副园长述职报告(幼儿园副园长个人述职工作总结)

2020幼儿园副园长个人述职工作总结

幼儿园副园长范述职工作总结与评选

时光飞逝，又一年过去了。回顾过去一年的工作，我带领老师们立足校园，了解自己，摆正位置，依托自身优势，打造适合自身发展的空空间。有成绩，也有不足。我来汇报一下这一学期的工作:

第一，好好学习，提高个人素养。

我坚持深入教学一线，听课、评课、讨论，积极参加教学研讨。在日常工作中，我关心所有的老师，我坚持学习。我觉得导演不是一个工作，而是一个职业。如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的所有素质。我必须有更多的知识和能力，掌握各方面的信息，保持对新事物的敏锐嗅觉，让自己的思想和理念走在时代的前沿。我刻苦吸收学前教育管理、文学艺术方面的新知识、新思想、新概念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使阅读、思考、写作教育管理反思成为我生活中不可或缺的习惯。做好榜样。

第二，加强安全工作，落实安全措施。

这是幼儿园最重要的任务之一。本期坚持把安全放在首位，重点做好以下几项工作。

1.定期对全园安全设施进行检查，消除安全隐患，每月对全园水电设施、户外玩具及消防设施、班级设备及周边环境进行检查并记录，提出整改措施。

2.特别注意儿童的交通安全。完善接送卡儿童制度:强调严格执行接送卡制度，发挥接送卡信息记录功能。为确保安全，防止犯罪分子和精神病人误进、误接、误丢孩子，家长持“儿童接送卡”到园内接孩子。

3.注意课堂安全。学期初，我们与各班主任签订班级安全责任书，明确安全责任。让他们主动做好安全工作。通过定期学习，提高员工的思想认识，每周五、每节课对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，力争防患于未然。教育教学中安全知识和安全教育的渗透仍需进一步提高。

第三，狠抓常规教学工作，努力提高办园质量。

1.我们从教师职业道德入手，关注师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱岗、精准、开拓，教书育人，为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，鼓励教师多种形式的基本功练习，不断提高教师从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

2.这个学期的计划完成得很好。为了提高教学质量，组织老师开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后做反思交流，让老师们苦不堪言。

专题研究，还主动自制游戏、教具，进一步提高孩子的学习兴趣。

3.家庭联系人

目前，家庭教育作为扩大教育规模、充分利用各种教育资源的一种手段，越来越受到学前教育工作者的重视。为此，我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师之间要建立一种家的关系，即互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持。同时，要及时做好家长的工作，充分发挥家委会的作用，通过家长会、家长开放日等各种活动，帮助家长树立全新的育儿观念。赢得家长的好评。

总之，我们面临的形势严峻，任务繁重，同时也大有可为。困难与希望并存，挑战与机遇并存。让我们振作起来，携手共进，努力工作，再接再厉，抓住机遇，迎接挑战，努力创造幼儿园更加美好的明天！

幼儿园副园长汇报工作总结与评选范

园长是一所幼儿园的灵魂。回顾这一年，我感到很欣慰。虽然不能说创造了一流的业绩，但我立足于自己的岗位，推动幼儿园的发展再上新台阶，推动教师的教育教学水平再上新台阶。努力探索以人为本、科学管理的办园策略和方法。在不断的实践探索中，在办园条件、管理水平、师资建设、教学质量、幼儿发展等方面取得了显著成效。下面，我就通过我的一点点工作经验，尽量和同事对上。一年来，在上级教育主管部门和校长们的领导下，在广大校长和基层全体教职工的大力支持下，我立足岗位，认真履行职责，积极协助校长们做好学前教育、后勤和工会工作。现在，我简要汇报一下过去一年的工作情况:

第一，加强岗位培训，提高幼儿园教师的整体素质。

为了全面提高幼儿教师的专业水平，保证幼儿园课堂教学的有效性，我们随机抽查教师，开门听课，对当天的教学情况进行及时的反馈和指导。同时要求授课老师在课后现场反思本节课的教育目标、教育过程和活动效果，通过组织课后点评和共同讨论，比较不同的教学策略，交流各自的教学方法和组织形式。探究教学中的困惑，解决问题等。、用新的教育理念指导教育行为、大大提高了教师的心理素质、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学的有效性等。，而孩子各方面的能力也得到了相应的发展。

其次，要积极开展以研究为切入点的教育科研活动。一年来，我们特别重视城关幼儿园“利用本土资源培养幼儿艺术创造力”省级课题研究工作，不断建立和完善课题研究网络，逐步形成了园本级重大课题——课题组子课题——个人班级或个人次要课题的研究趋势。同时，根据村办园的实际特点，我们制定了“利用山地资源营造游戏环境”的项目方案，要求各村办园结合自身园区实际制定相应的子项目，并注重引导教师学习相关理论知识，因地制宜开展研究活动，进一步探索如何在创意操作和游戏过程中激发幼儿对美术活动和游戏活动的兴趣，使幼儿的创意潜能在实践探索和动手操作中得到发挥。

第二，不断学习，努力提高综合素质。

首先，重视政治理论学习，认真学习党的十九大精神，深刻领会其精神实质，自觉将其作为自己的思想理论源泉和行动准则。努力提高他们的政治思想素质。按照自觉党员的标准严格要求自己，严于律己，团结同志，各方面以身作则，有强烈的事业心和责任感。其次，要认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，树立新的教学理念，在提高公办园教学保障质量、提高办园水平和加强中心园、村园规范化管理方面做大量工作，积极为青年教师提供在职培训平台，进一步促进教师专业成长。

第三，规范办园行为，提高办园效率。

一年来，我校进一步加强了学前教育管理，办学效益明显提高。一是实行统招，加强外教管理。通过向社会公开招聘的方式，选派10名热爱学前教育事业、具有高尚职业道德、掌握一定教育技能的幼儿教师，及时充实我校公办园和村办园的幼儿教师队伍，并要求他们每人与学校签订为期一年的合同，逐步规范了外聘教师的管理，有效促进了幼儿园教育质量的提高。

二是进一步提高幼儿园质量，为幼儿园投入电脑和玩具，逐步改善幼儿园条件，为进一步优化幼儿活动提供物质保障。

三是对公办和村办园的儿童零食实行统一管理，根据，让孩子们吃到质量有保证、价格合理的面包和蛋糕。学校对面包蛋糕的采购进行了透明、公开、公平的招标，并与中标单位签订了年度定点采购协议。此外，我们还配合县教育局督促民办园做好儿童安全、手足口病防控、教育教学指导等工作。进一步提高民办园水平。

第四，积极开展各种活动，丰富教职工的业余文化生活。

为了营造轻松、和谐、愉快的工作环境，调动教职工的积极性，工会配合行政积极开展节日活动。元旦前，组织全体党员教师开展“好玩”的体育活动(拿气球、拿报纸)等等。通过开展各种文体活动，丰富教师的业余生活，提高教师的综合素质。学校精神文明建设进一步加强。

动词 （verb的缩写）存在的问题和今后的努力

由于能力水平有限，仍有许多不足之处。比如作为导演，理论知识的学习不够系统；在教学一线深入幼儿园教育检查指导的次数缺乏；幼儿园的质量需要提高。

未来努力方向:一是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高素质。二是要逐步规范村办园的条件，不断完善设施设备，加强对村办园、教研活动的检查指导，进一步提高办园质量；第三，继续加强对城关幼儿园教学质量和教研活动的监控，切实提高教育质量和教研水平。第四，继续协助校长督促综合办公室做好各项采购和招标工作。努力为学校的进一步发展做出应有的贡献！

希望通过我和大家的努力，让我们的园所再上一个新台阶，让家长满意，让孩子快乐，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。

幼儿园副园长汇报工作总结与评选范文三

本学期，我们以全面提高办学水平和教育质量为目标，以采用南京师范大学《幼儿多元能力探究》教材为契机，践行纲要精神，落实园本教研的基层性质，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，取得了一些教研成果，简要概括如下:

第一，充分发挥新课程内涵的最大效益

本学期实践了新教材《儿童多元能力探究课程》，重点进行专题研究:在主题背景下，分析各个年龄段的相关主题活动，通过创设儿童环境和材料，努力提高教师的实践能力、思考能力、研究能力和反思能力，从而加速教师的专业成长。

1.把每个班级的小主题研究和年级组的大主题研究结合起来。教师积极参与小组学习和讨论，注重案例收集和研究。小课堂的主题活动有“糖果王国”、“我喜欢”、“图文王国”等。中产阶级的主题活动有“红色的一年”、“小动物的冬天”、“繁华的街道”、“数学墙”等。大课堂的主题活动有“了解茶文化”。

2.教育经验的交流与互通。在新教材的实践过程中，邀请出版教材的编辑给我们做了一次“儿童生活是一门课程”的讲座，让老师们认识到了新教材更深层次的教育意义。此外，乐康幼儿园著名教师李蕾给我们做了“探索性主题活动的实践与思考”的讲座，对教师的角色和技能提出了更高的要求。

3.环境创造体现了教师、儿童和家长之间的互动分享。根据教师的成果，我们进一步提出了在大型教研中对环境创设的“多补充”和“常变化”的要求。即根据主题的发展变化，课堂环境要始终跟随而变化。首先，学习新的信息。组织教师参观学习其他园区的环境，观看信息资料；其次，谈谈个人创造力。观察完环境，大家说话，说说自己的经历；再次，自我观察，相互欣赏。每堂课都展示创作成果，讲述地域活动的多样化环境和材料。学期结束时，班级环境有明显的改变和补充，体现了教师、孩子和家长的互动分享和交流，注重孩子行为习惯细节的培养。

第二，关注数学内容的本质和内涵

我校园本教研的内容是“各领域基本教学模式的探索”，本学期重点是“数学内容的本质与内涵”。具体做法如下:

1.加强学习。园本教研要求教师在组织教育活动的同时进行研究。研究即学习，形成学研一体的园本教研机制，为教师行动研究提供理论支持和保障。

首先查阅资料，研究理论。学习大纲中对数学的解释:“感受量的关系，体验数学的意义”；学习赵济世主编的《儿童数学教育》，了解数学教育的主要内容和概念问题，注重数学内容的本质和内涵，设计数学活动时要细心，体现数学的三大特点:抽象性、准确性和广泛应用性。

其次，分析比较数学课。通过两节数学课的对比，“理解以自我为中心的左右”和“体验左右的位置和顺序，培养初步的应用意识”。从比较中认识数学教育的新价值，解决问题是数学课程的中心，因此创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。

2.开展数学竞赛活动。11月初，我们发起了一场数学竞赛。讲座中八个成熟的活动被选作模型演示，进一步完善后录音留存，资源共享。讲座中，有很多新的信息传递给大家，比如:代数求和中学会使用硬币(吴小英)，代数求和中测量身高(裴进)，项目记录(王治运)，分数估计(吴进)，角度探索与发现(刘润贞)等等。关注数学内容的本质和内涵，营造“生活化”的数学学习情境，是本次大赛的最大特色。

3.环境创造与数学活动紧密结合。“小鱼的晚餐”、“图形拼读”、“嘉宾”、“奇妙图形”等墙面展示了具体的操作建构、对物体的观察理解、对符号的记忆解读，体现了教师培养儿童数学心智能力的教育机制，启迪儿童思考并获得解决问题的方法。

4.作为山西省的样板和窗口幼儿园，我们起着表率作用。所以，我们不保留已有的收获，努力呈现值得学习和思考的活动与大家分享学习，共同提高。我们学习的数学活动课这学期的观摩教学活动有:忻州和平幼儿园园长、教师，支援农村到宋庄幼儿园，送教到草坪社幼儿园，太原教研中心教研活动，杏花岭园长例会，山西大学大三大四学生等。

三.双语的

1.增加英语教研活动时间。新教育理念的获得、实践活动的观察、教学活动或实践活动后的即时讨论与反思等。，在英语专题教研活动中进行总结和交流。老师们整理自己的认知经验，或以案例的形式阐述自己的思考，或从几个观点展开自己的经验。教师在活动中的各种风格促进了教师专业水平的提高。

第四，发挥示范园的作用，形成共同成长的集体。

1.开放教育教学活动

下乡支教、讲学、开放教育19人次，包括山西大学学生见习观摩(2次)、美国十里大学教授朱迪访问、杏花岭主任例会、忻州观摩、支教下乡、教研中心教研活动等。在班上表现更好，无愧于示范窗口的称号。

2.提高教师的专业素质。

国家“十五”双语研究项目先进个人:张晓红、闫双玲、张建英；山西省模范教师:张建英；山西省“中国魂”主题教育活动优秀工作者:高华；陕西“中华魂”主题教育活动优秀辅导员:王丽娜；太原市骨干教师:杨开云、贾兰、李炜；杏花岭优秀教师:刘娇梅、韩熙、贾兰、刘润珍。

3.推动课题的研究工作。

国家“十五”双语研究项目:论文二等奖(洪磊、李炜)，课例二等奖(刘润贞)，课例三等奖(张磊)；陕西省教育学会论文奖:一等奖闫双玲、张小七；二等奖、、、佩金、向辉、、岳燕华、吴一英、杨、、高华；三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王冲。

以上是本学期幼儿园教育的总结。教育保护的研究和实践还存在一些问题，如:1 .教师如何在主题活动中有效拓展孩子的经验？如何让每个环节更加丰富有效？2.如何在大型教研活动中更加重视不同层次教师研究能力的提高，采取有效方式帮助教师在博采众长中获得一些新的经验。上述问题需要在今后的教育保护研究中寻求有效的方法和策略加以改进和提升。

幼儿园副园长汇报工作总结与评选范

回顾这半年来的工作，我带领老师们立足于这个校园，了解自己，摆正自己的位置，依靠自己的优势，创造适合自己发展的空空间。有成绩，也有不足。

第一，好好学习，提高个人素养。

我坚持深入教学一线，通过听课、评课、讨论课，积极参加教学研讨。在日常工作中，我关心所有的老师，我坚持学习。我认为导演不是一份工作，而是一种职业。如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的所有素质。我必须有更多的知识和技能，掌握各方面的信息，让自己坚持对新事物的敏锐嗅觉，让自己的思想和理念走在时代的前列。我刻苦吸收学前教育管理、文学艺术方面的新知识、新思想、新概念，坚持不懈地用笔表达自己的思想，使阅读、思考、写作教育管理反思成为我生活中不可或缺的习惯。做好榜样。

第二，加强安全工作，落实安全措施。安全工作是幼儿园最重要的任务之一。本期坚持把安全工作放在首位，重点做好以下几项工作。

1.定期对全园安全设施进行检查，消除安全隐患，每月对全园水电设施、户外玩具及消防设施、班级设备及周边环境进行检查并记录，提出整改措施。

2.特别注意儿童的交通安全。完善接送卡儿童制度:强调严格执行接送卡制度，发挥接送卡信息记录功能。为确保安全，防止犯罪分子和精神病人误进、误接、误丢孩子，家长持“儿童接送卡”到园内接孩子。

3.注意课堂安全。学期初，我们与各班主任签订了班级安全责任书，明确了安全责任。让他们主动做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五、每班对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，力争防患于未然。教育教学中安全知识和安全教育的渗透仍需进一步提高。

第三，狠抓常规教学工作，努力提高办园质量。

1.我们从教师职业道德入手，关注师德教育。帮助教师不断改造主观世界，敬业、热爱、努力、创业、教书育人、为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，鼓励教师多种形式的基本功练习，不断提高教师从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学技能。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

2.这个学期的计划完成得很好。为提高教学质量，组织教师开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后做反思交流。老师们苦心钻研，积极自制游戏和教具，进一步提高了孩子们的学习兴趣。

3.家庭联系人

目前，家庭教育作为扩大教育规模、充分利用各种教育资源的一种手段，越来越受到学前教育工作者的重视。为此，我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师之间要建立一种家的关系，即互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持。同时，要及时做好家长的工作，充分发挥家委会的作用，通过家长会、家长开放日等各种活动，帮助家长树立全新的育儿观念。赢得家长的好评。

总之，我们面临的形势是严峻的，任务是繁重的，同时也有很大的期望。困难与期待并存，挑战与机遇并存。让我们振作起来，携手共进，努力，拼搏，抓住机遇，迎接挑战，为创造一个更加完美的幼儿园的明天而努力！

幼儿园副园长汇报工作总结与评选范

我园从健全组织建设、完善各项制度、加强教育培训、强化业务技能、加强检查指导、抓好细节管理、定期总结反思、开展丰富活动、创新常规工作等方面入手，使卫生保健工作更加规范化、科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好基础。以下是我园的一些具体做法:

一是加强教育培训，强化业务技能

我园注重全员脱产培训，包括岗前培训和在职培训。通过外出、留园、邀请专家讲座等形式，开阔教职工视野。我们还开展各种形式的在职培训。例如，为护士举办理论和操作竞赛。理论知识包括教育、养护、消毒和疾病预防，以笔试、口试和小测验的形式进行。操作分为铺床单、洗餐巾、教孩子穿衣服，实现了从理论到实践的转化，提高了实际操作潜力和水平。

二、完善组织建设，健全制度。

幼儿园卫生保健工作涉及面广，需要有严密的组织机构。一位领导负责我们公园的卫生保健工作。同时建立由保健医生、轮班护士、护士、后勤炊事员组成的队伍，构成垂直和交叉管理并重的网络群。从组织上保证了这项工作的开展和实施，根据需要设立专门的工作机构，把重点工作和常规工作紧密结合起来，促进卫生保健工作的开展。组织完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据实施情况进行改进和完善。

第三，加强检查指导，做好细节管理。

完善制度，配备足够的人员，通过检查考核，使制度真正得到落实和执行。首先，明确分工，定期检查。我园卫生检查组定期检查各班午睡、用餐、卫生、消毒、婴幼儿护理等情况。其次，要把日常工作检查与考核紧密结合起来，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考试成绩与奖金相等，完善管理机制，增强教职工的自律意识。

在儿童保健的实践中，我们努力践行“细节决定成败”的理念。幼儿园的日常工作虽然琐碎琐碎，但与每一个孩子的健康成长息息相关，绝不能有一点马虎疏漏，否则可能会造成不可挽回的后果。保健医生做好每天晨检的细节，才能真正促进孩子的身心健康，让家长放心。

第四，定期总结反思，不断提高水平。

通过学习，我校全体教职工认识到，健康的孩子要有强健的体魄和健康的精神状态，必须贯彻“预防为主”的方针，防患于未然，促进孩子健康成长。通过实践，我们取得了以下几个方面的成绩:

1.科学饮食

(1)根据季节安排食谱。如果秋季气候干燥，可以选择营养更丰富的夏季蔬菜和块根类蔬菜。冬季由于天气寒冷，体力消耗大，需要安排高蛋白、高热量的食物。

(2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血红蛋白，谨慎预防贫血，如鱼、肝、蛋黄、肉类，补充水果、维生素B、维生素C促进铁的吸收，注意动物性食物和植物性食物的混合，促进相互吸收。

(3)改进烹饪方法。我用一物多做的方法来刺激孩子的食欲，在我家花园的一个菜单里收集了几十种食物的制作方法，所以每周安排食谱很容易。

(4)食欲追踪调查。根据各班小学、中学、大班的中餐摄入量，老师每天检查孩子的食量，减少多餐、剩饭现象。

2.严格执行消毒制度，防止疾病的发生。

幼儿园是孩子们密集生活的地方。孩子的餐具、用具如果不彻底清洗消毒，就会口对口生病，引发各种疾病。因此，我园对各类消毒制度进行了补充和完善，做到了“四个达标”，即人员、岗位、职责和责任。专门配备消毒餐具的蒸汽消毒柜，每个班次配备小消毒柜，教室、食堂配备紫外线消毒灯，严格按要求按时消毒。

3.严格管理儿童食品，严把质量关，杜绝食物中毒事故，严格执行“四查”制度。

第一，确定商品购买正确。幼儿园所有的素菜和各类食品都是在正规的大型超市购买的。采取严格的食品认证准入制度，入库时指定专人检查、核对、登记。

二、保管好货物，仓库保管员及时清点，不要将腐烂、过期的货物出库。

第三，要做好制作，生熟严格分开，严格按照程序烹饪。第四，关入口。老师分餐时，仔细鉴别饭菜质量，给孩子关好入口。相关责任人要各司其职，层层把关，发现问题及时处理，避免事故发生，让医疗保健工作更加细致合理。

4.加强体育锻炼。

户外运动是有目的、有计划地利用多种材料和形式，享受空空气、阳光等自然因素进行锻炼的活动。我们园每天每节课都有两个小时的户外活动，保健医生和分管领导抽查，齐抓共管，让孩子们每天都有户外活动。

5.确保幼儿充足的睡眠。

孩子入睡后会分泌生长激素。为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡视检查孩子的睡姿和被子状况，园长经常在下班后检查孩子的睡眠率，并记录在月度考核中。

6.严把安全关。

我们成立了安全小组负责园区的安全工作，对园区内的大型玩具、户外设备、电器、水电管道进行安全检查。要求全体员工在工作中仔细观察，发现问题及时汇报，及时处理，加强安全意识，杜绝事故隐患。教育孩子不要佩戴首饰或携带危险品入园。

第五，开展丰富的活动，创新常规工作。

根据幼儿的年龄特点，我园开展了形式多样的活动，以创新促约定，取得了良好的效果。比如，幼儿园为了让孩子的菜品有新意，向家长征集宝宝食谱，家长用心响应，带来了很多孩子喜欢吃的家常菜食谱，孩子吃得很开心。