数学教研组工作计划(数学教研组工作计划示例)

为了更好地落实学校工作计划，使数学课堂充满生机和活力，不断提高我们的教学质量，我们制定了本学期的教研计划:

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以学校教学计划要点为指导，确立新课程标准在新课程改革方向上的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的研究课题，转变教育观念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提高课堂教学效率，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路

课堂是实施课程改革的主阵地，追求真实、有效、高效的课堂。从学生现实需求和教材特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课程改革的精品课程，注重提高课堂教学水平。

继续加大对数学教师基本内容的常规管理，如备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价、课后反思等。

三.主要工作和措施

(一)扎实推进教研常规工作，增强教研工作实效。

1、继续坚持前一周准备课。教案的编写和撰写要规范，教学内容、教学目标、教学重点和难点、教具准备、教学过程、作业设计等要素要完整。教案的设计要结合本节课的实际情况和教师的个人特点，设计实用、易学的教案。从教学过程的设计上，要看老师怎么教，学生怎么学，知识是怎么产生的，基础知识是怎么训练的，能力是怎么培养的，学生的积极性是怎么调动的等等。学期结束时，教师的备课情况将被量化、评分和奖励。

2.指导课堂教学，强化质量意识。课堂教学是实施课程改革的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期，我们将严格遵守课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我们教师群体的重点工作。严禁教师无准备、无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，通过开门听课等方式对教师的教学情况进行持续有效的监督、检查和指导，努力提高教学质量。

3.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四要四要”，即“精选、细化、精准审批、精准呈现”。严格控制作业的数量和时间，减轻学生繁重的课业负担，调动他们的学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许出现错批、漏批、学生批的现象。对于学习困难的学生，要尽量做到当面批改作业，及时给予指导，增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、训相结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师学习意识，促进教师知识及时更新，做好研究和教师培训工作。促进数学教师的专业成长，提高数学教师的整体水平。

1.本学期，教师对教材和教法的理解和运用将是教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，充分熟悉新教材的特点，以便更好地运用新教材。本文结合课堂教学实践，探索新课程下课堂教育的教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践的过程中，要扎扎实实地把课改精神落实到具体的课堂教学中。

2.搞好校本培训，提高数学教师驾驭课堂教学和科研的能力。利用教师在课程实施等教学活动中的专业交流，有效开展培训。多渠道完善我校骨干教师队伍建设，最终形成人人都想学习、渴望自觉学习、终身学习的学习氛围。

3.继续认真组织实施数学组教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题的研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题的研究，把教师从“研究型”转变为“专家型”。

4.加强教师培训，营造教师发展环境，为他们提供学习培训的机会和展示的平台，在教师中开展“一对一”活动。通过“传、帮、导”的方式，一方面可以达到教与学的目的，另一方面可以使教师尽快成长为我们群体的学科带头人。

5、开展听课、评课研讨活动，教师每学期参加不少于10节课。教师之间可以取长补短，加强教学讨论和交流，通过相互倾听和评课，不断提高自己的教学艺术。

7.鼓励本组教师参加校内外教研活动和教师间学习，做好学习和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思和专业成长。

8.继续加强对毕业班教学质量的调查。

四.具体安排

九月

1、认真组织教师检查学生的寒假作业及其到校情况。

2.各班老师制定教案。

3.教研组组长制定教研组的工作计划。

十月

1、领导深入课堂听课、检查、指导。

2.组织老师观看优质网络课程。

3.教学日常工作检查。

十一月

1.组织学生参加学校举办的冬季运动会。

2.本学期组织老师听课，帮助新老师。

3.收集优秀案例和试卷。

4.常规教学检查。

十二月

1.教学示范课。

2.教学管理重点检查月，常规执行检查。

一月

1、每位老师做好期末复习。

2.各班教师要认真完成教学总结，并组织教学总结交流。

3.完成教学和研究工作的总结。

4.认真填写各种清单。