济南冬读题参考答案(济南冬读上课)

读课文，回答问题。

一、正文第一段，作者用什么写法突出济南冬天的特点？

答:用比较级的写法突出济南冬天“温暖晴朗”的特点。

二、正文第二至第五段，围绕济南冬天“温暖、阳光”的特点，描写了多少济南特有的动人冬日景象？

答:三个冬天的场景。

1.阳光下的山

2.博雪盖下山。

3.城外的远山

3.你在课文第四段中按照什么顺序写雪后的山景？

答:按照空的顺序，从山下、山顶到山坡、山腰，分层次写出美丽的山景。

4.哪一个词主导了文章的第四段？哪个词概括了雪后山丘的特征？

答:“苗”字统领全段，“细腻”概括了雪后丘陵的特点。

5.课文第6段描述的物体是什么？有什么特点？

答:描写的对象是济南冬天的水，温暖、清澈、透明。

6.“山坡上有一些小村庄，一些雪躺在小村庄的屋顶上。”汉语句子中用“谎”字有什么好处？

答:“卧”字生动地描绘了村庄和雪的情态，渲染了舒适宁静的气氛，表现了作者对济南冬山的喜爱和赞美。

7.一句话放在文末单独的段落里有什么用？

答:这个结尾既呼应了“济南真是块宝地”的开头，又突出了主题，表达了作者的赞美，给人回味的空间。

8.根据课文，以“济南的冬天真美，美在……”为开头，写一组排比句。

济南的冬天真美。美在于温暖晴朗的天气，雪后山峦的美，以及温暖清澈的河水。

9.从修辞的角度欣赏下面句子的表达效果。

1.一座有山有水的古城，都在蓝天下，安静地睡去，只等着春风把他们叫醒，这是一种理想的状态吗？

答:“睡得舒舒服服”“唤醒他们”用的是拟人的修辞手法，把山川比喻成人，有和人一样的动作。《沉睡》与《觉醒》相加趣味，几个句子组合在一起，营造出优美温馨的意境，表达了作者对济南冬天的热爱。

2.这一圈小山在冬天特别可爱，仿佛把济南放在了一个小摇篮里。他们小声悄悄地说:“别担心，这里会暖和的。”

答:《山》其实也有同样的动作，把济南放在小摇篮里，还在说话，像妈妈一样爱。这是一种拟人化的写法。其实是对济南山的一种想象性的描写，表达了作者对济南山的热爱。

3.太阳快要落山的时候，淡黄的阳光斜斜地落在山腰上，似乎薄雪突然羞红了，露出一点粉红色。

答:写雪后夕阳很美。它最生动地将“博学”拟人化，带有感情和羞怯。突出了雪色之美和小山优美的，表达了作者的喜爱。

4.你看，山上的矮松越来越黑，树顶上有一髻白花，像日本奶妈。

答:这句话运用了比喻的修辞方法，把有雪的矮松比作一个“日本奶妈”，生动地描写了有雪的矮松的美丽魅力，表达了作者的赞美。

5.天气越晴朗，海藻越绿。有了这些绿色精灵，水就不忍心结冰了。而且那些枝头很长的垂柳还得在水里拍一张！

答:运用拟人的修辞方法，生动地描写了济南南方冬天的水的温暖和深情，济南冬天的无限生机和冬天里朦胧的春天，表达了作者对济南冬天的热爱。

@余伟孤独的鹅#上课看书#