆无非是记住单词的发音、拼写、意义和用法，但最重要的恐怕还是发音。如果你看不懂单词的发音，怎么拼写字母呢？发音就像英语单词的“名字”或“代号”。如果你连一个人的名字都叫不出来，你怎么知道他是谁？所以，记单词首先要在发音上下功夫，掌握国际音标和发音规则，做到科学记忆。

这种利用英语单词的发音规律和英汉发音的相似性来记忆英语单词的方法叫做发音记忆法。

【例题】我们知道元音字母0读作[？u].按照这个规律，像go、hope、home、note等词。不需要努力记忆。还有一个发音规则“0之后，如果是m，n，v，th，o可以读作[ ]”。按照这个规律，我们不会在母亲、某、来、鸽子等词中写0。作为[？u].

【注意】语音记忆的关键是正确的发音。如果一个字听不懂，也不会说，真的很难记住。

当然，英语单词有很多发音规则，也有很多例外，要记住并不容易。然而，为了帮助记忆单词，花一些时间记住一些常见的发音规则是有用的。

构词法记忆法

【解说】大家都见过葡萄，葡萄是一颗一颗摘的。如果你一个一个的挑，那就要费很大的功夫，掉了。按照构词法背单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前缀后缀的复合关系，一次记下一大串。

英语单语的形成有三种方式:a .派生；b .转化法；c .合成法。掌握这三种英语单词的基本构成方法，背单词会事半功倍。

派生法:即词根前后加前缀、后缀派生新词，便于记忆。

如:出现——消失；理解——误解；快乐——幸福——快乐——不快乐；

小心-小心-小心-不小心-不小心-不小心-不小心等等。

变换:即词形不变，从一个词类变为另一个或几个词类。这种方法基本不改变词形，只是在使用时改变其词性。试着做这件事。让我试一试。这是我亲手做的。(n .这是手工做的)；交你的论文。交你的论文。)

合成法:如命+舟→(命+舟→)；黑+板→黑板；警察+男人→警察

如果我们加上常用短语“照顾”、“关心”、“关心”,抓住“关心”这个词，就可以引出另外八个词。

【注意】先找根，根极其肥沃。一个词根可以派生出很多词，包括名词、动词、副词、形容词。但万物皆从其“宗”而变，所造之字基本义皆以字根义为准。认识一个词根就相当于认识一组词，闻其味知其事。可见根是多么的重要。

归纳记忆法

【解说】美国著名记忆学家杰罗姆曾说过:“人类记忆的首要问题不是储存，而是提取。”也就是说，只要我们对存储的零散的、杂乱无章的东西进行系统的分析、归纳、总结和整理，真正将其纳入到头脑中已有的知识结构和记忆网络中，就能做到烂熟于心，不忘不忘，便于调配。这种对零散单词进行排队、分类、总结、推理的记忆方法，称为归纳记忆法。这种方法可以做到“求同存异”，很多看似不相关的单词可以放在一起记忆。

【例】美国斯坦福大学专门研究单词记忆，做了一个记忆实验。老师要求学生在课堂上记住112个单词，包括动物、服装、交通和职业的单词。首先，老师将112个单词无序排列，让学生记忆。结果，很少有学生能记住所有的单词。然后，老师将这些单词按照动物、衣服等类别进行分类，有规律地排列，并要求学生记住。学生们很快记住了这112个单词。

如:交通工具:公共汽车、汽车、出租车、自行车、轮船、轮船、飞机、拖拉机、卡车、货车、马车、无轨电车、火车等。文具:铅笔、、铅笔、钢笔、纸、书、练习本、墨水、圆珠笔、毛笔、字典等。

【注意】记忆材料一定要系统、有条理，这样记忆才能准确、高效。有人形象地把记忆比作图书馆里的卡片柜，各种知识和信息分门别类地存放在该存放的地方。需要的时候，只需要打开一个抽屉，就可以拿到需要的材料。同时，对记忆材料要及时总结，提炼出规律性的东西，达到举一反三的效果。很多老师的教学实践包充分证明了这一点。

归零法

【解释】时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有的。问题是怎么挤。关键在于“巧”字。巧用时间，巧学英语，叫做“化整为零”的学习方法。

【方法】第一步是焊接时间。拿出一张纸，仔细想想，然后写下来。

第二步，生动地记住十段时间，熟练地阅读十段=成功。

第三步，经常“反刍”。利用空业余时间像牛吃草一样“反刍”——即对所学知识进行咀嚼、整理、联想、总结。

【例题】1。记单词。因为是零碎时间，而且经常同时在做其他事情(比如坐公交车)，所以要少用手，少用眼，多动脑——也就是说要发挥想象力，生动有趣地记忆。比如敌人这个词就是敌人的意思。把ene想象成一个望远镜，我的

意思是“我的”，拿望远镜看“我”的人，当然是“敌人”！

第二，阅读。这无疑是培养语感的最好方法。不同于一般的阅读，因为时间碎片化，阅读方式也要改变。准备几篇英语阅读材料，比如有趣的故事，幽默的小品等。，并把它们放在休息的地方，如沙发和床头。这样，一旦空下来，就可以随时读一小段了。积少成多，很快就会可观。

加减法记忆法

【释义】是指将新词与旧词联系起来，用旧词记忆新词，而不是孤立地记忆新词。

所谓加法，就是在一个单词的后面加一个字母，把两个相互孤立的单词连接起来，然后用旧单词记忆新单词。

减法就是把一个单词减去一两个字母，从而把两个相互孤立的单词连接起来，然后用旧单词记忆新单词。

【例题】Car [ka:](汽车)，这是一个初中生已经会读会写会记的老词了。我们只需要在它后面加上一个字母，就变成了card [ka: d](名片)。这样，不仅容易用前车记住后牌，而且基本上你永远也忘不了。像thin [in] (thin)这样的词加上字母G就构成了thin [I？] (things)，其中thing是新词，thing是旧词，可以用后者记住前者。学生先记住三个[ri:] (3)，然后减去这个单词的第二个字母H，就可以记住新单词tree [tri:] (tree)。记得纪念碑吗？优纽姆？nt](纪念碑)这个词是一个瞬间['m？嗯？Nt](瞬间)，那么你就可以用瞬间记住纪念碑，你就可以读写了。

联想记忆法

[解释]电话号码和单词的字母一样难记。大胆联想，就能让枯燥的数字变得生动，让人过目不忘。比如6228618→22发了一遍又一遍；625475 → 622(没事发生在我身上)；625731 → 622(我就不说了)。还有一位女士在记美丽这个词的时候记不准字母:后面是A还是I？后来，她把I和一个脸上有美人痣的漂亮女孩联系在一起，于是她生动地记住了t后面的字母I。

这种充分利用想象力，使每个单词随机联想成有意义、值得记忆的事物的方法，叫做联想记忆法。

【例题】学过地理的人觉得特别难记住美国五大湖的名字。著名记忆专家哈里？洛林先生利用自己的联想能力，成功发明了一种快速记忆美国五大湖名称的诀窍。他依次提取了五大湖(休伦湖、休伦湖、安大略湖、米欣甘湖、伊利李绅湖和苏必利尔湖)每个名字的首字母，并有规律地组合成一个单词HOMES，即想象五大湖上漂浮着几栋房子，这使得记住五大湖的名字变得极其容易和牢固。

【注意】这种方法不拘一格，不管是逻辑的还是离奇的，只要能达到牢牢记住单词的目的就行。比如，记住寡妇(寡妇)。如果我们把熟悉的词window(Window)和相似的词联系起来，就少了一个字母N。如果我们假设少了一个男人，我们不就成寡妇了吗？

零存整取法

【定义】“零存款”，顾名思义，就是将少量的英语知识存入大脑的“银行”。

零存款分为单词、句子、文章(片段)。

所谓“融会贯通”，就是把平时零星积累的知识整理出来，然后用在实际的练习、测试、考试中。

【实例】词汇的“零存储”是一项重要的基础工程。如果把英语文章比作高楼，那么单词就是砖瓦。想盖一栋高大上的“房子”，还得从“零存款”二字说起。每天早上，中午，做完作业后...可以用来“背”单词。背诵的时候要发音准确，反复读，直到能背为止。如果有必要，可以画一些图，把不好“存”的字勾出来，多“存”几次，目的就可以达到了。

句子的“零存款”也很重要。英语中有很多特别重要的句型和一些有特定含义的句子，每天都需要背几个句子。背诵的时候要选择关键词，然后展开到重点句子、重点段落，一个一个背。例如，浓缩句子“我对它非常满意。”变成短语“感到满意”；转换公式“我花了七个小时做这项工作。”变成“花某人一段时间做某事”简单易懂，易于背诵。“零存款”之后，就是“整存整取”的时候了。比如，当一个英文单词以0结尾变成复数时，可以用一句话来记忆:“英雄和黑人吃西红柿和土豆。”

【注意】“零存整取”的方式对学习者也有较高的要求。最重要的一点是坚持不懈。除此之外，还需要具备协调“零存款”和“整存整取”两方面的能力。