小学少先队工作计划(2020年春季少先队工作计划)

2020年春季少先队工作计划

[第一条]

一、指导思想:

以党的“xx大会”和党的xx届三中全会精神为指导，树立和落实科学发展观，以“勤奋学习、幸福生活、全面发展”的要求为指引，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心、时代发展，关注儿童生活， 以建国60周年和队伍建设为抓手，活动与建设并重。 加强督导评估，评点结合，确保我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作思路:

坚持“以孩子为本，践行育儿经”的基本做法，围绕xx年青工委工作要点，持续深化“雏鹰行动”、“手拉手”等品牌活动；注重培养学生良好的行为习惯；加强少先队阵地建设；推动《少先队辅导员工作大纲(试行)》的推广实施，做好少先队辅导员的业务培训。

三。工作重点全面加强少先队自身建设。

Xx，要进一步学习贯彻纲要。要把学习《纲要》作为少先队的一项重要任务，制定切实可行的学习计划和考核办法，学校中队辅导员要定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，确保各基层中队辅导员能够学以致用。

要注意发挥少先队队室、鼓队、红领巾广播站、红领巾板报、队报杂志的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、制度化。中队阵地五项建设(中队标识平台、中队队报(黑板报)、中队角、章园、一面旗帜、两个标语)。

2.深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作大纲(试行)》，组织开展“少先队争章”活动。把雏鹰争章活动与学生综合素质评价结合起来，以雏鹰争章为载体，结合学校各种教育活动，开展学生综合素质评价，使一切教育活动都有“章”可循，自主创新。辅导员在工作中不仅要简化和规范雏鹰分会竞赛活动的操作顺序，还要使雏鹰分会竞赛活动落到实处，维护雏鹰分会竞赛活动的健康发展。

3.“携手”一起快乐成长。

各校在与对应学校结成手拉手友好学校的基础上，继续开展手拉手体验活动。手拉手学校要在队室建设、鼓队组建与训练、标准升旗仪式、主题队会等少先队工作中加强交流互助。

辅导员之间要经常沟通。本学期，我们将携手引导少先队员开展“为你的小伙伴做一件好事，向你的小伙伴学习一项新知识(新技能)”活动。通过学生间的活动，少先队员可以在进城或下乡的实践过程中得到锻炼，转变观念，更新观念。通过活动，我们可以相互学习和体验学习和生活，相互鼓励和帮助，携手拓宽孩子的知识面和人生视野，相互影响，培养孩子艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的性格，增强社会实践能力。

四。工作要求:

1、围绕少先队局工作计划制定学校少先队工作计划，围绕少先队局工作重点组织学校少先队活动。

2.少先队工作要形成操作便捷、及时、档案材料收集及时、管理规范的长效机制。

3.期末，大队辅导员以总结的形式汇报我校少先队工作，必须突出我校少先队工作的特点。

动词 （verb的缩写）主题活动:

二月:

1.制定少先队工作计划，做好新学期校园环境布置。

2.“新规范”和“新标准”培育教育。

3.制定电台工作计划，按时播出节目。

4.制定雏鹰争章计划，安排雏鹰争章活动。

三月:

1.开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

2.扎实开展“学雷锋做好事”活动。

3.开展绿化美化校园活动。

4.中队会观察。

四月

1.清明节祭奠烈士陵园，进行革命传统教育。

2.师德教育专题讲座。

3.青年分会与标准活动鹰竞赛阶段性评估。

4.地球日主题活动。

五月:

1、辅导员工作经验交流。

2.法制安全教育。

3.为六一庆典做准备。

4.中队会观察。

六月:

1.“六一”儿童节庆祝活动。

2.以分会竞赛细则为标准，进行分会竞赛考核，颁发雏鹰奖章。

3、资料汇总，写出少先队工作总结。

[第二部分]

一是进一步完善少先队宣传阵地建设。

(1)做好日常宣传阵地工作，按时做好宣传版，每月至少一次，根据实际情况有所变化。

(2)发展学生电台，在培养小播音员的同时，也丰富了学生的课余生活，寓教于乐。

(3)继续办好校报《蓝天》。

(4)加大力度宣传优秀学生，制作广告栏，设立学生宣传栏，评选优秀学生，向全校师生宣传他们的优秀事迹，让学生学习榜样。

(5)文明站岗，每周选拔优秀少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。

第二，加强养成教育，加强学生各方面良好习惯的培养。

1.继续推行“德育早餐”，坚持每天每时对学生做德育，并不断变换方法和形式，用新的形式代替旧的知识，使“小学生日常行为守则”和“小学守则”深入学生心中，行为有据可查。

2.以红旗评比为载体加强学生养成教育。本学期，我校制定的严格的“纪律考核”和“健康考核”制度，对学生日常生活中的一言一行、一举一动，甚至是穿衣服、系红领巾这样的小事，都做出了具体明确的要求。在文明礼貌行为方面，下大力气整治不文明言语和不礼貌行为现象，杜绝将一些社会脏话带入学校。同时区分动、静区，规定静区内不准奔跑、跳跃、打闹、大声喧哗。通过评价，学生可以养成自觉的良好生活和学习习惯。

第三，继续加强和改进升旗仪式。

(1)打破每周固定升旗班、轮流升旗的旧制度，每周在全校范围内评选升旗手，让升旗手成为真正为大家树立榜样的优秀学生，升旗手工作更加庄严光荣，从而激励学生做优秀的少先队员、升旗手。

(2)同时，“国旗下讲话”的内容要与学校的德育同步。结合学校德育的实际情况，演讲的内容要自己编，灵活安排。可以结合学校的重大节日、大型活动或者学校德育工作的优缺点。可以是小组辅导员，也可以是组长做演讲。在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，学生可以加深对“国旗下讲话”内容的理解

第四，有效召开班会，强调学生在班会中的主动性和参与性，提倡学生强烈参与的班会，突出教育中心，倾向于学生自己能处理的活动，如研讨会、辩论、学生小品表演等等，提高学生的自我意识。

5.耐心影响德育差生，认真了解，耐心说服教育，随时跟进学习，有限改变德育差生，用球队组织的大家庭温暖他，用队员的爱心和行为影响他，做好改变记录。

六、提高小干部的个人素质，增强团队干部的工作能力。

每周三下午组织小干部集体学习，每隔一周自学一次。学习内容包括:

(1)讨论现在学生中好的发展趋势，不正确的思想和行为，制定一个行动计划，以促进优秀和消除杂草。

(2)研究讨论好的工作方法。

(3)朗读课外资料，学习国外学校丰富的课外知识和少先队工作经验，开阔视野，提高自身素质。

七、进一步完善团队室建设。

(1)、温暖、美丽、富有、玩家喜欢的家。

(2)开放团队室，充分利用这个地方，让它成为玩家学习生活可以依赖的天堂。

八、抓住重大节日或纪念日的有利时机，深入开展德育教育。

1.11日举行“祖先颂”团拜会。

2.队史教育将在10月13日队日进行。

3.元旦前举办“期待更好的明天”主题小组会。

[第三条]

一、指导思想:

以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福生活奠定基础”的宗旨。认真贯彻落实xx报告要求:“把以德育人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，开展符合学校实际和少年儿童身心特点的有计划、有创新的教育活动，让少先队员更好地掌握交往能力、学习能力和生活能力，成为能够快乐生活、创造幸福的人。

二、工作要点:

(一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员队伍和校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提高辅导员管理水平。进一步完善“中队”选拔机制，提高班队集体建设水平。

2.加强少先队干部队伍建设。学期初开展党委、中队委员会培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁意识。选派负责任的队员组建红领巾文明礼仪监督岗，争取让更多队员参与少先队阵地建设和管理。

(2)夯实少先队活动基础。

1.打造红领巾校园文化公告牌。及时改变内容，营造高雅、生动、有趣、知识共存的文化氛围。

2.做好红领巾检查站、旗手、旗手、红领巾电台等工作。，使之成为展示少先队风采的窗口，成为队员爱队、爱校、爱国主义教育的绝佳阵地。

3.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训和指导，有效开展周班队活动，使中队活动真正成为少先队常规教育的基地和展示自我的舞台。

(3)坚持不懈地做好一切日常工作。

1.环境卫生。本学期，校大队将集中开展“送垃圾回家”活动。各辅导员、教师要利用晨会、班会教育学生，组织学生做好日常清洁卫生工作。要努力消除卫生死角，教育督促学生课前有序准备，保持教室全天干净整洁。学校对值班学生要做好监督、检查和考核工作。

2.文明礼仪。要认真落实教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。学校将按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，通过设立文明监督岗、主题班会等形式，广泛开展文明礼仪实践培训活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为其文明生活、快乐成长奠定基础。各中队无论在校内还是校外，都要教育队员讲文明、讲礼貌、守规矩、有教养。大队将加强对着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查。

3.做好日常检查评比，促进学生良好行为习惯的形成。要继续指导日常评比工作，认真做好检查评比结果的统计工作，公平公正地将检查评比结果纳入班级评价，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，并结合日常例行评比、“校园之星”评选和“班级”评比等活动，做好学生行为养成教育，努力实行全程跟踪督导，落实日常管理要求，提高学生文明素质。

4.加强安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点。以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据师生特点，有计划、多样化地开展安全法律法规和安全常识教育。道路安全教育，确保学生安全。各班要把安全教育和法制教育贯穿于整个学期，并坚持不懈，充分利用晨会和班队活动进行教育，规范学生课间活动，要求学生不得在校园内玩危险游，杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师增强责任心，做好放学后的关心和引导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内开展安全活动。,

5.开展节庆活动。各类重要节日、纪念日都有宝贵的德育资源，各班都要结合重大节日、纪念日开展活动。三月，学雷锋，争当“四好少年”系列活动。围绕“全国中小学生安全教育日”开展安全主题教育活动。4月，清明节开展了“缅怀先烈，学习先烈”扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展了一系列以环保节能减排为主题的活动。5月，以全国助残日为契机，鼓励全校学生关注有需要的人。6月将结合六一儿童节和校园文化艺术节，举办丰富多彩的活动。

6.心理健康教育。认真上好一堂健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询。帮助学生及时妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受能力。

7.关注弱势群体。要特别重视对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭子女的教育和管理。要建立学困生档案，采取有效措施转化学困生。

8.网络教育。要根据不同年龄段学生的实际情况和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网上非法活动，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。

具体工作安排:

二月:

1.制定新学期班级团队工作计划和校园环境布置。

2.举行开幕式。

3.加强日常管理，突出安全、礼仪、健康教育。

4.召开值日生会议，健全和完善少先队的各项规章制度和各种评比标准。

5.布置课堂，营造内涵丰富、独具特色的班级文化。

三月:

1.学雷锋争做“四好少年”活动。

2.举行活动纪念“三八”国际妇女节。

3.开展“爱绿护绿”活动，开展环保教育。

4.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。

四月:

1、中队开展革命传统教育。

2.组织学生参加清明节和社会实践活动。

3.开展“地球日”环境教育。

4.春季健康知识讲座。

五月:

1.庆祝“五一”国际劳动节，开展“爱劳动”教育。

2.举办春季田径运动会。

3.进行安全疏散演习。

4.开展全国性的残疾人活动。

六月:

1、开展庆祝“六？一个“活动。

2.开展“世界环境保护日”教育活动。

3、少先队工作总结、评比类。

4.为暑期工作分配信息资源和网络。