一年级英语语法概要(一年级英语12个重要语法知识概要)

动词be的用法:

我用am，你用are，

就是跟着他(他)、她(她)、它(它)。

用is表示单数名词，用are表示复数名词。

否定，更容易，be后不加。

换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。

还有一点要注意。别忘了第一句要大写。

二.this，that和it的用法

this和that是指示代词，而且是人称代词。

(2)离说话人近的人或物用这个，离说话人远的人或物用那个。例如:

这是一朵花。这是一朵花。(近)

那是一棵树。那是一棵树。(很远)

(3)两件事放在一起，先说这个，再说那个。例如:

这是一支钢笔。那是一支铅笔。

这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时，这样说...不要说那是...例如:

这是海伦。海伦，这是汤姆。

这是海伦。海伦，这是汤姆。

⑤这个不缩写，那个是可以缩写的。例如:

这是一辆自行车。那是一辆汽车。

这是一辆自行车。那是一辆汽车。

(6)打电话时，介绍自己用这个，请对方用那个比如:

-你好！那是格林小姐吗？你好，是格林小姐吗？

-是的，这是。那是谁？是的，我是。你是谁？

注:虽然中文用语中使用了“我”和“你”，但千万不要说:我是...你是u吗.../你是谁？

(7)以这个或那个为主语回答问题时，用它代替这个或那个。例如:

①-这是笔记本吗？这是一个笔记本吗？

-是的，它是。是的，它是。

②-那是什么？那是什么？

这是一个风筝。这是一个风筝。

三.这些和那些的用法

This，that，this和this是指示代词，this是this的复数形式，指的是时间上或距离上接近的或下面要提到的人或事；“But”是那些“that”的复数形式，指的是时间上久远的或者之前已经提到过的人或事。

这是我的床。那是莉莉的床。

这是我的床。那是莉莉的床。

(2)图片不错，那些图片很不错。

那些是苹果树吗？那些是苹果树吗？

回答以这些或那些为主语的疑问句时，通常用这些或那些来代替，以避免重复。例如:

这些/那些是你的苹果吗？

这些(那些)是你的苹果吗？

是的，他们是。是的，他们是。

四.不定冠词A和an

a和an是不定冠词，表示一个的意思(一，一，一，一，一，一，一...)，但不是强调数量的概念，而是强调范畴，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如:apencil，一本书；An用在元音音素开头的名词前，如橡皮擦。如果名词前有修饰语，用a或an，然后用修饰语的第一个音素决定是用a还是an。例如:

一只钟，一只钟

一只旧钟一只旧钟

一本书

一本英语书是一本英语书

一个漂亮的苹果，一个可爱的苹果

一个苹果一个苹果

动词 （verb的缩写）“名词+s”的所有格:

①单数名词后直接加“' s”。

吉姆的外套吉姆的外套

杰夫的妈妈杰夫的妈妈

(2)以s结尾的复数名词，只需加上'，例如:

教师节教师节

双胞胎的书双胞胎的书

③不以s结尾的不规则复数名词，加“' s”

儿童节儿童节

男鞋男鞋

④当它们是共同拥有时，只需在最后一个名词后加“s”即可。

⑤当两人都拥有时，在每个名词后加s。

露西和莉莉的妈妈。

露西和莉莉的母亲(共同的母亲，一个母亲)

露西和凯特的房间。

露西和凯特的房间(独立房间，两个房间)

6.有句型

(1)There be句型主要用来表达“某地(某时)有某人(某物)”它的基本结构是“有be+某物(某人)十处(某时)”，其中有一个引导词，没有意义；是主语be后面的名词，be是谓语动词。在一般现在时中，be只使用is和are的形式。

下面的歌曲公式可以帮助你熟练地记忆句子结构:

(1)在句子的开头放be，后面接主语。把地点和时间放在句末，强调它前面的地点。例如:

书桌上有一本书。

有时为了强调位置，介词短语也可以放在句首。例如:

桌子上有一本书。

(2)如何确定2)There be句型中的be动词？请先看下面这首歌:

有Be、am、is和are三个动词。

“有”真的很特别。没有，只有两个，

那就是现在和将来。

(3)用is还是are要看后面的名词是单数还是复数。用is表示单数或不可数名词，否则用are。例如:

房子后面有一棵树。

②瓶子里有一些水。

③盒子里有一些梨。

(4)注意:如果“be”后面的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式应遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由最接近它的名词决定的。如果名词是单数或不可数，用是，如果是复数，用是。例如:

地板上有一本书和一些钢笔。

②地板上有一些钢笔和一本书。

七.简单现在时

现在时表示有规律的习惯性动作，或者表示现在的特点和状态。

记忆公式:

动词的一般现在时表示事情经常发生。

三个单称为主语，动词后接-s或-es。

主语后面跟着谓语，肯定陈述的语序。

一般疑问句do在前，否定谓语不加。

①积极型:

我喜欢我的学校。

她喜欢中国菜。

②消极型:

我不喜欢我的学校。

她不喜欢中国菜。

③题型:

你喜欢你的学校吗？

是的，我知道。/不，我不知道

她喜欢中国菜吗？

是的，她有。/不，她没有。

八个。句子单数转复数，注意以下五个要素。

(1)主格人称代词应改为对应的复数主格人称代词，即1→we，you→you，she，he，it- > theyo如:

她是一个女孩。->她们是女生。

(2)am，is to be are。例如:

我是一名学生。→我们是学生。

(3)应删除不定冠词A和An。例如:

他是个男孩。→他们是男生。

(4)普通单数名词应改为复数形式。例如:

这是一个苹果。→它们是苹果。

(5)指示代词this，that应该变成这些，那些。例如:

这是一个盒子。→这些是盒子。

九.英语日期的表示

月和周的英文名是专有名词，首字母必须大写，前面不需要用冠词。

日期用英文表示，顺序为月+日+年，日期和年份要用逗号隔开。例如:

2003年8月2日。

也可以用日+月+年来表示。例如:

5月10日，2003(2003年5月10日)。

英文日期前介词的用法:如果是指哪一年或哪一月，用介词in；如果是具体到某一天，用介词on。例如:

她出生于1989年

她出生于八月。

③她出生于1989年8月。

④她出生于1989年8月2日。

X.名词从单数到复数

英语中，名词可分为可数名词和不可数名词。无数名词分不清单复数，只能作为单数词。可数名词可分为单数和复数。一个应该放在一个或一个的前面，例如:一支铅笔，一个篮球，一本字典，一个鸡蛋，一张身份证，而复数，也就是两个或两个带。，应进行相应的更改，如下所示:

(1)一般词语直接+单数词语后的“s”。

书籍→书籍

钢笔→钢笔

汽车→汽车

地图→地图

卡通→卡通

(2)以s、x、sh和ch+es结尾的单词

盒子-盒子，手表->手表

(3)以辅音字母+y结尾的名词，用“I”代替“Y”，再用“es”

家庭->家庭，喜剧->喜剧

(4)以F或fe结尾的单词，先去掉F或fe，改为“V”再加es。

刀→刀

妻子→妻子

手帕→手绢

(5)特殊文字和特殊变化需要单独记录:

孩子→孩子

男人→男人

脚→脚

女人→女人

牙齿→牙齿

绵羊→绵羊

鹿→鹿

XI。时间的表达

(1)直读，即直接读取时间数字。

七点零五分七点五分

八点十六分

(2)上下型，即几分与几分之差。(除以30分)

一点二十五分

两点半，两点半

3:43四点差十七分

四点三十八分差二十二分五点

(3)12小时制

早上六点，早上六点

晚上8点20分晚上8点20分

(4)24小时制

13点13点

22:15 22: 15

(5)季度可得1 5分

四点一刻四点十五分

六点差一刻五点四十五分

(6)介词at通常用在时间之前。

在五点钟

晚上七点半

十二.关于时间的问题

(1)询问何时，“何时”可以是一个很长的时间段，也可以是一个很短的时间点，如:

①你的生日是什么时候？

你的生日是什么时候？

②我的生日是12月29日。

我的生日是十二月二十九日。

③你什么时候回家？

你什么时候回家？

④我下午4:30回家

我下午4:30回家。

当被问到这里的具体时间时。

(2)我们通常用什么时间问具体问题，如:

现在几点了？

=现在几点了？

现在几点了？

现在是9点26分。

现在是九点二十六分。

②你的手表现在几点了？

你的表几点了？

现在是8点36分。哦，已经晚了50分钟了。

8:36，哦，慢了50分钟。

③你几点起床？

你什么时候起床？

我早上6点起床

我早上6点起床。