实用写作风格
应用文是人类在长期的社会实践中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,一些应用文也作为证据和依据。它的种类繁多,与我们的日常生活和学习息息相关,包括请假条、留言、申请表、决议、感谢信、表扬信、读书笔记、会议纪要和各种通知等。每一种应用文都有固定的格式。
今天边肖就把常用的申请类型、模板、范文发给大家。
应用文类型
一.收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据通知收据收据收据收据收据收据收据收据收据收据
二。感谢信、贺信、表扬信、推荐信、申请信、请求信、确定信、建议书、申请建议书
三。会议纪要正式文件通知报告要求和答复函
四。其他解释性文本、新闻、演讲、计划、摘要日记
01,根据文章
书面请假申请
根据请假的原因,请假可以分为病假和事假。这种风格从小学、初中、高中到大学甚至工作都可以用。
请假条的书写方法包括标题、地址、正文、悼词、签名五个部分。
在第一行中间写上“请假说明”二字,这是所有应用文写作的共同要求,用来表示这篇文章是请假说明。然后在另一行的上面写上请假的人的地址,往往是老师、领导等。这个地方要用尊称,比如“亲爱的”“亲爱的”。第空两个框,包括请假原因,在这个地方要实事求是;请假的起止时间很重要,一定要写清楚。祝贺在所有的应用文中都是对对方表示友好的表示,包括请假的人和写这张请假条的时间。
范文
尊敬的xx老师(或其他): 我是xx班的xx,因xx ,需要请假 (多久),时间 至 ,离校期间 一切安全责任自负,望批准! 此致 敬礼 请假人: 年 月 日注意
日常生活中,如果你有事情要通知对方,或者委托对方处理某件事情,对方不在,而你没有时间等他回来,可以给对方写个便条。此便笺是一个消息便笺。
消息的格式分为四个部分:地址、正文、签名和日期。写给上面,写给留言的人。把文字写在地址下一行空,简单明了地写下你想对对方说的话。正文下面写清楚是谁留下的纸条,下一行签名写清楚年、月、日。
范文
金老师:
你好!
今天下午,我和小兰、小华等同学来看你,可惜你不在家。我们不得不在隔壁张爷爷家给你留了张纸条。我们打算明天下午放学后回来。
学生:徐帆。
月x日
借据
借条是你借对方物品时写给对方的书面凭证。当你把货还给对方时,欠条也同时失效。
借条的格式包括标题、正文、签名等,其中正文要详细记录是谁、什么时候、向谁借了什么物品、什么时候归还等等。有借款人的签名和借款时间。
范文
今天,我从学校体育器材室借了一个足球,用于下午的课外活动。游戏一结束就还回去。*班(2),年级:周涛* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
收据
收据是你收到对方货物时写给对方的书面凭证,证明某件物品已经由对方交给你。
收据的格式与借方通知的格式相似。正文应明确说明由谁在何时发送了哪些项目。如果该物品有任何计划用途,也应清楚地写下来。收据应该由收件人签名。
范文
今天,我收到了一年级二班生活委员刘洋的捐款765.8元,这是我们班全体同学为玉树地震捐款的。我们班的捐款活动结束后,我会把两个班的钱合起来,交给教导处。*一年级(1)班生活委员:宋超* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
领条
一类用于班级与学校、个人与年级之间。比如学校给各年级发清洁用品,你代班级领取。当你收到所有的清洁用品,你可以写一个领给学校做证明。例如,班级给每个人一顶帽子。当你收到帽子的时候,你也可以写一个项圈给生活委员,证明你的帽子已经收到了。
范文
今天下午3点,我从教务处拿了2个拖把,4把扫帚,2块抹布到我们班。*年级(三班):王林* * * *年* *月* *日。
欠条(我欠你的)
借据是证明一方欠另一方财产的书面文件,一般由标题、正文、签名三部分组成。
借据是证明一方欠另一方财产的书面文件,一般由标题、正文、签名三部分组成。以下是IOU范文相关知识的总结,仅供参考。
范文
杜同志借款三百元,现已归还一百五十元,其余一百五十元将于两个月内还清。刘玉刚年、月、日
注意:标准借据应包含以下内容
1.应清楚说明借款人和贷款人的法定全称;
2.贷款金额要写清楚,包括用文字和数字表示的金额;3.贷款的期限要写清楚,包括开始、结束、日期和明确的贷款期限;4.具体还款日期要说清楚;5.贷款的利息要说清楚,要有明确的年利率或月利率,以及最终应支付的贷款利息总额(包括文字和数字的金额)等。
范文
兹证明,截至X年X月X日,我尚欠XX元人民币(大写,小写),借方:王晓,明年7月
注意:不要把“借条”变成“欠条”。有的公司拖欠农民工工资,给农民工开具借款借据,而不是公司拖欠工资的“借据”。这样一来,劳动纠纷会瞬间转化为民间借贷纠纷,农民工对企业长期拖欠工资的行为很难向劳动仲裁部门举报投诉,只能向法院起诉。...
通知;注意
当我们想向人们解释某事或向人们寻求帮助时,我们可以写一个通知并张贴出来。
通知标题应注明通知名称,主要由通知内容决定。如果内容是征文,名称“征文通知”的字体要比正文的字体大,而且要写在中间。
范文
昨天下午课外活动的时候在东操场单杠区丢了一个粉色的蝴蝶形发夹。那是我最喜欢的发夹。请把它还给我。非常感谢七年级(3)班:七月星期五* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
请帖
请柬,也叫请柬,是为了邀请客人而发出的特别通知。请柬的使用不仅表明了主人对事物的郑重态度,也表明了主人对客人的尊重,拉近了主人与客人的关系,使客人能够愉快地接受邀请。请柬,按内容分:有节日请柬和会议请柬。
而且会议请柬的格式和节日请柬大致相同,也是由标题、正文、签名三部分组成。1。标题上写“邀”字。写下被邀请人的活动内容,如纪念会、聚会、订货会、交易会等。首先,指定活动的时间和地点;第二,写“请来”等等。3。写下发出邀请的人或单位的名称和日期。
格式
标题:
正文:(大致格式为:“我们将在猪鬃召开座谈会”)署名:详细时间地点。
02
信
信函是人们在日常生活和工作中进行沟通和交流思想的不可或缺的工具。如果你有话要说,可以直接写出来发给对方。它快速、灵活、方便。相距遥远的人可以通过邮件交谈、交谈和讨论事情。
因为书信是人类借助文字交流思想感情、交换信息或联系各种事务的一种方式,所以写信时要态度诚恳、意思明确、叙述清楚、内容具体、语言恰当、字迹工整。这样才能达到交流的目的。写信要用黑色或蓝色墨水笔和圆珠笔。不能用铅笔,以免模糊。不能用红墨水写,会让对方以为是绝交信。书写纸使用专用书写纸或稿纸。
这封信由五部分组成:地址、正文、结尾、签名和日期。每一部分都有一定的格式:称呼应该用大写字母写在信的第一行,并且应该是单独的一行,后面跟一个冒号。正文是这封信的主要部分。第空两盒文字,一般先写问候语。如果是回信,你应该先说明信已经收到,并回答信中提到的问题或需要处理的事情。如果内容比较多,也可以一段一段写。称呼写在正文之后,用来表示尊敬或祝愿。它经常被用作“向你致敬”和“祝你健康”。在祝酒词上签名后,在行政办公室的后半部分会另设一行,告诉对方是谁写的信。日期写在名字的右下方,由年、月、日组成。一般只写月日。
范文
(给妈妈的信):亲爱的妈妈:您好!天气变冷了,妈妈。你应该多穿点衣服,以防感冒。
最近看了很多书,最触动我的是钢铁是怎么炼成的。它讲述了一个名叫保罗·科萨金的男孩。他的生活如此艰难,但他仍然坚强地活着。这本书告诉我,如果你坚持不懈,你就会有所成就。
我还有一篇煽情的文章《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,却因为骄傲悲惨地死在蜘蛛网里。这个故事告诉我:一个人不能自满。所以我要谦虚,也请我妈谦虚。
考试快到了,我要加倍努力,但也需要妈妈的指导,才能考出好成绩。
祝你健康快乐每一天!你的女儿:王静* * * *年* *月* *日
感谢信
感谢信是一种向给予他们关心、帮助和支持的人或单位表示感谢的信。
感谢信是信的一种,所以格式和书信一样。不同的是,感谢信的标题“感谢信”或“致某某(某单位)感谢信”要写在第一行中间,字体要大一些。感谢信的内容要写清楚,什么时间,什么地点,什么原因,对方做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。也要写清楚展示了对方哪些好的思想,好的道德,好的作风。最后,你可以表明你向对方学习的态度和决心。
范文
尊敬的满老师:您好!你教了三年语文,讲课很生动。每讲一段文字,就像在听一首优美的。每次你鼓励我说话,认真批改作业,认真批改每一篇作文,你都会帮我改正每一个错别字和标点符号,尤其是用得好的句子,红色的波浪线,都是对我的鼓励。每条评论都是对我的褒奖,文末的评论。你教我读,写,读课文,鼓励我,如果我有一点进步就表扬我...我非常感谢你对我学习的帮助;谢谢你对我作文的悉心指导。期中考试我的作文只扣了一分。谢谢你对课文的认真讲解,让我能轻松背诵每一篇课文...亲爱的满老师,您就像地下的树根,一点一滴地吸取知识的营养,全部输送到嫩枝嫩叶中,让它们在阳光下相互竞争。你们日日夜夜辛勤工作,在教学工作中挥洒汗水,为我们树立了光辉的路标。老师,我决心向您学习,赶快努力学习;学习你努力的态度;学习你不畏艰难、奋发向上的精神;学习你热爱学生的品德,团结同学;期末考试争取考95分,报个好消息——一个会让敬爱的曼丽琼老师满意的笑容。祝你身体健康,工作愉快!你的学生:戴震* * * *年* *月* *日
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 ZLME@xxxxxxxx@hotmail.com 举报,一经查实,立刻删除。