语文教学法(语文应该怎么教？)

教育热点话题【语文应该怎么教？】据媒体报道，很多人批评现在的语文教学陷入了功利主义，在古文鉴赏、现代文阅读、作文等答题上不乏刻板印象。也有一些一线教师对人文气息过度的语文教育感到困惑:舞台剧、诗歌朗诵、各种语文教学方式，固然让学生感兴趣，但学生的基本读写能力却下降了。光明时报点评:其实，程式化的教学和生动活泼的活动场景之间并不一定存在非此即彼的关系。焦虑，刻意把两者对立起来，甚至水火不容，太简单狭隘，也是思维极端化的表现，而不是正确“开放”语文教育的“姿态”。语文教育不同于一般的知识教育，而是一个深深浸透了情感和经验的教育。中国文化、民族历史、爱国主义、民主和科学观念都依赖于语言。一笔一画，一句一句诗，有一种正气。我们的情感体验、思维和表达，以及我们成年后的价值观和审美观，都受到中国教育的影响。可以说，中国教育影响着每个人心中最深最本质的东西。只有多尝试，多思考，多多元化努力，不偏废，不僵化，多读多写，多了解，振兴会，才能培养发散思维，提升文化素养。任何抓住一端的方法都是刻舟求剑。

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